北师大版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(26).doc

北师大版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(26)一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3：0锁定胜局足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（ ） A . 邓卓翔和地球B . 足球和空气C . 守门员和地球D . 地球和空气2. （2分）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）A . 0NB . 2NC . 4ND . 8N3. （2分）如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）“太空教师”王亚平在飞船内将悬挂的小球偏离竖直位置后释放如图，此后小球可能出现的运动情况（ ）A . 小球将左右摆动B . 小球将静止在原位置C . 小球将做圆周运动D . 小球将做匀速直线运动5. （2分）下列情况下，物体受平衡力作用的是（ ）A . 苹果从树上落下来B . 列车减速进站C . 物体在斜坡上匀速直线滑下D . 竖直向上抛出的石块6. （2分）以下关于力的说法中，正确的是 （ ）A . 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了乙对它的力的作用B . 推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C . 一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D . 相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同7. （2分）指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图）下列分析错误的是（ ）A . 飞叶转速变慢，惯性不变B . 轴承内有滚珠，利于减小摩擦C . 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D . 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力二、 填空题 (共6题；共22分)8. （10分）根据题意作图（1）画出水杯中球的受力示意图（2）请画出既能改变力的方向，又能省力的滑轮组绕线方法9. （2分）如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止，则物体A受到的重力为_N，弹簧测力计受到的合力为_N 10. （2分）熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受_力作用的原因.泥瓦工人通常用线拴一小石子，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是 _的原理制成的.11. （2分）“漂移”是一种高难度的汽车表演项目，有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力_（是、不是）一对平衡力此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，同时向左急打方向盘，汽车向左急转弯，这是摩擦力改变了汽车的运动状态，此时驾驶员如果没有系好安全带，很有可能被向_甩出去（填“左”或者“右”） 12. （4分）增大摩擦力的方法有_；减少摩擦力的方法有_在压力大小不改变的状况下，若增大摩擦力，人们常采用的方法是_如日常生活中的_13. （2分）（2015湖北）如图所示，用3N水平力F拉长木板A在光滑水平地面上运动，而B静止不动时，若逐渐增大F（不计绳和弹簧测力计重），则B受到摩擦力_（填“变大”、“不变”、“变小”），方向向_三、 实验题 (共6题；共30分)14. （7分）如图甲所示，是小婕同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小婕将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上 钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小婕将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 _。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婕下一步的操作是：_。 （4）在探究同一问题时，小俊将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婕的实验优于小俊的实验。其主要原因是 。 A . 减小摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡15. （7分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_(选填“相等”或“不相等”)； （2）实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的； （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_(选填“快”或“慢”)； （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_； （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_(选填“能”或“不能”)直接由实验得出； （6）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小_(选填“相等”或“不相等”)； （7）通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_(选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”) 17. （3分）在“探究二力平衡的条件”实验中，如图所示，把小车放在水平桌面上，每个钩码的重力相等。（1）为了减小其它因素的影响，应选择较_（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面。 （2）当左右两端同时挂相同数目的钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小相等，方向_。 （3）保持两端钩码数相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将无法在此位置平衡，实验说明二力平衡需要的条件之一是_。 18. （3分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U形管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U形管内水面也出现高度差，这说明_；这种研究问题的方法是_法；（2）若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过_方法可以进行调节从U形管内向外倒出适量水;拆除软管重新安装；向U形管内加适量水；19. （6分）小梓用 形管压强计探究液体内部压强的规律 （1）他发现：按与不按探头的橡皮膜， 形管两边液面均处在同一水平线上，如图所示则这套实验装置可能出现的问题是：_（2）小梓选用了另一个能正常使用的压强计后，用一大烧杯的水进行了三次实验，如图所示此时，他是想探究液体内部压强与_的关系实验过程中是通过观察压强计 形管的_来判断液体压强的大小（3）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，他把同一压强计的探头先后放入水和某种液体中，如图所示他通过观察、分析，得到的结论是：“液体内部压强大小与液体密度大小无关”你认为小梓的结论是否正确？_（选填“是”或“否”），依据是_由本实验可知， _ （选填：“ ”或“ ”或“ ”）四、 作图题 (共2题；共25分)20. （20分）（2017临沂）按要求作图： （1）甲图中的小球静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图； （2）请在乙图中画出反射光线对应的入射光线； （3）丙图中，O是杠杆OA的支点，请画出拉力F的力臂； （4）丁图是一通电螺旋管，请在括号里标出静止小磁针的“N”或“S”极 21. （5分）如图所示，要使轻质杠杆在图示位置平衡，在杠杆的A点加一最小的力F，请画出力F的示意图并画出它的力臂 五、 计算题 (共1题；共5分)22. （5分）随着人们生活水平的逐渐提高，小轿车已经走进了千家万户前不久，小明家也新买回来了一辆小汽车，好奇的小明找出了小汽车如下表列出的有关数据：（g=10N/kg，1L=103m3）小汽车的质量1200kg小汽车的额定功率90kW每个轮胎与地面的接触面积500cm2100km耗油量10L汽油的密度0.71103kg/m3汽油的价格6.25元/L求：（1）该小汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？（2）若该小汽车行驶100km，则需耗油多少千克？（3）小明发现该小汽车在水平路面上以额定功率匀速运动的速度是72km/h，请计算该车行驶100km牵引力所做的功（4）假如小明还想知道小汽车发动机正常工作时的效率大约是多少，则小明还需查阅的信息有哪些？六、 综合题 (共3题；共40分)23. （15分）在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2 ， 它对桌面的压强为500Pa（g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略） （1）求玻璃杯的质量 （2）在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，求水的深度 （3）玻璃杯的大致形状是图中a、b、c中的哪一种？ 24. （15分）（2015钦州）如图甲所示，用吊车将棱长为1m的正方体花岗岩石从距水面1m高的A处沿竖直方向匀速放入水中在整个过程中，钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示求：（1）花岗岩石浸没在水中时受到的浮力；（2）花岗岩石下落到图甲B处（h0=2m）时下表面受到水的压强；（3）花岗岩石的密度25. （10分）如图是阳阳购买的一把玻璃茶壶，阳阳从说明书上了解到该茶壶的容积为500mL，壶口高度为12cm，壶底面积为60cm2 现往茶壶中倒入400mL水后，测得水深0.06m，求： （1）茶壶底部受到水产生的压强； （2）茶壶内底部受到水的压力（g取10N/kg） 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共6题；共22分)8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 实验题 (共6题；共30分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、四、 作图题 (共2题；共25分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、五、 计算题 (共1题；共5分)21-1、六、 综合题 (共3题；共40分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、