新人教版物理九年级上学期 11.3 如何提高机械效率 同步练习.doc

新人教版物理九年级上学期 11.3 如何提高机械效率 同步练习一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）两台机械，甲机械效率为80，乙机械效率为60，下列说法正确的是（ ）A . 甲机械一定比乙机械省力B . 乙机械一定比甲机械省力C . 甲机械做的有用功一定比乙机械的多D . 有用功相同时，乙机械所做的总功多2. （2分）关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（ ） A . 机械效率高的机器做功一定多B . 功率大的机器做功一定多C . 机械效率高的机器做功一定快D . 功率大的机器做功一定快3. （2分）图甲中力 水平拉动重为 的物体 在水平路面匀速移动了 改用滑轮组拉动 在同一路面匀速移动了 ，拉力为 （如图乙）此过程滑轮组（ ）A . 总功为 B . 额外功为 C . 机械效率为 D . 额外功为 4. （2分）如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（ ） A . 人拉绳做功的功率为75WB . 滑轮组的机械效率为80%C . 动滑轮重为100ND . 绳子自由端移动的速度为0.3m/s5. （2分）如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ）A . 拉力对物体做的功是额外功B . 拉力F做的功是有用功C . 增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率D . 拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍6. （2分）如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是（ ）A . 若G1=G2 ， 则F1F2 ， 甲的机械效率高B . 若G1=G2 ， 则F1F2 ， 乙的机械效率高C . 若G1G2 ， 则F1F2 ， 甲、乙的机械效率相同D . 若G1G2 ， 则F1F2 ， 乙的机械效率高7. （2分）用动滑轮提升重物时，做了420J的有用功，若滑轮的机械效率是70%，则额外功等于（ ）A . 680JB . 150JC . 180JD . 200J8. （2分）如图所示的滑轮组，每个滑轮重20N，拉动绳子自由端，用这个滑轮组把重为380N的物体匀速提升3m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg下列选项正确的是（ ） A . 作用在绳自由端的拉力大小为400NB . 该过程做的有用功为1200JC . 该过程的机械效率为95%D . 动滑轮越重，该滑轮组机械效率越大9. （2分）如图所示，斜面长3m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N（忽略绳子的重力）。则下列说法正确的是（ ）A . 斜面上的摩擦力是50NB . 拉力的功率是50WC . 拉力所做的功是300JD . 斜面的机械效率是80%10. （2分）甲、乙两汽车同时从A地出发去B地，已知在整个过程中，甲平均速度大于乙的平均速度，下列有关叙述，正确的是（ ）A . 在任何时刻，甲车一定在乙车前面B . 在任何时刻，若以甲车为参照物，乙车在后退C . 在整个过程中，甲车用的时间一定比乙车短D . 在前半路程，甲车用的时间一定比乙车短11. （2分）如图所示，斜面长s=4m，高h=2m，用平行于斜面向上的7.5N的拉力将10N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，则（ ）A . 斜面的机械效率是75%B . 物体所受的额外功为20JC . 物体所受的摩擦力等于拉力D . 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度有关12. （2分）（2015武汉）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA ， 则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是A . B . C . D . 13. （2分）工地上，工人用滑轮组吊起一堆质量为600kg的砖块（如图所示），若将砖块匀速拉升20m，拉力F的功率为3000W，机械效率为80%，不计绳重和摩擦（g=10N/kg），则（ ） A . 拉力所做的功为1.2105JB . 动滑轮重1000NC . 物体上升的速度为0.4m/sD . 若重新吊起300kg的物体，其机械效率不会改变14. （2分）如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力忽略不计，在物体匀速上升的过程中（ ）A . 甲图省力，机械效率甲图大B . 甲图省力，机械效率一样大C . 乙图省力，机械效率乙图大D . 乙图省力，机械效率一样大15. （2分）为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物 ， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与G物关系如图乙（a）所示；然后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物 ， 计算并绘出与G物关系如图乙（b）所示。根据图象他（ ）A . 只能验证猜想一B . 只能验证猜想二C . 既不能验证猜想一，也不能验证猜想二D . 既能验证猜想一，也能验证猜想二二、 多选题 (共1题；共3分)16. （3分）现要利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法不可以提高斜面机械效率的是（ ）A . 以较快的速度拉木箱B . 以较慢的速度拉木箱C . 减小斜面的倾斜程度 D . 增大斜面的倾斜程度三、 填空题 (共7题；共33分)17. （3分）人们把_叫做机械效率，对于实际机械，由于_的存在，_100%，机械效率大小是衡量机械设备优劣的重要参数 18. （2分）小明要把重100N的沙子运到6m高的三楼上，手拉绳子的功率为80W，拉动时间为10s（忽略口袋的重力，绳重和绳与轮间的摩擦）此过程中小明对沙子做的有用功是_J，滑轮组的机械效率_19. （3分）用一个动滑轮把重200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功是 _J，总功是_J，这个动滑轮的机械效率是_ 20. （15分）如图所示，重为1140N的物体，它与水平地面的接触面积为1.5103cm2 工人师傅用600N的力匀速提升物体，物体的速度为0.2m/s（不计摩擦及绳重）求： （1）滑轮组的机械效率； （2）工人师傅拉绳的功率； （3）体重为450N的小明用此滑轮组提升物体，但物体没有被拉动，物体对地面的最小压强为多大？ 