浙教版科学七年级下学期1.4植物的一生同步测试（2）A卷.doc

浙教版科学七年级下学期1.4 植物的一生 同步测试（2）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础达标 (共9题；共20分)1. （3分）西游记是一本非常受学生喜爱的名著，针对小说中的几个情节，某兴趣小组的同学提出了一些看法，试分析回答： （1）“孙悟空拔根毫毛，吹一口气就变出了许多小孙悟空，这是一种生殖，就像动物克隆一样。”你认为这是_生殖。 （2）人参果开花后，还要经过_、受精两个生理过程，才能结出果实和种子。 （3）人参果的食用部分是果皮，是由_发育而来的。 2. （2分）某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计了如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是（ ）A . 种子无生命力B . 环境温度太高C . 光照不适宜D . 实验时间大短3. （2分）某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探觉计划：实验装置编号放入数量提供光照水分温度空气110粒有光适量20充足210粒无光适量20充足分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（ ）A . 光照B . 适量的水分C . 适宜的温度D . 充足的空气4. （2分）下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况请判断其探究的环境条件是（ ）培养皿实验材料处理温度干燥的种子+浸清水的棉花将培养皿放在培养箱室温干燥的种子+干燥的棉花将培养皿放在培养箱室温A . 温度B . 空气C . 水分D . 光照5. （2分）将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，你预测：这两组种子的发芽情况是 （ ）A . 乙先发芽B . 甲先发芽C . 同时发芽D . 都不能发芽6. （2分）我国在泥炭层中发掘出已有千年历史的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花，古莲子在泥炭层中未萌发，下列说法错误的是（ ） A . 缺乏充足的氧气B . 缺乏适宜的温度C . 缺乏充足的水分D . 缺乏充足的光照7. （2分）种子萌发需要一定的身条件：下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是A . 煮熟的种子B . 被虫咬掉胚的种子C . 正处于休眠期的种子D . 保存完好的种子8. （2分）小明很喜欢吃绿豆芽，可是绿豆芽是如何长出来的呢？他特意向菜市场里卖豆芽的老伯伯咨询。老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。要经常向桶内浇水，但又不能将绿豆泡在水中。不浇水时可将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。由此看来，下列哪项不是种子萌发的必需条件（ ） A . 阳光B . 空气C . 水分D . 适宜温度9. （3分）某中学开展科学课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下，请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。材料用具：小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液；（1）实验步骤：种子萌发培养方法：从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干，并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天)，分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1(萌发1天)、2(萌发2天)、3(萌发3天)、4(萌发4天)、5(萌发5天)。小麦淀粉酶滤液的制备方法：依次取等量萌发15天的种子分别放入研钵中，再加入石英砂和等量蒸馏水，然后在常温下轻轻研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5支试管内并编号为15。取6只洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2ml淀粉液，再_，向BF中分别加入15号滤液各1 mL。震荡6只试管，并将6只试管的下半部浸在35温水中，保温5分钟。分别向A至F 6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。（2）预测结果并分析：若A中蓝色最深，BF5支试管中反应液蓝色_，说明种子萌发后15天淀粉酶活性逐渐增强。若A中蓝色最深，BF5支试管中反应液蓝色一样并都比A浅，说明_。二、 能力提升 (共5题；共11分)10. （2分）小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了这说明花生种子萌发不需要（ ）A . 水分B . 温度C . 空气D . 阳光11. （2分）小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取l千克水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是（ ）A . 种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分B . 每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发C . 种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气D . 每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分12. （2分）桂圆是泸州名优特产水果，一棵茂盛的桂圆树要结出桂圆，要经过怎样的历程 （ ）A . 开花受精传粉果实成熟B . 开花传粉受精果实成熟C . 受精开花传粉果实成熟D . 传粉受精开花果实成熟13. （2分）（2015绍兴）在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（ ）A . 研究可燃物燃烧的条件B . 研究蒸发快慢影响的因素C . 研究空气中氧气的含量D . 研究种子萌发的条件14. （3分）某课外生物兴趣小组，设计了如下实验：取3个同样大小的小花盆（盆底有排水孔），分别装潢同样的沙土，并编号。将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块，每个马铃薯块上都有一个芽眼。将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深。把3个花盆按照下表的要求连续培植20天，观察并记录实验结果。花盆编号培养条件实验结果温度光照水分120充足适量浇水220黑暗适量浇水30充足适量浇水（1）1、3号花盆组合可用来探究_对马铃薯生长发育的影响。（2）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：_。（3）若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响，可在上述实验基础上增加一个实验组，你认为这一实验组的培养条件是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共20分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、二、 能力提升 (共5题；共11分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、