浙教版2019-2020学年九年级上学期科学11月教学质量检测（二）C卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学11月教学质量检测（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共 15 题，1-10 题每题 4 分，11-15 (共15题；共55分)1. （4分）下列用电器主要利用电流热效应工作的是（ ）A . 计算器 B . 电风扇 C . 电饭锅 D . 电视机 2. （4分）下列做法正确的是（ ） A . 为了减肥戒掉早餐B . 在野外随便采摘野菇吃C . 只吃水果不吃蔬菜D . 蔬菜清洗后再放入清水中浸泡12小时3. （4分）小明为比较 Mg、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验，实验后把两试管中的物质倒入烧杯中(如图乙)， 发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有（ ） Mg2+ Mg2+和 Fe2+ Mg2+和 Cu2+ Mg2+、Fe2+和 Cu2+A . B . C . D . 4. （4分）关于电磁现象，下列说法中正确的是（ ）A . 通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能B . 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流C . 感应电流的方向只跟磁场方向有关D . 法拉第最早发现了电流的磁效应5. （4分）用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平。如图，两玩具车同时从O点分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是（ ） A . 两车的质量必须相等B . 两车的速度必须相等C . 质量较小的车速度较大D . 两车同时到达木板两端6. （4分）如图是人体部分生理活动示意图。下列分析合理的是（ ） A . 在A系统中，经肺泡与周围毛细血管气体交换后，肺泡中的氧气增加了B . 蛋白质在B系统的小肠中开始进行化学性消化C . C系统中的白细胞能加速凝血和防止伤口大量出血D . 肾单位是D系统形成尿液的基本结构和功能单位7. （4分）科学知识与生产生活联系紧密， 下列物质用途错误的是 （ ）选项ABCD物质稀盐酸二氧化碳浓硫酸氧气用途除铁锈用于灭火作干燥剂作燃料A . AB . BC . CD . D8. （4分）有关下图所示各图像的说法中，错误的是（ ） A . 图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图像B . 图乙为某种物质质量与体积的关系图像C . 图丙为汽车输出功率一定时机车牵引力与速度的关系图像D . 图丁为其他一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图像9. （4分）排球是义乌市中考体育测试自选项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是（ ） A . 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B . 在击打排球过程中人没有对排球做功C . 手击打排球的力大于排球对手的作用力D . 排球上升到最高点时受力不平衡10. （4分）为了研究摆锤的摆动，小乐用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术，拍摄摆锤在相同时间间隔的位置，如图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A . 从A到O的过程中，摆锤重力做功，所以机械能逐渐增大B . 从A到O的过程中，摆锤重力势能减小，动能不变C . 从O到B的过程中，摆锤克服重力做功，重力势能增大D . 摆锤在B位置时只受重力和拉力，并且是这一对平衡力11. （3分）图像能直观反映相关量之间所对应的关系。下列图像与对应关系叙述正确的是（ ） A . 图表示盐酸溶液中滴加氢氧化钠，溶液pH与反应时间的关系B . 图表示硝酸银溶液中滴加稀盐酸，溶质质量分数与加入量的关系C . 图表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系D . 图表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系12. （3分）物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（ ） A . 用盐酸除去铁钉表面的铁锈B . 氢氧化钙可用作建筑材料C . 氢氧化钠可以治疗胃酸过多D . 浓硫酸可以作某些气体干燥剂13. （3分）在图所示的电路中，电源电压保持不变闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（ ）A . 电压表V1示数与电压表V2示数的差值B . 电压表V2示数与电流表A示数的比值C . 电压表V1示数与电流表A示数的比值D . 电压表V1和电压表V2示数之差与电流表A示数的比值14. （3分）小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组(如图所示)，分别将同一物体以相同速度提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2 ， 拉力分别为F1、F2 ， 拉力的功率分别为P1、P2 ， 忽略绳重及摩擦，下列关系正确的是（ ） A . F1F212P1P2B . F1F212P1P2C . F1F212P1P2D . F1F212P1P215. （3分）废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn)等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如下（已知：Sn+SnCl4=2SnCl2)。