浙教版科学2019-2020学年九年级上学期4.2食物的消化与吸收(第2课时)同步练习A卷.doc

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浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 4.2 食物的消化与吸收(第2课时) 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共12题;共24分)1. (2分)下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中,正确的是( )A . 水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收B . 唾液中含有消化蛋白质的酶C . 胆汁是由胆囊分泌的D . 细嚼馒头有甜味,有甜味的物质是淀粉2. (2分)下列说法中错误的是( )A . 小肠内表面有许多小肠绒毛,有利于营养物质的吸收B . 心室与动脉间的瓣膜会防止血液倒流回动脉C . 肺由大量肺泡组成,肺泡外缠绕毛细血管有利于气体交换D . 胃蛋白酶进入小肠后催化活性降低或消失3. (2分)如下图所示为正常情况下人体内的某种物质(Y)依次经过I、三种结构时含量的变化曲线。下列对此曲线含义理解正确的是( ) A . 若Y表示摄入的脂肪,则是小肠B . 若Y表示血液中二氧化碳气体,则为肺动脉C . 若所示结构为肾小管,则Y一定是尿素D . 若所示结构为肾小体,则Y可能是大分子蛋白质4. (2分)下图表示人体消化吸收过程,一表示消化液(为肠液)。纵向箭头表示消化液对应物质的消化作用,abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )A . 和发挥作用的场所都是小肠B . 为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖C . 与都只含一种酶,但酶种类不同D . X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所5. (2分)人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中,不断形成和排出大量废物,若不能及时清除这些“体内垃圾”,就会影响人的正常生理活动。正常情况下,“体内垃圾”排出依赖的器官有( ) 肺 肝脏 肾脏 皮肤 大肠A . B . C . D . 6. (2分)在消化管中,既具有消化功能又具有吸收功能的是( ) A . 口腔、胃和小肠B . 小肠和大肠C . 胃、小肠和大肠D . 胃和小肠7. (2分)下列对于下图的叙述中,错误的是( )A . 分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B . 分泌的消化液能初步消化蛋白质C . 分泌的消化液不能消化脂肪D . 是消化食物和吸收营养物质的主要器官8. (2分)下列结构中,与小肠的吸收功能无关的是( )A . 小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛B . 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C . 小肠绒毛壁薄,上有微绒毛D . 小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶9. (2分)(2012金华)下列叙述正确的是( )A . 人体吸收营养物质的主要场所是胃B . 人体内能降低血糖浓度的激素是胰岛素C . 人体与外界进行气体交换的场所是气管D . 人体生命活动的主要调节机构是大脑11. (2分)如图序号名称或描述错误的是( ) A . 1是胆囊,暂时储存胆汁B . 3是胰腺,能分泌胰液和胰岛素C . 4是收集和输送胰液和胰岛素的管道D . 5是小肠,是消化和吸收营养物质的主要场所12. (2分)食物由口腔进入后,经过的器官依次是A . 食道胃小肠大肠B . 食道小肠胃大肠C . 胃食道小肠大肠D . 胃小肠食道大肠二、 拓展题 (共2题;共12分)13. (6分)(2014杭州)杭州某中学的小胡同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后,小胡感到头晕乏力,双腿酸胀。请回答下列问题:(1)小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖,这一过程属于新陈代谢的_作用。(2)跑步时小胡的呼吸和脉博明显加快,从而及时为骨骼肌细胞运送_;请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线_。(3)赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是_;双腿酸胀的原因是_。(4)有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。_。14. (6分)近年来国际上经常出现粮食危机,甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质,发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化,完成下列各题:(1)大米的主要成分是淀粉,在人体的口腔内经初步消化后,最终在_内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。(2)葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房,经过_循环再回到心脏。随后从主动脉流出。(3)顺着动脉,部分血液流到肾脏,血液中的部分葡萄糖经过_作用进入原尿,在_处它又被重新吸收回到了血液中。(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成_,同时释放出_,这样,大米的重要使命就完成了。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 拓展题 (共2题;共12分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、
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