初中物理八年级上册3.2熔化和凝固练习题A卷.doc

初中物理八年级上册3.2熔化和凝固练习题A卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）有一支温度计，刻度是均匀的，但不准确。校正时发现：当插入冰水混合物中时，示数为4，而插入100的沸水中时，其示数为96。那么，若用该温度计测得教室里的温度为22.4，则教室里的真实温度是（ ）A . 18.4B . 20C . 26.4D . 16.93. （2分）下列图象中，属于某种金属熔化的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列各种物质中，通常情况下属于导体的是（ ） A . 塑料B . 橡胶C . 陶瓷D . 大地5. （2分）在常温下将下面几种物质接到图中A、B两点间，能使灯泡发光的是（ ）A . 干木筷子B . 塑料直尺C . 玻璃棒D . 铅笔芯6. （2分）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）A . 图象中的DE段是冰的熔化过程B . AB，CD段物质在吸热，BC，DE段物质没有吸热C . 水的凝固点是0D . BC段物质的温度保持不变，不再吸热7. （2分）如图所示，由冰的熔化曲线可知（ ） A . 冰是非晶体B . 冰的熔点为0C . 冰的熔化过程经历了5minD . 冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高8. （2分）小明利用电冰箱制一些冰块，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入电冰箱冷冻室，过段时间冰块就制好了，如图的几幅图中，哪个图可以表示制冰过程中水的温度变化曲线？（ ）A . B . C . D . 9. （2分）关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中正确的是（ ） A . 晶体熔化时吸热，温度不断升高B . 晶体和非晶体都有一定的熔点C . 非晶体熔化时吸热，温度不断升高D . 非晶体熔化时吸热，温度保持不变10. （2分）由同一材料制成的甲、乙、丙三个正方体的边长之比为1：2：3，质量分别为3g、24g、36g，则空心的正方体是（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 无法判断11. （2分）下列说法是正确的是（ ） A . 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热B . 松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体C . 晶体吸收了热量，温度一定升高D . 同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同12. （2分）萘的熔点是80，那么温度是80的萘其状态是（ ） A . 一定是液态B . 一定是固态C . 一定是固液共存状态D . 三种情况都有可能13. （2分）某物质发生物态变化时，它的温度随时间变化的情况如图所示，则该图象是（ ） A . 冰的熔化图象B . 松香的熔化图象C . 蜂蜡的凝固图象D . 海波的凝固图象14. （2分）对铁和玻璃分别加热熔化时,则（ ）A . 铁和玻璃都会熔化,但铁有熔点,而玻璃没有熔点B . 玻璃没有熔点,所以不会熔化C . 铁和玻璃都会熔化,且温度都不断升高D . 以上说法均不对二、 填空题 (共2题；共16分)15. （4分）如图所示，是小明同学探究两固体吸热温度变化所得到的图象，图中_（填“甲”或“乙”）是非晶体，晶体物质的熔点是_，由图象可知，晶体熔化的时间是_min，晶体熔化时的特点是_。16. （12分）如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题 （1）此固体在熔化过程中不断_（吸热/放热），温度_，所以它是晶体 （2）此晶体从_点开始熔化，熔化时间为_min，熔点为_，凝固点为_ （3）AB段物质为_态，B点为_态，BC段为_态，FG段为_态 （4）EF段为_过程，在这个过程中不断_热 三、 综合题 (共4题；共23分)17. （5分）根据最新的天气预报，晚上气温将继续下降，这可急坏了橘子场主，因为严寒的天气可能毁掉一年的收获怎么办？农场主只好吩咐他的工人给橘子树喷水，随着气温降低，水结成了冰（如图），橘子保住了请你说说农场主这样做的物理原理 18. （5分）用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温的特点”。在两个相同的烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯对其加热直到沸腾。（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计示数如乙图所示，则水的沸点为_若此时停止加热，水_（选填“会”或“不会”）继续沸腾。 （2）实验中将食盐水加热到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_（选填“多”或“少”）。 （3）能否仅由“将食盐水加热到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_；原因是：_。19. （6分）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示）（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是_ （2）请你找出丙图中_段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示_，水沸腾时的特点是_ （3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是_ （4）比较两个实验装置，图乙所示的烧杯中水的质量较少，这样设计的好处是_ 20. （7分）阅读短文，回答问题： 电饭锅中的磁钢限温器电饭锅是生活中常见的用电器，它是利用感温磁钢（软磁体）的磁性随温度的变化而变化的特性来设计的，这样可以限制煮饭过程中的最高温度感温磁钢的磁性随着本身温度作非线性变化，其特性曲线如图甲所示磁 钢限温器结构如图乙所示，它主要由感温磁钢、永磁体和弹簧构成感温磁钢及其外套、内锅由弹簧支撑感温 磁钢与受热面固定在一起，受热面直接把热量传递给锅底煮饭时用手按下按钮开关，通过杠杆AOC使永磁体和感温磁钢吸合，在吸力作用下永磁体不会落下，金属触点闭合，电路接通，加热元件开始发热当饭煮熟后，温度继续上升，当升高到某一温度时，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，加热元件停止发热，同时按钮开关跳起（1）与铜导线相比，制作电饭锅加热元件的材料应具备的特性是 A . 电阻较大，熔点较低B . 电阻较大，熔点较高C . 电阻较小，熔点较低D . 电阻较小，熔点较高（2）在磁钢限温器工作过程中，感温磁钢的磁性急剧减弱是在 A . 按下按钮开关时B . 加热升温过程中C . 按钮开关跳起时D . 降温过程中（3）饭煮熟后，永磁体落下，通过杠杆CBO使触点分开，杠杆CBO属于_杠杆 （4）永磁体落下时，感温磁钢的温度为_；永磁体下落过程中，感温磁钢对永磁体_（选填“有”或“没有”）磁力的作用 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共2题；共16分)14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 综合题 (共4题；共23分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、