则下列说法中不合理的是（ ） A . SnCl4中锡元素的化合价是+4价B . 锡的金属活动性比铜的强C . 固体A中可能含有金属铜D . Sn+SnCl4=2SnCl2,属于氧化还原反应二、 填空题（共 7 题，每空 2 分，共 36 分） (共7题；共36分)16. （4分）下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应请根据图示回答相关问题：（1）图甲是金属钠与氯气反应生成氛化钠的微观示意图由图甲可知，原子在化学反应中的表现主要是由原子的_（填序号）决定的A最外层电子数 B核外电子数 C电子层数 D质子数原子得到或失去电子后转变成的_也是构成物质的一种基本粒子（2）图乙是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图该反应的实质是_结合生成水17. （6分）现有下列物质：大理石，尿素，聚氯乙稀，食盐选择相应物质的序号填空： （1）可用作塑料薄膜的是_ （2）可用作调味品的是_； （3）可用作化学肥料的是_； （4）可用于制备二氧化碳的是_； 18. （6分）如图所示，工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m，该滑轮组的机械效率是_；工人对地面的压力与其重力相比要_（填“大”或“小”）19. （4分）图甲是家用电吹风的工作原理图，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。 （1）若吹凉风，则开关应置于_（填“1”、“2”或“3”）。 （2）某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图乙，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是 _J。（3）使用几年后，发现电热丝变细，它的电阻将_，实际功率将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. （6分）如图所示甲长2m的粗细和密度都均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑滑环,用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数F与滑环离开O点的距离S的关系如图所示，则杆重 _N;当滑环滑到图中A点时,金属杆是一个 _杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。 21. （6分）如图所示，小灯泡的电阻为10，滑动变阻器R的阻值范围为“020”，则小灯泡和滑动变阻器串联后电阻的最大值是_；闭合开关后，变阻滑片由b往a移动，小灯泡的亮度_（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）22. （4分）无数实验已经证实：所有的化学反应都遵循_守恒定律。以下选项中，在化学反应前后一定不变的是_。 原子的数目 分子的数目 元素的种类 物质的种类原子的种类 原子的质量 元素的化合价 分子的种类三、 实验探究题（共 4 题，每空 3 分，共 39 分） (共4题；共39分)23. （9分）已知酵母菌中含过氧化氢酶，能催化分解过氧化氢。小金据此设计并进行如下实验，探究温度对酶催化作用的影响，图甲为实验装置示意图。 选用 2 套图甲装置分别设置实验组与对照组，并将表中所示液体吸入相应注射器中；将装置恒温 10 分钟后，观察并记录各活塞对应的刻度变化量；打开止水夹，将注射器 A 中的液体缓慢推至 B 中后再夹紧止水夹，恒温 5 分钟后， 观察并记录注射器 B 活塞对应的刻度变化量，重复实验 3 次并取平均值；改变实验温度（温度设置：0、10、20、30、40、50、60），重复步骤。在不同温度下，步骤中活塞对应的刻度变化量均为 0，步骤中实验组和对照组的注射器 B 活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。（1）对照组的注射器 B 中应吸入_。 （2）由图乙的实验数据，可得到的结论是_。 （3）过氧化氢因其加热自分解的性质，一般不作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料。小金认为在一定条件下，过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的，请从本实验的结果说明他的理由_。 24. （9.0分）小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。 （1）在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩，测力计的示数会_（“变大”、“变小”或“不变”）,其理由是_。 （2）在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_。 请给出一条减小此差异的建议_。 实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.1525. （9分）血液长期呈酸性会使大脑和神经功能退化，导致记忆力减退。补养之道就是常吃碱性食物。那么， 苹果到底是酸性物质还是碱性物质呢？小金进行了探究。