西师大版2019-2020学年三年级上学期语文月考试卷（I）卷.doc

西师大版2019-2020学年三年级上学期语文月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共80分)1. （8分）填上合适的量词。一_炉灶一_大马一_桌子 一_图画一_鸭子一_彩笔一_画家一_儿歌2. （2分）填空巴字共_画，第一画是_。3. （18分）注音并组词，完成后每个字读两遍会_、_ 闪_、_ 尖_、_个_、_ 星_、_ 说_、_春_、_ 青_、_ 蛙_、_4. （8分）照样子，给字换偏旁组成新字，再组词。例如 减 感 感谢婉 _哮 _喘 _栋 _5. （8分）我会把两个字组成一个新字，再组词。 例：言 午 许 （许多）木 羊 _ 手 目 _王 元 _ 日 门 _6. （6分）按要求写词语。 近义词：准确_ 教诲_ 审视_反义词：熟悉_ 相信_ 开始_7. （2分）把下列词语补充完整。守株_画蛇_8. （10分）比一比，再组词。 密_ 泡_ 斑_ 惜_ 清_蜜_ 跑_ 班_ 借_ 情_9. （4分）根据意思写词语处于某种境界或思想活动之中。 _完成任务胜利归来。 _按着共同约定好的事来做。 _出征远行时穿的衣服。 _10. （12分）我能把词语补充完整冲毁_ _ 越_越_ _为家 _ _多多_ _出发 游_游_11. （2分）照样子，写词语。载歌载舞：_、_二、 阅读理解 (共2题；共47分)12. （20分）阅读下文，回答问题生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖患的场所，掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶革就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的：而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敢是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了，红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条食物链。自然界存在着数不清的食物链。各个环节，纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些便是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存，彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网生命之网。（1）“生命之网”指的是（ ）A . 生命像网一样破烂不堪。B . 生命的网。C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。（2）根据文章内容，完成下列两条食物链。红三叶草_水藻_（3）根据拼音写出同音字，再组成词语。xi _ _ _ _jing _ _ _ _（4）在横线上填上恰当的词语。茂密的_ 辽阔的_ 栖息的_ 掩蔽的_13. （27分）阅读下文，回答问题一片树叶我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍睛，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。我预测着你的未来。到了仲夏，呜蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那吱吱蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。你的绿意，不知不觉黯然失色了？终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只看到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。这就是自然，不光是一片树叶。生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，绝不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己生命。同时也珍爱他人的生命。那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述生死轮回的要谛。（1）给划线字选择正确的字义。微雨乍晴_：A起初；B忽然要谛_：A仔细；B道理（2）在文中找出下面词语的近义词。凝望_ 盎然生机_（3）联系上下文，写出句中的“你”各指什么。你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。_幸好，你平安地迎来了暑天。_第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。_（4）根据短文内容，在横线上填上表示季节时间的词语。初夏，我凝望着庭院里的一片树叶，想起了它在_、_的情景，又预测着它在_、_的变化，仿佛在娓娓讲述这片树叶在四季里生死轮回的故事。（5）“散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。”这句话让我们想起了龚自珍写落花的那句诗：_（6）作者从那片树叶所得到的“生死轮回的要谛”是什么？ （7）用最简短的一句话（不超过25字），概括本文的主要内容。 （8）“任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。”文中这句话写得好在哪里？写下你的理解。 三、 拓展练习 (共4题；共16分)14. （5分）修改病句大理的春天是一个鲜花盛开的地方。哈尼族是我国五十五个少数民族。一走进丽江古城，我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。15. （5分）看图写书 16. （2分）判断下面的说法是否正确课文火烧云用人们熟悉的三种动物“马”“狗”“狮子”来说明火烧云的变化之快。（ ）17. （4分）加偏旁，变新字，并组词。羽_ _ 旁_ _四、 古诗阅读 (共2题；共19分)18. （8分）有感情地朗读绝句，然后再回答问题。绝句两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。（1）诗中描写色彩的词有：_（2）诗中描写动作的词有：_（3）诗中表示数量的词有：_（4）这首诗描写了怎样一种景色？表达诗人什么感情？19. （11分）阅读诗歌，回答问题乞巧七夕今肖看碧霄，_家家乞巧望秋月：_。（1）把古诗补充完整。七夕今肖看碧霄，_家家乞巧望秋月：_。（2）七夕是指农历的_，是传说中_鹊桥相会的日子。 （3）“乞巧”是指向织女乞取_意思。这时，人间女子常会对着_用五彩线穿针。 （4）如果你正在向织女乞巧，你会乞取什么呢？快来写一写！第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共80分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 阅读理解 (共2题；共47分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、三、 拓展练习 (共4题；共16分)14-1、15-1、16-1、17-1、四、 古诗阅读 (共2题；共19分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、