浙教版科学九上1.32常见的酸--硫酸同步练习A卷.doc

浙教版科学九上1.32常见的酸-硫酸 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）如图所示的实验操作中，正确的是（ ）A . 取用固体粉末B . 稀释浓硫酸C . 滴加液体D . 铁丝在氧气中燃烧2. （2分）下列实验操作（如图）正确的是（ ）A . 滴加液体B . 稀释浓硫酸C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯3. （2分）实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液下列说法中错误的是（ ）A . 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B . 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C . 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水D . 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签4. （2分）某校化学活动小组为探究X、Y、Z、W四种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z、W分别与足量的浓度相等的稀硫酸反应，反应情况如图所示下列对该图象理解的叙述中，正确的是（ ） A . 产生H2的质量是：YXWZB . X、Y、Z、W依次可能是：Al、Mg、Fe、ZnC . 金属活动性由强到弱：X、Y、Z、WD . 相对原子质量的大小依次是：WZYX5. （2分）下列化学实验操作正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 给液体加热C . 稀释浓硫酸 D . 闻气体气味6. （2分）下列有关实验的操作或结论正确的是（ ）A . 氢氧化钠固体放在烧杯里称量B . 在量筒中稀释浓硫酸C . 排水法收集O2时，看到水槽内导管口有气泡冒出便立即收集D . 用PH试纸测得某溶液的PH为5.57. （2分）设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实较设计中，不能达到实脸目的是（ ）A . 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐B . 用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质C . 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉D . 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质8. （2分）下列有关金属材料的说法正确的是（ ） A . 合金的熔点一般比它的各组分金属熔点低B . 钢的性能优良，是很纯的铁C . 铁在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末D . 铝、铁、铜都是银白色固体，都能够导电9. （2分）甲乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种（两厂含有一种相同的离子）：H+、Cu2+、K+、NO 、OH 若两厂单独排放都会造成严重污染，若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含有一种溶质的无色澄清溶液，此溶液可做化肥下列关于污水的分析，正确的是（ ） A . OH和Cu2+来自同一工厂B . Cu2+和K+来自同一工厂C . K+和OH来自同一工厂D . H+和K+来自同一工厂二、 填空题 (共5题；共21分)10. （4分）硫酸、盐酸是重要的化工原料。 （1）浓硫酸在实验室常用作干燥剂，因为浓硫酸有_性。 （2）区别稀盐酸与稀硫酸可用_溶液。 11. （2分）现有下列仪器：A托盘天平B量筒C酒精灯D药匙E胶头滴管、F玻璃棒G烧杯。欲配制50克20的食盐水，请根据要求回答： （1）实验中不需要用到的一种仪器（填序号）；_ （2）实验操作步骤可概括为计算、_、溶解等三步 12. （2分）归纳是学习科学的重要方法，总结出下图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应)，请帮助完成下列空白：（1）在图中空白方框中可填写指示剂或_(填物质类别)；（2）写出一个符合反应的化学方程式_；（3）验证反应，可以选择下列 (填序号)两种物质进行反应。A . Na2CO3B . KNO3C . Ba(OH)2D . KOH13. （5分）实验室要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需氯化钠的质量为_某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母序号）操作E中用玻璃棒搅拌，其目的是_14. （8分）现有下列方法：用燃着的木条伸入瓶内；闻气味；观察颜色；通入澄清石灰水；若要验证一瓶气体究竟是氧气还是二氧化碳，可以选用的方法是_（填序号）若用氢氧化钠溶液来鉴别氯化镁溶液和硫酸钾溶液，发生反应的化学方程式为_三、 解答题 (共4题；共34分)15. （12分）某科学探究小组的同学取来一小块生铁（表面有铝粉涂层）片，用砂纸打磨除净涂层。为测定此样品中铁的质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入“足量”的稀盐酸，称量数据见下表：请回答下列问题：（1）在实验中如何确保所加入的稀盐酸为“足量”?_。 （2）计算该生铁样品中铁的质量分数（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）。 （3）按以上测定方法，则以下操作中会使该样品中铁的质量分数测定值偏小的是 。 A . 加入的稀盐酸不足量B . 换用溶质质量分数更高的盐酸进行实验C . 未将样品表面涂层（已完全氧化）打磨干净D . 将表面涂层打磨干净的生铁样品磨成粉末16. （10分）实验室需要把 98%的浓硫酸稀释成 10%的稀硫酸进行实验，稀释时应把_（选填“浓硫酸慢慢倒入水中”或“水慢慢倒入浓硫酸中”），并不断地搅拌。两种液体切不可倒过来稀释，请解释原因_。17. （6分）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。 （1）在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，现要配制200kg这种溶液，需要氯化钠的质量为多少kg。 （2）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验中常用到较稀的硫酸，要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为20%(密度为1.14g/cm3)的硫酸，稀释后20%硫酸溶液体积为多少ml(计算结果保留至0.1)。 18. （6分）根据题意回答问题：（1）铁有两种常见的合金分别是_，_合金都是_（填纯净物，混合物） （2）用100克溶质质量分数为49%的稀硫酸与足量的生铁充分反应，能生成多少克氢气？ 四、 实验探究题 (共5题；共24分)19. （3分）研究金属与水的反应是研究金属化学性质的重要手段。较高温度下铁粉能与水蒸气反应是铁作为一种较活泼金属的有力证据。某校科学兴趣小组同学利用如图所示装置成功地完成了该实验。在高温下普通铁粉与水蒸气反应，生成铁的氧化物（与铁在氧气中的燃烧产物相同）和氢气，氢气可以在装置右端的支管处被点燃。根据以上信息回答：（1）铁粉与水蒸气在高温下反应的化学方程式为：_；（2）同学们对本实验成功的关键因素进行了分析：A处湿沙子的作用是_；D处气体通过水的目的是使氢气中混有的_，使氢气更纯净易于点燃。20. （3分）实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。【提出问题】两者是否发生了化学反应？【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为，如图甲。小华：测得实验所用稀硫酸的pH7，试管中溶液pH7。于是得出结论：_。小敏：取两支试管，编号为和，分别加入稀硫酸和试管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小华一样的实验结论。【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：_。【交流讨论】试管中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4 ， 其理由是_。在此基础上，同学们提出了二种推理：推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH 推理2：含有Na2SO4、Na2CO3正确的是推理_(选填“1”或“2”）。21. （3分）某化学小组用一定量 和 的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色.（1）向固体乙上滴加盐酸时_(填“有”或“没有”)气泡产生.（2）溶液甲中一定含有哪些溶质？_(写化学式)（3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式_(写出一个即可).22. （9分）利用下图装置进行实验实验前K1、K2、K3均已关闭内容装置实验1制备气体实验2测定气体含量打开K1 ， 用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口在K1上方导管口收集气体A（容积350mL）中为用排空气法收集的CO2 ， B中装满水用注射器向A中注入15mL NaOH溶液（足量），充分反应打开K2和K3（1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3 ， 向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是_；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为_；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是_（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为_%23. （6分）资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧”，某校科学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。（1）用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是_；碱石灰的作用是_。（2）将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热，得到两种氧化物。其中一种为氮的氧化物，氮元素与氧元素的质量比为78，则氨催化氧化的化学方程式是_。（3）将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入装置C中，并在b管上端点燃氨气。两种气体通入的先后顺序是_(填写气体名称)；其理由是：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共5题；共21分)10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、三、 解答题 (共4题；共34分)15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、四、 实验探究题 (共5题；共24分)19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、