教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷（I）卷.doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理3月学习素养测试试卷（I）卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中A . 重力做功的功率为100WB . 支持力做功的功率为100WC . 拉力做功的功率为200WD . 拉力做功的功率为20W2. （2分）如图为杠杆的支点，为提高重物G，用一个与杠杆始终垂直的力使杠杆由竖直位置转到水平位置，在此过程中杠杆是（ ）A . 省力的B . 引导力的C . 先省力后费力D . 先费力后省力3. （2分）在下列事例中物体没有做功的是（ ）A . 马拉圆木前进B . 中学生背书包沿平直公路行走C . 叉车举起货物D . 燃气推动火箭升空4. （2分）如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（ ） A . 镊子B . 独轮车C . 起子D . 托盘天平5. （2分）某同学设计一种如图所示的简易电梯，由图可知（ ） A . A是动滑轮B . B是定滑轮C . 如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升D . 如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将下降6. （2分）如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A . 拉起的物体质量越大，机械效率越高B . 动滑轮的质量越大，机械效率越高C . 拉起物体的速度越大，机械效率越高D . 物体被拉起的越高，机械效率越高7. （2分）（2017随州）如图，水平地面ABOCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为4N，物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表以下说法正确的是（ ） 区间ABBOOCCD距离1m1m1.5m2.5m耗时1s1s1s1sA . 物体在CD 区间运动的平均速度为2m/sB . 物体在BO区间运动时物体受到水平向左4N縻擦力C . 物体在OC区间运动过程中，拉力F做的功为3JD . 物体在BO区间运动过程中，拉力F做功的功率为1W8. （2分）如图所示两杠杆处于平衡状态，甲中的是两个同种密度但体积不同的物体，乙上的是两个体积相同但密度不同的物体，如果把他们都浸没在水中，则杠杆如何变化（ ）A . 仍保持平衡 B . 都失去平衡C . 甲仍保持平衡，乙失去平衡D . 甲失去平衡，乙仍保持平衡9. （2分）两个滑轮完全相同，其重力均为20N。分别用如图所示的两种方式将重400N的物体以相同的速度匀速提升10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是 （ ）A . P1=P2、W1=W2B . P1P2、W1W2C . P1P2、W1W2D . P1W210. （2分）在质量可忽略的杠杆的A、B两端各挂有体积相同的铜块和铝块（铜铝），支点O在如图所示的位置时，杠杆在水平位置保持平衡在下列情况下，杠杆仍然在水平位置保持平衡的是（ ）A . 在铜块和铝块上各加一块质量相等的物体B . 将钢块和铝块同时向支点移动一小段相同的距离；C . 将铜块和铝块各切去体积相同的一小部分D . 将钢块和铝块同时浸没在水中二、 填空题 (共9题；共40分)11. （3分）如图是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑。关箱盖时，我们忽略掉_等次要因素，抓住_等主要因素，它可看作一个_模型。12. （2分）下图中搬运泥土的独轮车属于_杠杆（选填“省力”或“费力”）设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是_N14. （5分）在物理学中，功率的主单位是_，简称_，1W=_J/s；125W=_J/s=_kW 15. （3分）如图所示用镊子夹豆子时，镊子相当于_杠杆（选填“省力”、“等臂”或“费力”）松开镊子，豆子会加速下落，说明力可以改变物体的_，在此过程中，豆子的重力势能_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 16. （3分）（2016黔西南州）如图所示，物体A和B所受重力都为160N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为_N，FB为_N若与A相连的滑轮重40N，不计绳重和摩擦，此滑轮的机械效率是_17. （3分）如图所示，在已经处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂两个总重为2N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为_N，此时的杠杆属于_（选填“省力”或“费力”）杠杆如果测力计的量程为05N，在支点不变的情况下，采用图中的杠杆，能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为_kg（g取10N/kg） 18. （4分）如图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到相同高度，若不计绳重和摩擦，且G动G物 ， 则使用_滑轮能够省力，使用_滑轮机械效率较高.若用乙图匀速提升重为180N的物体，所用拉力为120N，物体升高此过程中，不计绳重和摩擦，动滑轮的机械效率为_，动滑轮重_N.19. （15分）重为200N的物体静止在水平地面上小刚用如图1所示的动滑轮将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦 （1）求小刚作用在绳上的拉力F； （2）求该动滑轮的机械效率； （3）小明认为，只需要再添一个定滑轮就可以用向下的力提升重物请用笔画线代替绳子，在图2中画出滑轮组的绕绳方式 三、 作图题 (共3题；共15分)20. （5分）（2017四川）如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O是箱体的重心以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图 21. （5分）如图所示，画出使杠杆AB静止时所用最小力F的作用点和方向。22. （5分）如图所示，标出图中滑轮支点O，并画出动力臂L1和阻力臂L2 四、 计算题 (共3题；共40分)23. （10分）如图所示，总质量为1500kg的小汽车每个轮胎与地面的接触面积为0.03m2 ， 已知汽车在行驶过程中受到的阻力恒为车重的0.05倍（g=10N/kg）求： （1）汽车静止时对水平地面的压强； （2）若该车匀速行驶了10km，在此过程中汽车牵引力做的功是多少？ 24. （15分）为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度v和高度随时间t变化的关系图象如图（丙）（丁）所示。绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。（不计绳重和摩擦）求：（1）在23s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率。 （2）在12s内，拉力F做的功W。 （3）若绳子能承受的最大拉力是1500N，小李体重500N，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？ 25. （15分）按照题目要求作图：（1）如图甲所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面，请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O”标明这个“杠杆”的支点。（2）如图乙所示，有三个滑轮组，小明想用最小的力提起500N的重物，请你帮小明选择一个恰当的滑轮组，并画出它的装配图。（动滑轮重、摩擦均不计）（3）如图丙所示是一个不完整的电路图，其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向，请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号，使之成为一个完整的串联电路.五、 实验题 (共3题；共12分)26. （5分）小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_（左/右）调节 （2）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？_（对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由：_ （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因可能是：_ （4）如图，不计摩擦，若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，杠杆的机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 27. （2分）某同学要探究自己跑上五层楼的最大功率，则： （1）他应测的物理量有_； （2）所用的测量工具是_ 28. （5分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_侧调节 （2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动_格，可使杠杆在水平位置再次平衡实验过程中始终保持杠杆水平平衡，这样做的目的是_ （3）同学们还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图丙所示，小丽在C点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡，你认为原因是_ （4）通过交流，同学们认为（3）问中拉力是做功的如果水平向右的拉力F大小不变，OC长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30的过程中，拉力F做功为_ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共9题；共40分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、三、 作图题 (共3题；共15分)19-1、20-1、21-1、四、 计算题 (共3题；共40分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、五、 实验题 (共3题；共12分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、27-4、