请回答： 【查阅资料】在营养学中，食品的酸碱性分为“食品的口味酸碱性”和“食品的生理酸碱性”(指食品被身 体吸收后的酸碱性)；可以利用灼烧的方法来判断食品的生理酸碱性。【进行实验】测定苹果的口味酸碱性：取苹果20克，榨汁，取滤液测得pH7。测定苹果的生理酸碱性：另取苹果20克，切碎，放入坩埚内，加强热至质量不再变化，将残渣用少量水溶解，取滤液测得pH7。在此过程中，下列可采用的是_。(填序号，多选)石蕊试液 pH试纸 石蕊试纸【继续探究】苹果是口味“酸性”、生理“碱性”的食品，小金猜想：食品的口味酸碱性与生理酸碱性是否正好相反？又选了一些常见食品用上述方法继续进行实验验证，设计实验记录表，收集有关数据。在实验记录表中必须出现的栏目是_。(填字母，多选)A.食品名称 B.加热时间 C.残渣质量D.坩埚质量 E.口味酸碱性 F.生理酸碱性【反思与分享】若要比较香蕉和蛋黄这两种食品的生理酸碱性强弱，你认为必须控制的实验条件之一是_。实验表明，有些物质口味酸碱性与生理酸碱性正好相反。26. （12分）小红同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，选取定电压为2.5V的小灯泡、电压恒为3V的电源，电流表、电压表、开关、导线若干，另有三种规格的滑动变阻器可供选择：R1(10 1A)、R2(20 0.5A)、R3(50 0.2A)。按如图甲的电路图进行实验：（1）请将乙图中的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮)。 （2）闭合开关，调节滑片的位置，当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为_W。 （3）下表是小红四次实验的数据根据数据分析词知：小灯泡的实际功率随_改变而改变； 数据序号1234电压U/V2.51.71.30.5电流I/A0.240.210.16电功率P/W0.4080.2730.08（4）请你分析表中的实验数据，判断小红强实验中选用的滑动变阻器是_。 四、 解答题（共 7 题，27、28、33 题每题 6 分，29、 (共7题；共50分)27. （6分）某轿车的质量是1.6 t，它以108 km/h的速度在水平路面上匀速行驶20 min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内: (g取10 N/kg) （1）发动机的牵引力F。 （2）发动机所做的功W。 （3）发动机的功率P。 28. （6分）兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量 68g 过氧化氢溶液和 0. 1g 二氧化锰进行实验, 反应前后质量随时间变化关系如图。 （1）实验中加入二氧化锰的作用是_； （2）制得氧气的质量是_g。 （3）过氧化氢质量分数是多少? 29. （8.0分）最近我市出现了许多共享电动汽车，这种新型低碳的交通工具，深受市民的喜爱。某品牌电动汽车的部分参数如表所示。请回答： 电池容量（kWh）22车载充电器输入电压（V）220车载充电器输入电流（A）16电能转化为机械能的效率70%（1）如图1所示，租车时，租赁者只要将租车的磁卡靠近电动汽车上的感应器，感应器类似于发电机产生电流将车解锁。刷磁卡所用的原理是_。 （2）某次启动后，汽车显示屏上出现了如图2所示的输出电压与电流，求此时电动汽车的输出功率为多少瓦？ （3）根据表中的数据，将已经耗完电能的电池充满，理论上需要多少时间？充满电后，该车在水平地面上匀速行驶的最大距离为140千米，则行驶时该车受到的阻力为多少牛？ 30. （7.0分）下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：（欲配制100g溶质质量分数为8.64的稀盐酸，需用这种盐酸多少毫升?加水多少毫升？ 31. （9分）小科同学用如图所示滑轮组来提升重物，当重物为700N时，匀速拉动绳子自由端的力F为300N，重物以0.03m/s速度匀速上升，求： （1）拉力F的功率多大？ （2）该滑轮组的机械效率多大？ （3）当重物为1000N时，拉力F应为多少？（本题不计摩擦和绳子自重） 32. （8分）小聪同学为探究“Na2CO3与稀盐酸反应是放热反应还是吸热反应”，设计并进行了3次重复实验，结果如右表：请你帮助填写相关内容。（1）该实验中所用的仪器除烧杯、量筒、玻璃棒、保温瓶外，还必须用到的一种仪器是_； （2）为了实验更加准确，小聪应如何处理实验获得的混合后温度？_。 （3）由上表数据可知：Na2CO3溶液与稀盐酸的反应是放热反应。能否将实验物品由碳酸钠溶液改为Na2CO3固体与稀盐酸反应来验证该反应是放热反应还是吸热反应，并说明理由？_。 33. （6分）实验室保存一瓶浓盐酸，瓶上的标签部分内容如图所示，请根据标签上的信息回答下列各问： （1）这一瓶浓盐酸中溶质的质量是多少克？（结果精确到0.1） （2）取100克此瓶内的浓盐酸可以稀释成18.5%的稀盐酸多少克？同时加水多少克？ 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题（共 15 题，1-10 题每题 4 分，11-15 (共15题；共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（共 7 题，每空 2 分，共 36 分） (共7题；共36分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、22-1、三、 实验探究题（共 4 题，每空 3 分，共 39 分） (共4题；共39分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 解答题（共 7 题，27、28、33 题每题 6 分，29、 (共7题；共50分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、