人教版（新课程标准）六年级下册语文第11课《灯光》同步练习D卷.doc

人教版（新课程标准）六年级下册语文第11课灯光同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共39分)1. （9分）给划线字选择正确的读音，写在横线上。zhng zhng火光中_，他被敌人的机枪打中_了。夏日在露天场合中_工作要防止中_暑。zho zhe他一手拿着_火柴盒，一手划着_火柴。他又划着_一根火柴，点着_手里拿着_的烟。2. （7分）选字组词。_灭 （纤 歼） 电_ （钮 纽） _弱 （徽 微）回_ （记 忆 ） _击 （沮 阻 ） 柳_ （从 丛）3. （4分）根据词语解释，写出词语。自己跟自己说话；独自低声说话。_千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。_集中精神；集中注意力。_震动了天地。形容声势浩大。_4. （4分）填上恰当的词语。_的战友 _的时刻_的夜空 _的战斗5. （6分）写出下列词语的反义词。温暖_ 茂密_微弱_ 暴露_漆黑_ 黑魆魆_6. （6分）多音字组词。弹：dn_ tn_空：kng_ kng_划：hu_ hu_7. （3分）按意思写词语。对未来的美好生活的期待与向往。_一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。_震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。_二、 阅读理解 (共1题；共20分)8. （20分）阅读短文，完成后面的作业。 “明星”上的一粒“微尘”那里在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是_我读了您写的_堆叠素数论_觉得这本书写得很好_可是经过反复核算_发现有一个问题计算错了_这好比在明星上蒙上了一粒微尘_希望您能更正_华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。（1）在横线上填上适当的标点符号。 信的大意是_我读了您写的_堆叠素数论_觉得这本书写得很好_可是经过反复核算_发现有一个问题计算错了_这好比在明星上蒙上了一粒微尘_希望您能更正_（2）文中“明星”指的是_，“微尘”指的是_。 （3）陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位_，陈景润是一位_。 （4）陈景润在信中写了三层意思，分别为： _；_；_。（5）本文赞扬了华罗庚的哪些品质？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、