人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第四组第16课《珍珠鸟》同步练习A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第四组第16课珍珠鸟同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共44分)1. （10分）仿写词语 客客气气：_同心协力（含有一对同义词）：_2. （16分）写出下列词语的近义词繁茂_呼唤_淘气_3. （9分）在横线上填上合适的词语。_的心情 _的局面 _的队伍_的声音 _的节日 _的表情4. （5分）写出下列词语的近义词居然_信赖_舒适_5. （4分）精彩回放，我会填。我很少b ki_叶蔓瞧它们，它们便jin jin_敢伸出小脑袋chu chu_我。这小家伙只在lng zi_四周活动，su hu_就在屋里面飞来飞去，一会儿落在gu_顶上，一会儿shn q sh z_地站在书架上。二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （15分）阅读下文，回答问题从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行。”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。（1）短文节选自课文_，它是现代著名作家_写的。（2）找出写孩子多的词；写出作者的联想。（3）作者想象极为丰富，比喻很奇特。用_比喻_，表现了作者_。（4）“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，这句话的意思是_。（5）选段中的双引号表示_。表示直接引用 表示着重指出 具有特殊含义7. （5分）阅读理解珍珠鸟有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（1）给加点的词语选择正确的解释。伏：A.身体向前靠在物体上；B.低下去；C.隐藏；D.初伏、中伏、末伏的统称解放军战士潜伏在树丛里。_三伏天里温度最高。_我伏案写作。_ 河里的波浪时起时伏。_（2）“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了什么？ （3）“我”写下的感受是？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、