21. （3分）如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m拉力所做的功为_J，有用功为_J，杠杆的机械效率为_% 22. （3分）斜面也是一种简单机械.工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为900N的箱子推到车上.在这过程中工人做的总功是_J,此斜面的机械效率是_, 重物移动过程中的摩擦力是_N。 23. （4分）如图所示，物体A所受重力为200N，绳重和摩擦力不计，当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体A时，则F1_F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）若10s内A物体被匀速提升4m，则拉力F1所做的功为_J，功率为_W如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物，则机械效率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）四、 实验题 (共5题；共38分)24. （10分）在探究“滑轮组机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了 4 次测量，用图甲所示装置测得前 3 组数据，用图乙装置测得第 4 组数据，如下表：实验次数物重G 物/N动滑轮重G 动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的 距离 s/cm滑轮组的机械效率110.50.10.70.347.6%220.50.11.10.360.6%340.50.120.34410.10.550.0%（1）根据表中前 3 次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法. （2）在实验中，测量绳端拉力 F 时，应尽量_匀速拉动弹簧测力计，读出第 4 次 实验时乙图中弹簧测力计的示数为_N，第3次实验时滑轮组的机械效率为_. （3）由表中第 1、2、3 组数据可知：_. （4）由表中第 3、4 组数据可知，滑轮组的机械效率与_有关.（摩擦力忽略不计） 25. （4分）用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表 实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面长s/cm机械效率/%1木块4151.19060.62小车41590（1）沿斜面拉动物体时，应使其做_运动 （2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为_%由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，_越小，机械效率越大 （3）第1次实验中，木块所受摩擦力为_N 26. （6分）在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如下表所示试验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm1321.262351.2153381.22643101.230（1）前三次实验中，第_次实验数据明显出现错误，应记为_（2）第四次实验中，有用功是_J，总功是_J，滑轮组的机械效率为_（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与_是否有关27. （6分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是_（结果精确到0.1%）这次数据是用图中_（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的 （2）分析比较第1、2、3次实验数据可以得到，若要增大滑轮组的机械效率，应该_在第1次实验中，拉力F所做的额外功为_J （3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？_请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断_ 28. （12分）在“测滑轮组机械效率”的实验中（均不计绳重和摩擦），小明用同一滑轮组进行了两次实验，部分实验数据如下表所示：序号钩码重G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计移动的距离S/cm13521526515（1）据小明的实验数据在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组（2）第一次实验中测得滑轮组的机械效率为_（3）请将表格中空格处的数据补充完整（4）若绕滑轮组的细绳能承受的最大拉力为10N，则该滑轮组效率最高可达_五、 计算题 (共2题；共25分)29. （5分）（2016枣庄）质量为2.5t的小型载重汽车，额定功率为100kW，车上装有5t的砂石，已知汽车在平直公路上匀速行驶时所受阻力是汽车总重的0.2倍，汽车先以15m/s的速度在平直公路上匀速行驶到山坡底，消耗汽油2kg，然后又以额定功率行驶100s的时间，将砂石从坡底运送到50m高的坡顶施工现场（g=10N/kg），求：2kg的汽油完全燃烧放出多少热量？（汽油的热值取4.5107J/kg）汽车在平直公路上匀速行驶的功率为多少？汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少？30. （20分）（2013防城港）小李用如图的滑轮组匀速提升水中的重物当重物A未露出水面之前，人对地面的压力为F1；当重物A完全露出水面之后，人对地面的压力为F2 已知重物A的重力为750N，体积为0.015m3 ， 动滑轮重为120N，F1：F2=3：2（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）求： （1）重物A的密度； （2）重物A浸没在水中时受到的浮力； （3）重物A未露出水面之前，滑轮组的机械效率； （4）人的重力 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多选题 (共1题；共3分)16-1、三、 填空题 (共7题；共33分)17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、四、 实验题 (共5题；共38分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、五、 计算题 (共2题；共25分)29-1、30-1、30-2、30-3、30-4、