粤沪版2020年初中物理中考复习 10：力和运动.doc

粤沪版2020年初中物理中考复习 10：力和运动姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示的实验表明（ ） A . 物体受到的重力与其位置有关B . 重力的方向始终垂直向下C . 物体受到的重力与其状态有关D . 重力的方向始终竖直向下2. （2分）某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将（ ） A . 立即停止运动B . 逐渐减慢，最终停下来C . 仍然做匀速直线运动D . 在水平方向上匀速直线运动下去3. （2分）舰载机“歼15”飞机在“辽宁号”航母上进行起降训练的过程中,下列说法错误的是（ ） A . 飞机飞离航母后,航母所受的浮力变小B . 飞机水平飞行时,飞机机翼上方空气流速大压强小C . 飞机在起飞过程中,飞机的运动状态不断改变D . 飞机的飞行速度越大,其惯性越大4. （2分）甲、乙两人受到的重力之比是5:4，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是（ ） A . 48kg，480NB . 480kg，480NC . 48kg，48ND . 75kg，735N5. （2分）如图所示，甲、乙两运动员正在进行的比赛叫押加，押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负。下列说法正确的是（ ） A . 甲运动员所受拉力的施力物体是乙运动员B . 当甲、乙两运动员处于静止状态时，他们对布带的两个拉力的三要素完全相同C . 互拉过程中，甲对布带的拉力与乙对布带的拉力始终相等D . 若甲最终取胜，说明地对甲的摩擦力大于地对乙的摩擦力6. （2分）天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A . 天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B . 天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C . 灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D . 灯受到的重力和吊线对灯的拉力7. （2分）如图所示，用绳子沿水平方向拉木块，下列说法正确的是（ ） A . 用较小的力拉木块，木块没动，是因为拉力小于木块所受的摩擦力B . 拉着木块匀速运动，木块受到的重力与木块对木板的压力是一对平衡力C . 拉着木块加速运动，木块受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D . 无论木块如何运动，木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力总是一对相互作用力8. （2分）2019年，重庆市仍然将实心球、立定跳远、1分钟跳绳三个项目纳入中考的体育考试项目，下列与体考相关的物理知识，分析正确的是（ ） A . 1分钟跳绳时，下落过程中动能转化为重力势能B . 立定跳远时脚要用力向后蹬地，说明力可以维持物体运动状态C . 抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球受到惯性作用D . 人在跑道上静止时，人对跑道的压力与人受到的支持力是一对相互作用力9. （2分）生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是（ ） A甲：A . B两人在小车上静止，A推B，两人都后退，说明力的作用是相互的B . 乙：乒乓球能被球拍击回，是因为乒乓球太轻没有惯性C . 丙：把木块拉回桌子中央的过程中，摩擦力会变大D . 丁：推物体不动，是因为推力小于摩擦力10. （2分）以下校园活动的场景中，有关说法正确的是（ ） A . 引体向上-人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡B . 50m测试-人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用C . 排球比赛-将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加D . 掷实心球-若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落11. （2分）中央电视台转播围棋赛时，讲解人员所用的棋盘是有磁性的，而棋子就是一些小铁片，棋子放在竖直的棋盘上不掉下去的原因是（ ） A . 棋盘对棋子的吸引力B . 棋子对棋盘有吸引力C . 棋子受到棋盘的摩擦力D . 以上说法都正确12. （2分）如图所示，弹簧的重力不计，弹簧的上端固定在天花板，下端悬挂一个小球，小球处于静止状态，下列几组力中属于平衡力的是（ ） A . 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B . 弹簧对球的拉力和球受到的重力C . 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力D . 球对弹簧的拉力和球受到的重力13. （2分）大小分别为5N和10N的两个力，同时作用在同一直线上，则其合力的大小为（ ） A . 只能是15NB . 只能是5NC . 大于5N，小于15ND . 可能是5N，也可能是15N14. （2分）如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一段固定在车厢右壁，另一端连接至与小车底板上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是（ ） A . 若木块突然压缩弹簧，则小车一定在在加速运动B . 若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动C . 若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动D . 若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动15. （2分）一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力 （ ）A . 一定是平衡力 ；B . 可能是平衡力 ；C . 一定不是平衡力；D . 