上家长会数学方面班级管理.ppt

和孩子一起成长 五年级四班家长会 一 教学情况介绍二 学生情况分析三 几点建议 数学教学方面 五年级上册教学内容 解决问题 1 长方形 正方形表面积计算和体积计算2 分数的加减 乘除以及混合的解决问题 一 教学情况介绍 1 期中考试定在第11周 计划结束第七单元 2 计划第14周结束新课 第15到17周学习五年级下册知识 3 第20周进行期末考试 进度安排 一 教学情况介绍 关注孩子在校表现 1 多询问孩子当天的课堂表现 2 表扬 肯定孩子的闪光点 3 及时引导孩子 纠正不良习惯 二 学生情况分析 关注孩子作业 1 了解作业组成课本 乐园 小练习册 口算题卡 3 数学作业各现象 2 严格要求书写 及时改错 乐园 二 学生情况分析 现象一 参考别人的答案 现象三 依赖 拖拉 现象二 漏题 错页 现象四 在作业上打草稿 现在学习量大 个别孩子学习积极性不高 学习上缺少耐心 作业质量差 需要家长适当监管 关注孩子作业 1 了解作业组成课本 乐园 小练习册 口算题卡 3 数学作业各现象 2 严格要求书写 及时改错 乐园 二 学生情况分析 4 测试情况分析 存在问题 1 审题不清 急于求成 2 舍不得动脑筋 3 会的题太粗心 4 没有检查的习惯 5 知识点没有掌握或者遗忘 1 重视学习能力的培养 口算 抽象思维 2 反馈孩子在家做作业的情况和问题 及时与老师沟通 共同解决 住校的孩子 三 几点建议 3 养成独立完成作业的习惯 但不能因为 独立 而不管不问 4 跟孩子用心交流 了解孩子的内心世界才能找到解决问题的办法 班级管理 1 学生现状分析 2 现阶段的培养目标 3 五年级孩子的心理变化 4 小升初划片提示 根据了解的情况 发现家长可能存在的几个误区 1 过分放手 对孩子的在校学习生活情况不闻不问 让孩子自由发展 2 唠叨没完没了 不抓住其当时的心理 使得效果适得其反 3 用简单粗暴的方式解决问题 不管孩子接不接受 4 请理解和您的沟通交流 每个孩子身上都蕴藏着巨大的 不可估量的潜力 让我们与他们做朋友 多一点沟通交流 多一点信任理解 多一点关注指导 用心陪伴孩子成长 感谢聆听欢迎批评指正