北师大版2020年中考科学错题集训28：电路和欧姆定律实验探究题（II）卷.doc

北师大版2020年中考科学错题集训28：电路和欧姆定律 实验探究题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 解答题 (共5题；共32分)1. （4分）要测出一个未知电阻的阻值Rx ， 现有如下器材：读数不准的电流表A、电阻箱R1、滑动变阻器R2、单刀单掷开关S1、单刀双掷开关S2、电源和导线 （1）画出实验电路图，并在图上标出你所选用器材的代码 （2）写出主要的实验操作步骤(单刀双掷开关的符号： 电阻箱的符号：2. （9分）如图甲所示，在2015年某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料的承受的撞击力进行测试。在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上，闭合开关S，由静止自由释放重物，经撞击后样品材料仍完好无损。从重物开始下落到撞击样品的这个过程中，电流表的示数I随时间t变化的图象如图乙所示，压力传感器的电阻R随压力F变化的图象如图丙所示。电源的电压=24V，定值电阻R0=10；求：（1）在重物下落的过程中，压力传感器的电阻是多少?（2）在撞击过程中，样品受到的最大撞击力是多少?3. （6分）（2015舟山）在研究“串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究。记录表测量元件电压/V灯L12.7灯L21.8电源4.5【实验步骤】连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况；分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压，并将读数记录在表内请你用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。【得出结论】比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和。【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案：方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值；方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值；方案丙：增加电池节数，测出各电压值。以上三种方案，你认为可行的是 。4. （9分）如图所示电路，电源电压和灯泡L的电阻值均保持不变，灯泡L标有“12V 6W”字样，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P移到中点时，电压表示数为3V；当滑动变阻器滑片P移到最右端b点时，电压表示数为5V求：（1）灯泡L的电阻值；（2）灯泡L正常发光时，灯泡L在6min内消耗的电能；（3）电源电压和滑动变阻器的最大电阻值5. （4分）（2016丽水）小科同学用如图甲电路测导体电阻Rx：（1）请用笔画线代替两根导线，将电路连接完整（导线不能交叉）；（2）规范连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器进行多次测量，并记录数据如表，请根据图乙把表中所缺数据填写完整实验序号电压/V电流/A11.50.1622.0_32.50.24（3）小科同学根据上表求出电压的平均值和电流的平均值，再运用欧姆定律求出电阻的平均值请判断该方法是否可行，并说明理由二、 实验探究题 (共9题；共70分)6. （3分）电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，实验证明，计算金属导线电阻的公式为：R= 式中R表示导线的电阻，L表示导线的长度，S表示导线的横截面积，是导线材料的电阻率，导线的材料不同，的大小一般不同。由公式R= 可以得出= 。现有一段粗细均匀的金属丝，请你用初中科学学过的仪器和掌握的实验方法，测出这段金属丝的电阻率。要求：（1）画出必要的电路图。 （2）简要写出实验的方法和步骤。 7. （4分）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5、10、20、25五个电阻进行实验，电路图如图甲所示（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大（导线不能交叉）（2）连接电路时，开关应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是 （填字母）A . 电阻断路B . 电流表坏了C . 滑动变阻器短路D . 电阻短路（4）排除电路故障进行实验为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到_的作用实验中，当把5的电阻换成10的电阻后，应把变阻器滑片向_（填“左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住_才可能达到这个目的（5）根据实验数据，作出IR图象如图丙所示根据实验目的分析图象可得出结论：_8. （3分）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5、10、20、25五个电阻进行实验，电路图如图甲所示（1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大（导线不能交叉）（2）连接电路时，开关应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是_（填字母）A电阻断路 B电流表坏了 C滑动变阻器短路 D电阻短路（4）排除电路故障进行实验为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到_的作用实验中，当把5的电阻换成10的电阻后，应把变阻器滑片向_（填“左”或“右”）滑动，同时眼睛盯住_才可能达到这个目的（5）根据实验数据，作出IR图象如图丙所示根据实验目的分析图象可得出结论：_9. （15分）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路。（1）在连接电路时发现还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是_。（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察_。（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为_同学的改进更好一些，理由是_。