条件不足，无法判断二、 多选题 (共1题；共3分)16. （3分）（双选）如图所示，一物体在40N的拉力作用下，沿粗糙的斜面匀速上升，物体重为60N，斜面长为2m，高为1m，下列说法正确的是（ ） A . 物体上升过程中机械能保持不变B . 物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力C . 将物体从底端拉到顶端时，物体的重力势能增大60JD . 其他条件均不变，若角增大，物体受到的摩擦力减小三、 填空题 (共5题；共10分)17. （2分）为了提高城市品位,争创全国文明城市,环卫工人每天开着洒水车不辞辛苦地工作。洒水车在匀速工作时汽车所受牵引力_汽车所受摩擦力(选填“大于”、“等于”或“小于”)，此过程中汽车所受牵引力将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 18. （2分）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系如图所示，由图象可知t=1s时，物体处于_状态；t=3s时，物体所受的摩擦力为_N；t=5s时，物体所受的摩擦力为_N；若第2s到第4s移动的距离是4m，则第2s到第6s这段时间内的平均速度是_m/s. 19. （1分）（2016攀枝花）如图所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的st图象分别是图乙中的图线，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 ， 两次拉力的功率分别为P1、P2 ， 则F1_F2 ， P1_P2（均选填“”、“=”、或“”）20. （3分）小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_ 21. （2分）在2018年中考体育测试中，小雨同学“50m跑”的成绩是8s，则他跑50m的平均速度是 _m/s，由于_，他到达终点后无法立即停下来。 四、 综合题 (共1题；共10分)22. （10分）如图所示，“擦窗机器人”的质量为2kg，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g取10N/kg） （1）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）吸盘与玻璃的接触面积为1.2103m2 ， 若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5105Pa，则吸盘对玻璃的压力是多大？ （3）擦窗机器人以0.1m/s的速度匀速竖直向下运动8s，它克服摩擦力做功的功率是多大？ 五、 实验探究题 (共4题；共22分)23. （7分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_(能/不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_对平衡的影响。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_. （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_. 提出你的改进方法：_.24. （6分）小明通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体只有接触时才有相互作用力，不接触就不会有相互作用力。请你利用身边物品或实验器材设计一个简单实验，说明小明的结论是不正确的。 （1）实验器材：_； （2）实验步骤：_； （3）人跳离地面后总会下落，_（选填“能”或“不能”）说明小明的结论错误的。 25. （4分）某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表： 实测物体物体质量（kg）重力（N）比值（G/m）（N/kg）物体10.10.99物体20.21.96物体30.32.94（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：_、_； （2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体的重力和质量成_比，你判断的依据是_。 （3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。 （4）该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。 分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论做出评价。 评价：_，_。26. （5分）小杰同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关。于是设计了如图所示的实验，让小球沿一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 （1）图甲是控制两球的_相等，探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_； （2）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球打到水平面时，具有相同的_。选用乙探究的是动能与_的关系。 （3）质量与速度谁对动能的影响较大呢？小杰所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据表如表一和表二所示。分析这两组数据可以得出：_对物体的动能影响较大，依据是_。 表一（钢球撞击时的速度为v8cm/s）序号钢球质量m/t木块滑行距离s/m110010220020330030表二（钢球质量为m100g）序号钢球质量v/（cm/s）木块滑行距离s/m18102164032490第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 多选题 (共1题；共3分)16-1、三、 填空题 (共5题；共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、 综合题 (共1题；共10分)22-1、22-2、22-3、五、 实验探究题 (共4题；共22分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、