沪科版2020年中考科学错题集训24：光学实验探究题D卷.doc

沪科版2020年中考科学错题集训24：光学实验探究题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共10题；共44分)1. （4分）小东和几位同学做手影游戏时发现，手影的大小经常在改变，那么手影的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图甲所示的实验装置来探究影子高度与光源到物体距离的关系。实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同的位置，保持其他因素不变，分别测出影子在墙面上的高度，记录数据如下表所示：手电筒和黑板擦的距离I（厘米）2030 40 506070黑板擦影子的高度H(厘米)201714.513.61312.6（1）分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近及远逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之_（2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子的高度H随手电筒到黑板擦距离I。变化的图象（如图乙所示）。由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离1- 35厘米时，影子的高度H大约是_厘米。（3）当手电筒距离黑板擦较远时，观察图象的变化趋势发现，影子变小得_（填“快”或“慢”）；没想当手电筒距离黑板擦足够远时，影子的大小将_。 2. （3分）小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢?小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究。（1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是_传播的。（2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：_。（3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：_。3. （4分）如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的_（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：_（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：_（4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏_（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像（5）此实验应在_（填“较暗”或“较亮”）环境进行4. （6分）通过玻璃门（如图甲）可简单地验证平面镜成像的某些规律。（1）先在房间A的地砖拼接处放一标记物，然后到房间B，若实验者及标记物的位置如图乙所示。为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向_（填序号）方向移动 （2）为了让成像更清晰，房间B的亮度要比房间A_ （3）对本实验的相关评价，合理的有（ ） A . 证明了平面镜所成的像是等大的虚像B . 利用地砖方便地确定像和物体的位置关系C . 巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我们身边5. （4分）在做研究平面镜成像特点的实验时，请回答：（1）小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B。对蜡烛A和B的要求是_，这是为了_ （2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_（填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，清你推测可能的原因是_ （3）用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离，目的是_ （4）小红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请你帮她想一个办法看清跳棋的像：_。6. （6分）在“探究平面镜成像特点”的实验中：（1）应该选取两根_（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验（2）甲小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动，发现未点燃蜡烛与前面点燃的蜡烛的像完全重合，如图1所示这说明什么？（3）乙小组的同学，将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板厚的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，如图2造成该现象的原因是什么？7. （3分）小明在平静的小河边散步时，看到“鱼在云中游”，那么他（1）看到的鱼是_ (填“实像”或“虚像”)，看到的云是_ (填“实像”或“虚像”)；（2）看到鱼是由于_ (填“反射”或“折射”)光线进入眼睛，而看到云是由于_ (填“反射”或“折射”)光线进入眼睛。8. （3分）如图为教材中的几个实验演示图，试完成并回答下列问题。（1）如图甲所示，将两个铅柱底面削平，然后紧紧压在一起，就可以在下面吊一个重物，这说明_。 （2）利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时，小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他接着应该进行的操作是_。（3）在探究影响电流热效应的因素实验中，某同学改进装置并设计如图丙所示电路，将烧瓶中的煤油倒完并在烧瓶外装上两个相同的小气球，该同学这样改进的好处是_。9. （6分）某同学研究光的折射规律，记录实验数据如表： 次数入射角折射角11015.122030.933048.644074.6（1）分析实验数据可知，当光从一种物质斜射入另一种物质时，折射角_入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2）请你推测这位同学做实验时，入射光线是从_（选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”） 10. （5分）探究凸透镜成像规律的实验中： （1）小红先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的点，如图甲所示，这一操作的目的是_。 （2）实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图乙所示的位置时，小红看到在光屏上成了一个烛焰清晰_（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的像，_就是利用这一成像规律工作的（填光学设备名称）。 （3）实验中，如图乙所示的位置，要使烛焰在光屏上所成的像变小，若蜡烛的位置不动，透镜应_（选填“靠近”或“远离”）蜡烛。 （4）实验时，蜡烛越烧越短，光屏上的像向_移动，若用不透明纸遮住透镜的一半，光屏上的像_（选填A无影响 B像变为原来的一半 C能成完整的像，像变暗D不成像）。 （5）我们的眼睛中有类似于凸透镜的结构，眼睛通过睫状肌改变_的形状，使我们能够看清远近不同的物体。现代生活中，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降，下列关于近视眼及其矫正原理图正确的是_。 A.甲乙 B.甲丙 C.乙丙 D.丙丁二、 填空题 (共1题；共3分)11. （3分）小科同学用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像。（1）此凸透镜的焦距为_cm；（2）图乙在光屏上得到了烛焰倒立、_的实像；（3）完成图乙实验后，小科同学不小心碰到凸透镜，使安装不牢固的凸透镜在原位置下滑，致使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心不在同一直线上，关于此现象小科同学作出如下判断，正确的有_。A凸透镜将不再成像 B仍然能成一个与题（2）具有相同性质的像C光屏上可能看不到像 D将光屏靠近凸透镜可能会得到一个清晰的像三、 综合题 (共5题；共26分)12. （4分）小杨用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验实验步骤：a.将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；b.取刻度尺分别测量灯A和灯B到玻璃板的距离；c.多次改变灯A和灯B到玻璃板的距离；d.用刻度尺分别测量灯A和灯B到玻璃板的距离在此实验中：（1）如何判断所成的像为实像还是虚像_（2）如果实验中采用厚玻璃板，观察到灯A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，则测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为_cm（3）用灯泡代替蜡烛来完成实验的优点是什么_13. （4分）小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示：（1）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A所成像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是_法（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）（2）小明在蜡烛B处做好标记，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将_（选填“变大”“变小”或“不变”）第二次所成像到蜡烛A的距离变为_cm14. （4分）在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在_上其目的是使完整清晰的像成在_（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_（选填“放大”或“缩小”）的实像（3）把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏_（选填“远离”或“靠近”）透镜15. （8分）如图所示，新坝中学初三(2)班STS课外兴趣小组，在探究折射角与入射角关系时，将一束光从玻璃射向空气，发现光在玻璃和空气的分界面处同时发 生折射和反射现象，且折射角大于入射角；当入射角不断增大时，折射光线离法线越来越远，且越来越弱，反射光线却越来越强，当入射角增大到某一角度时，折 射角达到90，折射光线就完全消失，只剩下反射回玻璃中的光线；再减少入射角，当入射角小于时，折射光线和反射光线又同时存在；而让光线从空气射向玻 璃时，无论怎样改变入射角，折射光线和反射光线都同时存在他们感到非常惊奇，大家又做了一遍，发现还是如此，这究竟是什么现象呢？查阅资料得知，这种折射光线完全消失的现象叫全反射现象，而且此现象在医学和通信等方面都有广泛的应用。阅读上面内容，请回答下面问题：（1）用符号将上图中折射角标出； （2）如果将一束光从空气射向玻璃，_(选填：能、不能或可能)发生全反射现象；（3）发生全反射现象的条件是：_；_。 16. （6分）小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全。为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？【进行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关；猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关。【进行实验，收集数据】实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃05m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像。结果记入下表。灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度51暗251较暗401亮实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度。结果记入下表。灯的功率/W物体和灯的距离/m像的明暗程度505明510较明515暗（1）小燕是用实验一来探究猜想_（选填“1”、“2”或“3”）；（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的_越小，物体所成的像越亮；（3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与_有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中_控制该变量（选填“没有”或“已经”）；（4）小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的_有关；（5）请你就光现象根据光学知识、对司机提出一条有利于安全行驶的建议：_。第 14 页 共 14 页参考答案一、 实验探究题 (共10题；共44分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、二、 填空题 (共1题；共3分)11-1、11-2、11-3、三、 综合题 (共5题；共26分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、