华师大版2019-2020学年八年级上学期科学第一次月考试卷D卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的的是（ ） A . 验证有机物燃烧生成CO2 B . 用托盘天平称量氢氧化钠 C . 用酚酞试液鉴别碳酸钠溶液和石灰水 D . 用排水集气法收集氧气 2. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液B . 碱溶液能使酚酞变红.则能使酚酞变红的一定是碱溶液C . 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯D . 化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化3. （2分）水是世界上最宝贵的资源之一。今年世界水日宣传主题是“借自然之力，护绿水青山”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A . 加强水资源的保护B . 推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理C . 大力推广工业用水循环利用的方式D . 大量开采地下水缓解水资源紧缺4. （2分）下列叙述错误的是（ ）A . 蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程B . 搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率C . 用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用D . 室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液5. （2分）下列关于溶液的说法正确的是（ ）A . 溶液都是均一、稳定的纯净物B . 饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C . 温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D . 配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤6. （2分）水通直流电生成氢气和氧气，该实验说明了（ ） A . 蒸馏水是纯净物B . 水是由氢气和氧气组成的C . 水是氢和氧组成的D . 物质通电时都能分解成几种新的物质7. （2分）已知反应CaO+H2OCa（OH）2 将20等质量的两份饱和石灰水，一份冷却至10；另一份加入少量CaO至完全反应后，仍将溶液温度保持在20，两份溶液中都不改变的量是（ ） A . Ca（OH）2的溶解度B . 溶剂质量C . 溶液质量D . 溶质质量分数8. （2分）粗盐中的主要杂质是MgCl2 ， 工业上常把粗盐晶体粉碎后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐。对此，下列有关说法正确的是（ ） A . 浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCl2的含量不变B . 浸洗中，MgCl2将沉淀出来C . 浸洗用的饱和食盐水可以无限次地使用下去D . 粗盐粉碎的颗粒大小影响浸洗后盐中MgCl2的含量9. （2分）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（ ）A . 节约用水和防治水体污染是爱护水资源的有效途径B . 水是由氢气和氧气组成的混合物C . 自来水厂净水过程中所采用的方法包括：沉淀、吸附、蒸馏D . 长期饮用纯净水有益身体健康10. （2分）在宠物商店买了热带鱼后，商家一般会将鱼放在装有水的透明塑料袋中扎好，方便顾客带走，回家后，将其直接放入盛水的玻璃缸中，不计塑料袋质量，下列情况可能发生的是（ ）A . B . C . D . 11. （2分）硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（ ）A . 操作一定是降温B . 操作一定是加溶质C . 与的溶质质量一定相等D . 与的溶质质量分数一定相等12. （2分）将少许食盐投入到一杯水中，食盐逐渐溶解，水变咸了若将水温提高，再投入食盐， 食盐能继续溶解，且溶解速率加快，通过上述现象，可以得出的结论不正确的是（ ） A . 食盐的溶解度受温度影响不大B . 温度升高微观粒子运动速度加快C . 微观粒子间是有间隔的D . 温度升高，食盐的溶解度增大13. （2分）下列实验操作或过程不合理的是（ ）A . 检验CO2气体B . 监控气体的流速C . 称取10.5g的氯化钠固体D . 蒸发14. （2分）一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160g煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180g水溢出，已知煤油的密度是 0.8103kg/m3 ，则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是（ ）A . 下沉， 1.1103kg/m3B . 漂浮， 0.85103kg/m3C . 悬浮， 1.0103kg/m3D . 0.9103kg/m3 漂浮，15. （2分）某同学用两块完全相同的橡皮泥捏成不同的形状，放入水中后，一块浮在水面上，另一块沉在水底，如图由此可知浮于水上的橡皮泥比下沉的橡皮泥（ ）A . 所受浮力大B . 质量大C . 所受压强大D . 密度大16. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别加入过量的Zn和FeB . 向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸C . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制取氧气D . 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰17. （2分）t 时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。下列相关叙述正确的是（ ）A . 升高温度上层清液变为不饱和溶液B . t 时，熟石灰的溶解度为0.3 gC . 烧杯中溶液的质量小于50.15 gD . 上层清液中溶质质量分数大于0.3%18. （2分）下列有关溶液的叙述正确的是（ ）A . 稀溶液一定是不饱和溶液B . 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C . 溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量D . 溶质的溶解度都随温度的升高而增大19. （2分）如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放入此液体中，它静止时将（ ） A . 悬浮B . 漂浮C . 沉底D . 无法判断20. （2分）a、b两种物质的质量和体积关系如图，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后（ ）A . 甲漂浮，甲受浮力大B . 乙漂浮，乙受浮力大C . 甲漂浮，乙受浮力大D . 乙漂浮，甲受浮力大二、 填空题 (共8题；共27分)21. （3分）读“水循环”示意图和大气运动示意图，完成下面问题。（1）图1中环节E的名称是_。图1（2）图2中甲、乙两地的大气运动示意图所示，_地为晴朗天气。（3）图1中C环节中大气运动方向是图2中的_(选填“甲乙”或“乙甲”)。图222. （4分）碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如图所示的实验：把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头_(填“会”或“不会”)变蓝色。