10. （7分）某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中：（1）实验电路如图所示，某小组选用R为5的电阻，规格为“20 2A”的滑动变阻器，两节新干电池为电源进行实验闭合开关前，将滑动变阻器滑片P向_（填“左”或“右）移动，使其接入电路的阻值最大记录相关数据如下表所示：U/V0.51.01.52.02.52.8I/A0.100.200.300.400.500.56根据表中数据可以得到的结论是：当_一定时，导体中的电流与电压成_比（2）进行实验时，该小组发现：调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V，为使电压表示数为0.5V，可采取的办法是_调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V，你猜想可能原因是_（写出一种即可）（3）该小组在处理数据时发现：电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值为进一步论证此发现，他们提出两种收集数据的方案，方案一：收集电阻值为5的几个小组的数据；方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据你认为方案_更合理11. （9分）某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中：（1）连接电路时，开关应 ， 请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整 .（2）合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端 .（3）（3）闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_（4）（4）排除故障后，通过实验得到数据如表1所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为_A，根据表1中的数据，可得出结论：_表（一）实验序号123电阻R/R电压U/V1.01.52.0电流I/A0.150.20（5）（5）实验小组继续继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到的数据如表2所示，通过分析表2的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是：_表（二）实验序号345电阻R/R515电压U/V2.01.52.3电流I/A0.200.300.1512. （10分）小明在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍。（1）小明连接的电路中，电流表接的是大量程，滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端在检查电路连接正确后，闭合开关小明进行了有关操作，并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程则他进行了怎样的实验操作？观察到什么实验现象？实验操作：_。实验现象：_。（2）小刚在做该实验时，用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器。请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的不足：_。13. （4分）物理学中，磁场的强弱用磁感应强度B（单位是T）表示，B越大，磁场越强调B=0，表示没有磁场如图电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻（1）图甲是某物理兴趣小组的同学测出的某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象根据此图象分析可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而_（选填“增大”或“减小”）（2）小明同学将该磁敏电阻R放在磁场外（磁感应强度B=0），接入图乙所示电路，闭合开关后，电流表示数如图丙所示，则流过磁敏电阻R的电流为_mA，此时磁敏电阻R两端电压表为_V（3）只要在图乙中再连入一个电压表，就可测量磁敏电阻的阻值，利用图甲，可知道相应位置的磁感应强度大小请你帮助小明同学在图上将电压表连入电路（4）小明同学正确接线后，将磁敏电阻R置于磁场中的A点，然后接通电路，并调节滑动变阻器，此时电压表和电流表的示数分别为7V和20mA，则A事业的磁感应强度B=_T改变磁敏电阻R在A处放置的方向，发现电压表和电流表的示数都不变，则表明该磁敏电阻的阻值与磁场方向_（选填“有关”或“无关”）14. （15分）如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。（1）实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的_性。（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？为什么？_。（3）甲装置内因_导致气压减小，红色水滴会向右移动。三、 综合题 (共2题；共13分)15. （8分）（2015台州）为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验，小柯同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5V”字样（1）如图甲电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是 （选填“”或“”）。（2）改正电路后，小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻是 欧姆。16. （5分）为了研究小灯泡电流与电压的关系，小明选择额定电压为2.5伏的小灯泡、电压为4伏的电源以及其它相关器材按图甲连接电路，进行实验。（1）在实验过程中，小明将滑动变阻器的滑片从A端开始移动，直到灯泡正常发光，在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据，并正确画出曲线a，如图乙所示。该实验中小明选择的滑动变阻器可能是 。A . 滑动变阻器R1（20欧，3安） B . 滑动变阻器R2（50欧，2安）C . 滑动变阻器R3（2000欧，0.25安）（2）小明在图乙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b，老师据图指出该曲线是错误的，其理由是_。第 15 页 共 15 页参考答案一、 解答题 (共5题；共32分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、二、 实验探究题 (共9题；共70分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、三、 综合题 (共2题；共13分)15-1、16-1、16-2、