沪科版中考科学（化学部分）模拟试卷（B卷）（I）卷.doc

沪科版中考科学（化学部分）模拟试卷（B卷）（I）卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）（2013衢州）下列变化中，属于化学变化的是（ ）A . 铁丝弯折B . 吹肥皂泡C . 食物霉变D . 电灯发光2. （2分）如下图是表示物质粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子， 其中表示混合物的是（ ） 甲 乙 丙 丁A . 甲和丙B . 乙和丁C . 只有甲D . 只有丙3. （2分）下列关于实验的操作或方法，错误的是（ ）A . 可燃性气体点燃之前必须检验气体的纯度B . 用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体外漏应将滴管伸入试管内滴加C . 用托盘天平称量固体药品时，药品应放在左盘，砝码放在右盘D . 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸慢慢加到蒸馏水中并及时搅拌4. （2分）吸烟有害健康，非吸烟者在很多场合往往被动吸烟，这是因为（ ）A . 分之间有间隔B . 分子的质量和体积都很小C . 分子在不断运动D . 分子是保持物质化学性质的最小粒子5. （2分）下列有关氧气的说法正确的是（ ） A . 氧气约占空气总体积的 B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水D . 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃6. （2分）下列关于水的说法中，正确的是（ ）A . 水资源可以直接取自自然界，是无限的B . 长期饮用硬水可以补钙C . 可用肥皂水区别硬水和软水D . 可用适量杀虫剂消毒自来水7. （2分）用易观察的量（或现象）显示不易直接观察的量（或现象）是科学研究的常用方法。下列不是应用这一方法的是（ ）A . 用水分子模型来表示水分子的结构B . 用吸引铁屑的数目比较磁体磁性强弱C . 以U形管中液面高度差的变化来反应叶蒸腾快慢D . 以玻璃片上的水发生凝固，体现烧杯中的反应是吸热的8. （2分）关于能源、能量，下列说法不正确的是（ ）A . 能源是人类物质生活、社会经济发展的基础B . 太阳能、风能、地热能等是目前正在努力研究、开发的新能源C . 根据能量守恒定律，能量不会消灭，但可以创造D . 电风扇工作时，主要将电能转化为机械能9. （2分）新版100元人民币采用含MgF2光变色防伪油墨印刷，MgF2中F元素的化合价是（ ） A . +2B . +1C . 2D . 110. （2分）推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论以下推理正确的是（ ）A . 分子可以构成物质物质一定由分子构成B . 含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素C . 溶液具有均一性和稳定性具有均一性、稳定性的液体一定是溶液D . 酸碱中和反应能生成盐和水生成盐和水的反应一定是中和反应11. （2分）在实验室中常将白磷浸泡在水中保存，其主要目的是（ ）A . 降低白磷的着火点B . 防止白磷与空气接触C . 使白磷与水结合成稳定的物质D . 将白磷溶解不易着火12. （2分）下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ） A . 氢气+氧气 水B . 石蜡+氧气 二氧化碳+水C . 氧化汞 氧气+汞D . 镁+氧气 氧化镁13. （2分）下列做法错误的是（ ） A . 用肥皂水区分硬水和蒸馏水B . 用燃着的木条区分N2和CO2C . 为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹D . 启用闲置的地窖前先进行灯火实验14. （2分）医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时。伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中，错误的是（ ）A . 生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B . 伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C . 只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气D . 过氧化氢和水的分子构成不同所以它们的化学性质不同二、 填空题 (共5题；共16分)15. （6分）如图是某品牌矿泉水标签的一部分（1）表中有_种元素，表中化学符号表示构成物质的三种粒子中的_，另外两种粒子是_；_（2）化学符号可以表示一定的意义如SO42可以表示_：_（至少写出两种） 16. （1分）在膨化小食品的包装袋中往往充入一种气体，这种气体应具有的性质有：_（至少答两点）。17. （3分）衢州菁才中学科学兴趣小组的同学们设计了三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。（1）图2和图3装置比图1更加环保，因为两装置都能防止产生的_（填化学式）进入空气。（2）图2装置中的气球主要作用是_；（3）图3装置中的_两处（用“a、b、c”表示）的现象，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧。