初中科学浙教版七年级上册2.3生物体的结构层次（第2课时）B卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.3 生物体的结构层次（第2课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共14分)1. （2分）构成小麦、羊、人等的基本单位是（ ） A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统2. （2分）由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的是（ ）A . 细胞B . 器官C . 系统D . 个体3. （2分）目前正是西瓜上市的季节，我们吃的红色瓜瓤，是属于西瓜的（ ）A . 保护组织B . 营养组织C . 分生组织D . 输导组织4. （2分）观察如图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）如图所示为人体不同结构层次的变化过程示意图，以下叙述符合事实的是（ ） A . 是细胞分化，使细胞数目增多B . 是细胞分裂，形成不同组织C . b属于器官，由多种组织构成D . 系统是人体特有的结构层次6. （2分）植物体内的物质是不断运输的过程，主要通过输导组织完成，下列对输导组织的描述，正确的是（ ）A . 导管主要在韧皮部B . 筛管在木质部C . 筛管运输水和无机盐D . 在根尖分生区，没有导管和筛管7. （2分）下列各项中是组成人体的系统的是（ ）循环 结缔 内分泌 生殖 上皮 消化 肌肉 运动。A . B . C . D . 二、 中档题 (共7题；共16分)8. （2分）如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中不正确的是（ ）A . a是指细胞分裂B . b是指细胞分化C . 丁属于器官结构层次D . 戊属于系统结构层次9. （2分）骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板），造血干细胞产生血细胞的过程称为细胞的（ ） A . 生长B . 分裂C . 分化D . 分类10. （2分）衢州是椪柑之乡，桔子是我们常见的一种被子植物，它的结构层次由小到大依次为（ ）A . 细胞、组织、器官、系统、植物体B . 细胞、器官、组织、植物体C . 细胞、组织、器官、植物体D . 细胞、系统、组织、器官、植物体11. （2分）肌肉两端的肌腱属于（ ）A . 上皮组织B . 结缔组织C . 肌肉组织D . 神经组织12. （2分）从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ）A . 表示细胞分裂，表示细胞分化B . 大脑皮层主要由图中的神经组织构成C . 人体内的血液属于图中的结缔组织D . 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变13. （2分）下列关于细胞分裂和分化的叙述中，错误的是（ ）A . 生物体的生长发育与细胞的生长、分裂和分化密切相关B . 分化会导致相同的细胞在形态、结构和功能上出现差异C . 细胞分裂所形成的新细胞的遗传物质与原细胞是一样的D . 细胞分裂过程中染色体不经复制就均等分配到子细胞中14. （4分）图中，AE表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题： （1）A细胞通过_形成B；在此过程中，最引人注意的是出现了_，并平均分配到两个子细胞中。 （2）B通过_形成C；在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。某同学不小心划破了手并感觉到疼痛，说明已经伤到了_组织。 （3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是_。（填结构层次名称） 三、 拓展题 (共1题；共8分)15. （8分）秋天来了，到处是丰收的景象，硕果累累，同学们可知道每个果实都是来之不易的，如图是一颗番茄和组织形成示意图，请据图回答：（1）图甲中a过程表示_，b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了_。 （2）细胞分裂时变化最明显的是母细胞中会出现_，最终平均分配到子细胞中。 （3）番茄酸甜可口，我们吃的果肉是_组织。 （4）整个番茄果实在植物体结构层次中属于_。 （5）图乙中属于番茄的营养器官的是_(用数字表示)。 （6）从受精卵到植物体的结构层次是_，人体有而植物体没有的结构层次是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 中档题 (共7题；共16分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、三、 拓展题 (共1题；共8分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、