（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头_(填“会”或“不会”)变蓝色。（3）请用分子的观点来解释实验中的现象。_。（4）现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明，我们食用的碘盐中_(填“存在”或“不存在”)碘分子。23. （2分）20时，向3个盛有50克水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠，并充分溶解。根据下表实验数据回答。实验编号ABC加入氯化钠的质量(克)91627溶液质量(克)596668（1）实验所得3杯溶液中,属于不饱和溶液的是_(选填编号)。（2）若将A杯中的溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需加水_克。24. （4分）在“验证阿基米德原理”时，需定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与它_所受的重力之间的关系。小明同学用弹簧测力计、量筒、细线、金属块和液体进行实验，实验过程和数据记录如图所示，图中物体所受的浮力大小为_，并把浮力大小与_（需用到图中相关字母）进行比较。除了验证阿基米德原理适用于下沉的物体全部浸没在液体中、部分浸入液体中的情况外，还需研究物体_时，阿基米德原理也同样适用。25. （7分）如图为“雪碧”饮料的部分标签请根据标签中信息回答：（1）“雪碧”中含有的金属元素的元素符号是_； （2）小明同学取少量“雪碧”，滴入紫色石蕊试液，观察到的现象是_； （3）打开“雪碧”汽水瓶盖，有大量气体的泡沫逸出，其原因是：_；逸出泡沫后的汽水是二氧化碳的_（填”饱和”或”不饱和”）溶液 （4）食品添加剂柠檬酸的化学式为C6H8O7 柠檬酸_（填”是”或”不是”）汽水的溶质；柠檬酸中碳元素、氢元素的质量比为_；0.125mol的柠檬酸中含_个氢原子 26. （3分）实验室用100g质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验。（1）所需的氢氧化钠质量：_g； （2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平_(填“左”或“右”)盘的烧杯内；量取所需的水(水的密度为1 g/cm3)，应选择的量筒的规格是_mL(填“10”“100”或“250”)。 27. （2分）边长为0.1m的正方体木块,漂浮在水面上时,有2/5的体积露出水面,如图甲所示。将木块从水中取出,放入另一种液体中,并在木块表面上放一重2N的石块。静止时,木块上表面恰好与液面相平,如图乙所示。取g=10N/kg,已知水的密度水=1.0103kg/m3.求： （1）图甲中木块受的浮力为_N； （2）图乙中液体的密度_cm3； 28. （2分）（2015舟山）如图所示，甲、乙两只玻璃杯分别装有热水和冰水，在室内放置一段时间，两杯壁都会出现小水珠，其中在内壁出现水珠的是_杯。乙杯中的冰在熔化过程中受到的浮力将_。阿基米德原理三、 实验探究题 (共2题；共13分)29. （7分）盐城濒临黄海，海盐文化全国知名某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：（1）操作中必须用到的一种仪器是_（填序号）A研钵 B量筒 C烧杯 D试管（2）操作的名称是_ ， 操作中用到玻璃棒，作用为_ （3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有_（填序号）氯化钠固体不纯 称量时精盐与砝码放反了量取水时俯视读数 装瓶时，有少量溶液洒出（4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：白色沉淀的化学式为_在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是_ 若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将_（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量30. （6分）晓东同学想探究“漂浮的木块受到的浮力大小与木块排开液体重力的关系”。实验分解为2个内容进行，先测量漂浮的木块受到的浮力，再测量木块排开液体的重力。（1）如何用测力计测量漂浮的木块受到的浮力呢？他作了如下的思考：只要用测力计测量木块的_大小，根据二力平衡条件，即可知道木块所受浮力等于_。（2）如何测量木块排开液体重力呢？他做了如下的实验：如图甲所示，将水倒入溢水杯中直至有水从溢水口溢出为止；如图乙所示，待溢水口不再溢水后，在溢水管下放一小桶；如图丙所示，将木块放进溢水杯，让溢出的水全部流入小桶中。实验后，晓东分析：只要用测力计测出2个物理量，即可求出G排的大小，这2个物理量分别是_，_，G排的表达式是_。最后，晓东总结实验时思考：为了减少实验误差，在实验（1）中测力计测量该力大小应在木块_（选填“沾水前”或“沾水后”）测量。四、 分析计算题 (共3题；共17分)31. （7分）20时，在盛有 50g 水的烧杯中加入 15g 固体 X（不含杂质），充分溶解后，逐渐升温，并测定不同温度时析出固体 X 的质量。测定结果记录如下表：溶液的温度/2035506575析出固体 X 的质量/g10.48.05.000若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。（1）35时，该溶液的质量是_g； （2）65时，该溶液是（ ）（选填编号）；A . 饱和溶液B . 不饱和溶液C . 无法判断（3）根据下表溶解度与溶解性的关系，可知 X 属于_物质；溶解性易溶可溶微溶难溶（或不溶）溶解度(20)101-100.01-10.01（4）50时，使烧杯中析出的 5g 固体 X 全部溶解，至少需再加入_g 水； （5）20时，用固体粉末 X 和水配制 100g 溶质质量分数为 5%的 X 的溶液，必须用到的仪器有：电子天平、烧杯、_ 、_。 32. （2分）如图甲,有一轻质杆,左右各挂由同种金属制成、质量分别为m1和m2(m1m2)的实心物块后恰好水平平衡。 （1）求左右悬挂点到支点O的距离L1与L2之比_。 （2）将两物分别浸没于水中(如图乙),杆将会_(选填“左端下降”“右端下降“或“仍然平衡”)，试通过推导说明。 33. （8分）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，绍兴市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。 （1）下列对生活污水处理，你认为合理的是_(填字母)。 A . 洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B . 用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C . 全面规划，合理布局，进行区域性综合治理（2）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。 以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克？洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否划算？(每月按30天计算)第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共8题；共27分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、27-1、27-2、28-1、三、 实验探究题 (共2题；共13分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、四、 分析计算题 (共3题；共17分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、33-1、33-2、