18. （3分）某学习小组为探究空气中氧气的含量，设计了如图所示的装置，根据装置回答下列问题：（1）用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧，当装置冷却到室温时，可观察到U形管右侧水面的变化情况是_；（2）反应完毕后，U形管右侧剩余的气体主要是_；（3）为什么不能用木炭取代白磷做这个实验：_。19. （3分）2011年我国女药学家屠呦呦发现青蒿素（结构式如图，化学式为C15H22O5 ， 它是一种用于治疗疟疾的药物），挽救了全球数百万人的生命，为此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖（1）表蒿素分子由_种元素的构成；（2）青蒿素分子中氢元素和氧元素的质量比为_；（3）青蒿素中碳元素的质量分数为_三、 综合运用题 (共2题；共5分)20. （2分）实验室有一久置的生石灰样品，科学小组的同学利用该样品进行了一系列探究活动，具体操作步骤如下：称取0.85克样品，加足量的水充分溶解，过滤得滤液A和0.11克沉淀B；将滤液A等分成2份，一份先加少量酚酞试液再滴加稀盐酸至过量，得混合物C，另一份加过量的碳酸钠溶液，得混合物D；将混合物C、D倒入一个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣；向滤液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成。（1）则滤液E中一定含有的溶质是_。 （2）依据实验现象及数据判断，原样品的成分是_。 21. （3分）向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应后过滤： （1）请写出一定会发生的化学反应方程式为_； （2）若最终观察到滤液为无色，则该滤液中的溶质一定有_，滤渣中一定有_ 四、 实验题 (共2题；共13分)22. （8分）同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验（1）一位同学设计了装置A制取CO2 ， 该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止大理石碎片应放在_中，A中反应的化学方程式为_该反应属于_反应（填基本反应类型）根据气体制备的一般原则，A中的粗铜丝能否用铁丝代替_（填“能”或“不能”），原因是_ （2）浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份如用装置B干燥CO2 ， 则CO2应从_（填字母）端口通入（3）如用装置C收集CO2 ， 则CO2应从_（填字母）端口通入（4）装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积，植物油的作用是_ 23. （5分）根据下列实验装置图，回答问题发生装置收集装置洗气装置（1）写出图中仪器a的名称：_（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_，可选择的发生装置为_（填字母）（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的_口（填“”或“”）通入五、 计算题 (共2题；共12分)24. （6分）小明为了测定某钙片中碳酸钙的质量分数，用如图所示装置进行如下实验。取研碎后的钙片4g，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入适量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量；打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量；整理相关数据如下表，计算出钙片中碳酸钙的质量分数。（该实验中，装置中的固态干燥剂能吸水但不吸收二氧化碳）反应前总质量/g275.58反应后总质量/g274.92反应前后质量差/g0.66容器内气体质量差/gm（1）反应前容器内是空气(密度为1)，反应后全部是二氧化碳(密度为2)，则反应前后容器(容积为V)内的气体质量差m为_。(用字母表示，反应物的体积忽略不计) （2）小明查阅有关数据后，计算出反应前后容器内的气体质量差m为0.22g，结合表中数据，计算该钙片中碳酸钙的质量分数。(钙片中的其他成分不与盐酸反应) 25. （6分）如图是某胃药标签的部分内容小明同学测定该药品中NaHCO3含量的过程如下：取10粒该药剂研碎后放入烧杯中，加入50克水后充分搅拌，再向其中滴加稀盐酸至溶液的pH=7时（已知药品中的其它成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应），形成NaCl的不饱和溶液，共消耗稀盐酸11.5克称得反应后烧杯内物质的总质量为64.3克请计算：（1）反应完成后生成气体的质量为_（2）反应后烧杯中溶液的质量和胃药中NaHCO3的质量分数第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共16分)15-1、15-2、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、三、 综合运用题 (共2题；共5分)20-1、20-2、21-1、21-2、四、 实验题 (共2题；共13分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、五、 计算题 (共2题；共12分)24-1、24-2、25-1、25-2、