教科版2019-2020学年八年级上学期物理1月月考试卷B卷.doc

教科版2019-2020学年八年级上学期物理1月月考试卷B卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（ ） A . 苹果受到的重力和苹果对树的拉力B . 苹果受到的重力和树对苹果的拉力C . 苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D . 苹果受到的重力和树受到的重力2. （2分）下列物态变化中需要放出热量的是（ ）A . 熔化B . 汽化C . 液化D . 升华3. （2分）一个做匀速直线运动的物体，它在40s内通过100m的路程那么，它在前10s的速度是（ ） A . 25 m/sB . 2.5 m/sC . 10 m/sD . 无法判断4. （2分）小军对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（ ）A . 水中的月亮光的直线传播B . 路灯下人影相随光的反射C . 用镜子增大空间感平面镜成像D . 近视眼镜的镜片凸透镜5. （2分）以下说法中，不正确的是（ ） A . 春日清晨，草叶上形成露珠是液化现象B . 夏天傍晚，院子里洒水利用汽化吸热降温C . 晚秋时节，瓦片上出现白霜是凝固现象D . 深冬时节，树枝上出现雾凇是凝华现象6. （2分）今年入夏以来，太湖由于水位持续偏低、天气高温少雨、湖水富营养化严重等因素，导致蓝藻大量繁殖，使湖水呈蓝绿色油漆状并发出腥臭味。蓝藻呈蓝绿色是因为（ ）A . 白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被反射，其余色光被吸收B . 白光照在蓝藻上，蓝光、绿光被吸收，其余色光被反射C . 蓝藻是光源，自身能发出蓝光、绿光D . 蓝藻是光源，自身能发出除蓝光、绿光以外的其余色光7. （2分）如图所示是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电。此透镜是一个（ ）A . 凸透镜，对光线具有会聚作用B . 凸透镜，对光线具有发散作用C . 凹透镜，对光线具有会聚作用D . 凹透镜，对光线具有发散作用8. （2分）根据你对物理知识的理解，下列说法正确的是（ ） A . 运动路程越长，速度越大B . 错误可以消除，误差不能消除。C . 平均速度能精确地反映物体运动的快慢D . 多次测量求平均值，可以减小由于测量工具的原因所造成的错误9. （2分）在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯冲捕食，在燕子向下俯冲的过程中，关于燕子在湖水中的像的虚实、像与湖面之间的距离的变化，下列说法中正确的是（ ）A . 虚像、距离变小B . 实像、距离变小C . 实像、距离变大D . 虚像、距离变大10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 力是物体对物体的作用B . 一个物体可以产生力的作用C . 力的作用效果只与力的大小有关D . 力是维持物体运动的原因11. （2分）（2016遂宁）如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（ ） A . 运动员下滑过程中，他受到的重力与滑雪板对他的支持力是一对平衡力B . 运动员下滑过程中，若他受到的一切外力都消失，他将处于静止状态C . 运动员加速下滑过程中动能增大D . 运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，从而增大了对雪地的压强12. （2分）如图4，关于该图的说法错误的是（ ）A . 鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变B . 瓶对海绵的压力使海绵发生形变C . 球拍对球的作用力改变球的运动方向D . 脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因13. （2分）人们常说“油比水轻”实际上是说（ ）A . 油比水体积大B . 油比水体积小C . 油比水质量大D . 油比水密度小二、 多项选择题 (共4题；共12分)14. （3分）下列关于弹力说法错误的是（ ） A . 物体间不相互接触，也能产生弹力B . 只要物体接触就一定会产生弹力C . 发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D . 只有弹簧才产生弹力15. （3分）如图甲所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙所示是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置关于这两个实验的说法中正确的是A . 两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B . 甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C . 乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大D . 甲、乙实验中物体运动时，机械能的总量始终保持不变16. （3分）（2015来宾）如图所示，某运动员进行射箭比赛的情形，下面说法正确的是（ ）A . 拉弯的弓具有弹性势能B . 手把弓拉弯，说明力可以改变物体的运动状态C . 箭离开弓后能继缕向前运动，是因为箭具有惯性D . 在空中飞行的箭，若所受的力全部消失，它将落向地面17. （3分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B . 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C . 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D . 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同三、 实验题 (共4题；共24分)18. （5分）（2016黔东南州）如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验，图乙是根据实验数据画出的图象（1）由图可知，冰在熔化过程_（选填“吸热”或“放热”），温度_（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰是_（选填“晶体”或“非晶体”）（2）由图乙可知，冰的熔点是_，第6分钟时冰处于_（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）19. （6分）在探究“近视眼的矫正”课外实验中：（1）调整烛焰（模拟远处所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节）、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图所示，此时在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、_的_像.（2）向水凸透镜内_（填“注入”或“吸取”）适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，说明凸透镜对光的偏折能力与_有关. 若将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像，说明近视眼将远处的物体成像在视网膜_（填“前”或“后”）. 若光屏不移动，在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的凹透镜，光屏上也能得到清晰的像.说明近视眼镜是_透镜.20. （7分）如图所示，是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验 （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_运动，这样做利用_知识便于测量滑动摩擦力的大 （2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1F2 ， 由此可知：在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大 （3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1F3 ， 说明：压力一定时，接触面粗糙程度_，滑动摩擦力越大（选填“越大”或“越小”） （4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动请回答下列问题： 为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_（填选项目前的编号）A木板的质量ml B木块的质量m2C砝码的质量m3D托盘和砝码的总质量m4木块的滑动摩擦力表达式为f=_（用已知和测量的物理量符号表示）小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为她的探究过程存在的问题是_21. （6分）物理实验课上,小明利用图的弹簧测力计测量力时。（1）首先操作的步骤是：_。 （2）使用弹簧测力计测量力的时，有如下操作：轻轻来回拉动几次挂钩把待测力加在挂钩上观察量程和分度值调整测力计的指针的位置待稳定后读数。正确的顺序是：_。 （3）小明小组对弹簧测力计制作原理进行了探究，把弹簧的伸长与拉力的关系作了实验下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一表二a.分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_(选“大或“小”)。b.应用：将甲、乙两弹簧制作成弹簧测力计，则量程较大的选_(选填“甲”或“乙”下同)弹簧，精度较高的选_弹簧四、 计算题 (共2题；共10分)22. （5分）小文同学的质量是60kg，他受到的重力大小是多少？（g取10N/kg） 23. （5分）某公园要铸一尊铜像，先用木材制成一尊跟铜像大小一样的木模现测得木模质量为63kg，问需要多少千克的铜才能铸造成此铜像？（已知木头密度木=0.7103kg/m3 ， 铜的密度铜=8.9103kg/m3） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多项选择题 (共4题；共12分)14-1、15-1、16-1、17-1、三、 实验题 (共4题；共24分)18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、四、 计算题 (共2题；共10分)22-1、23-1、