粤沪版物理八年级上学期 1.2 测量长度和时间 同步练习C卷.doc

粤沪版物理八年级上学期 1.2 测量长度和时间 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）在下列单位中，长度的国际单位是（ ） A . 米/秒（m/s）B . 千米（km）C . 米（m）D . 厘米（cm）2. （2分）下列关于误差的说法中，正确的是（ ）A . 误差是未遵守操作规程产生的B . 只要有精密的测量仪器，认真测量，可避免误差C . 多次测量取平均值可减小误差D . 误差是实验中产生的错误3. （2分）关于误差的概念，下列说法正确的是（ ） A . 只要测量方法正确就不会产生误差B . 误差是测量时未遵循操作规则而引起的C . 多次测量求平均值，可以消除误差D . 选用精密仪器，改进测量方法，可以减小误差4. （2分）小明同学测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具（ ）A . 长30cm，分度值为1mm的钢尺B . 长1 m，分度值为0.5cm的木尺C . 长3m，分度值为1mm的钢卷尺D . 长30m，分度值为1cm的皮卷尺5. （2分）（2017柳州）一个中学生的身高约为（ ） A . 158毫米B . 158厘米C . 158米D . 158千米6. （2分）如图，用刻度尺测量物体长度时的读数示意图，其中读数方法正确的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）为了安装书柜的门玻璃，要测量玻璃的长和宽，应选用刻度尺的最小刻度是（ ） A . 1毫米B . 1厘米C . 1分米D . 1米8. （2分）下列长度的单位换算正确的是（ ）A . 2.5m=2.5m100cm=250cmB . 75mm=75103m=7.5102mC . 42cm=42100m=0.42mD . 24m=24m1000=0.024km9. （2分）用最小刻度为毫米的刻度尺去精确测量玻璃窗的宽度，下列记录的数据中正确的是（ ） A . B . 420mmC . D . 10. （2分）同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，测了四次，其结果不同，这说明（ ）A . 该物体的真实长度是不定的B . 这四次测量结果都是不可靠的C . 测量不可避免地有误差D . 测量次数多了反而得不到正确结果11. （2分）如图所示，纽扣的直径是 （ ）A . 3.10cmB . 3.10dmC . 1.10cmD . 1.10dm12. （2分）图是一辆小车做直线运动的路程-时间图像，由图像可知该小车在 内运动的路程为（ ）A . B . C . D . 13. （2分）小明为了给窗户配上一块玻璃，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理（ ） A . 分度值是1mm，长度是20cm的学生用尺B . 分度值是1cm，长度是15m的皮卷尺C . 分度值是1mm，长度是2m的钢卷尺D . 游标卡尺14. （2分）某同学先后三次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（ ）A . 2.58cmB . 2.57cmC . 2.576cmD . 2.577cm二、 填空题 (共8题；共17分)15. （2分）用刻度尺测物体的长度时，下列要求正确的是（ ） A . 测量时，刻度尺可以歪斜B . 测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C . 读数时，视线应与尺面平行D . 记录测量结果时，必须在数字后写上单位16. （2分）在国际单位制中，长度的基本单位是_误差是不可避免的，但可设法减小减小误差的方法主要有_17. （3分）如图甲所示是小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为_，物体的长度是_，cm；如图乙所示的停表示数为_min 18. （2分）如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据如果小明此次步行时间是50min，步长是0.5m，那么他步行的速度是_m/s ，合_ km/h19. （3分）某同学在用一把刻度尺测量同一个物体的长度时，四次测量结果分别是：12.31cm，12.29cm，13.52cm，12.30cm，找出测量错误的数据是_，这个物体的长度应记作_，这把刻度尺的分度值是_。 20. （1分）小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是_cm。 21. （3分）一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9108m=_nm（完成单位转换）； 成人步行的速度约为5_（填上合适的单位）如图木块的长度是_cm 22. （1分）小林同学用刻度尺测量某一物体长度，如图所示，该物体的长度是_cm 三、 实验题 (共3题；共14分)23. （2分）如下图所示，该刻度尺的分度值为_，被测物体的长度为_。 24. （5分）给你一个圆柱体、一段纸条、一个大头针、一把刻度尺和两个直角三角板，请你想办法测出圆周率的值。25. （7分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做 实验时所记录的数据。（1）分析表一和表二数据可知： 表一甲弹簧受到的拉力/N0123456甲弹簧的长度/cm6.09.012.015.018.021.024.0表二乙弹簧受到的拉力/N0123456乙弹簧的长度/cm6.07.59.010.512.013.515.0在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_（选填“大“或“小”）。（2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是_（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是_测力计。 （3）某同学认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出。你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：_；理由是：_。 （4）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关_。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共8题；共17分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 实验题 (共3题；共14分)23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、