新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末检测卷（II ）卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期末检测卷（II ）卷一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分）有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）A . 液体很难被压缩，说明分子间有引力B . 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C . “ ”病毒可以通过“飞沫”传染，说明分子在做无规则运动D . 在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动2. （2分）冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是 A . 滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B . 蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C . a鞋底是橡胶会滑得更远D . a鞋底是塑料会滑得更远3. （2分）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F，压强p和摩擦力Ff的变化情况是（ ） A . F，p不变，Ff变大B . F，Ff不变，p变大C . F变小，p、Ff变大D . F，Ff不变，p变小4. （2分）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（ ），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是 （ ）A . 倒入相同质量的水和酒精B . 倒入相同体积的水和酒精C . 抽出相同质量的水和酒精D . 抽出相同体积的水和酒精5. （2分）如图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO=OC，在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码，则木棒（ ）A . 绕O点顺时针方向转动B . 绕O点逆时针方向转动C . 仍保持平衡D . 平衡被破坏，转动方向不定6. （2分）轻质硬杆AB长50cm。用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图7所示。下列说法中正确的是（取g10N/kg）A . 杆A端受力增加了15NB . 杆A端受力减小了10NC . 甲对水平桌面的压强增加了1500PaD . 甲对水平桌面的压强减小了1500Pa7. （2分）（2015南通）水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示则（ ）A . 甲杯中物块受到浮力较大B . 乙杯底部受到液体的压强较大C . 向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大D . 向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小二、 填空题 (共10题；共23分)8. （2分）甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是_的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是_的9. （1分）匀速直线运动的甲、乙两物体，它们所用时间之比为4:3，通过的路程之比为6:5，则它们的速度之比是_.10. （2分）如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对_（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的_。11. （3分）著名的_实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家_首先通过实验测定了大气压强的数值。实验表明大气压强的大小随海拔高度的变化而变化，海拔高度越高，大气压强越_（选填“大”或“小”）。 12. （3分）如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态，钩码的重力大小为_N；若弹簧测力计拉着钩码匀速下降，则弹簧测力计的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”）；下如图中秒表的读数是_s。13. （1分）如图所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F为2牛，木块所受摩擦力为_14. （4分）如图（a）所示，木块与小车一起向左做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图(c) 和 (d) 所示。由如图(a)、(b)或如图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是 _或 _( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是利用了木块和水都具有 _ 的性质。我们把物体具有的这种性质叫_。15. （2分）日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助如图中的短跑比赛来说明这两种方法： a图表明_；b图表明_16. （2分）如图所示，当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U形管两边液面出现_，液体压强除跟深度有关以外还跟液体的_有关 17. （3分）水面下0.1米深处，水的压强为_帕。冰的密度为0.9103千克/米3 ， 质量为1千克的冰块全部熔化成水，水的质量为_千克，水的体积为_米3。 三、 实验题 (共2题；共12分)18. （6分）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是_（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_（选填“有关”或“无关”）（3）甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是：_（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_19. （6分）同学们利用如图甲所示的装置探究“力对物体运动的影响”，让小车自斜面顶端从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的_； （2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最_（选填“大”或“小”），速度减小得最_（选填“快”或“慢”）； （3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持_，如图乙所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿_路线继续运动。 四、 综合题 (共1题；共10分)20. （10分）动滑轮实质上是一个杠杆,O点可看成是这个杠杆的支点,如图所示是利用动滑轮匀速提升重为G的重物的示意图。（1）请画出动力F与阻力F的力臂; （2）如果动滑轮自重、绳重及摩擦不计,则当拉力F的方向竖直向上时,求F与G的关系。 五、 计算题 (共2题；共30分)21. （15分）2010年温哥华冬奥会上，王蒙一人夺得500 m、1 000 m、3 000 m接力三块金牌，在500 m短道速滑中，以43秒048的成绩蝉联冬奥冠军，三破冬奥会纪录，为中国队在该项目上实现三连冠！王蒙和冰刀的总质量是60 kg，每只冰刀与冰面的接触面积为15 cm2。（1）王蒙受到的重力是多少；（2）王蒙在500 m短道速滑中的平均速度是多大；（3）王蒙在单脚滑行时，如图所示，它对冰面产生的压强是多少。22. （15分）如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为800g，杯的底面积为100cm2 ， 现将一个质量为600g，体积为400cm2的实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯厚度不计，水未溢出）。求： （1）物体A所受到的浮力； （2）物体A一半浸入水中后，水对烧杯底部压强增大了多少； （3）剪断绳子，当物体A再次静止时，台秤示数变化了多少kg。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题 (共10题；共23分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 实验题 (共2题；共12分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、四、 综合题 (共1题；共10分)20-1、20-2、五、 计算题 (共2题；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、