七年级语文上册《人生寓言》课件新人教版.ppt

人生寓言 节选 了解寓言的文体特点和写作方法 理解课文内容 领悟课文蕴涵的寓意 继续练习朗读 提高朗读水平 学习目标 看导语 默读课文 粗略了解课文大意 复述两则寓言的主要内容 利用工具书掌握文章中的生字词的含义 分角色朗读课文 注意语调 停顿和重音 整体感知 有人认为 白兔和月亮 的寓意是 与其拥有 不如没有 对此 你有没有不同的意见 假如你是白兔 你会请求诸神之王 撤销那个慷慨的决定 吗 你觉得把 落难的王子 的寓意概括为 只有遭遇厄运才能坚强起来 是否合适 综合比较这两则寓言 说一说你的学习体会 深入研讨 思考并讨论 a 兔的心情为什么会有前后的变化 白兔和月亮的关系不同 欣赏 拥有 b 为什么能够 拥有 反而不快乐 能用文中的一个词语来概括吗 得失之患 c 请在小组讨论的基础上 用简短的话概括寓言的寓意 落难的王子 1 导入 天有不测风云 人有旦夕祸福 当我们面对 不测风云 旦夕祸福 时 应该怎么想 怎么做呢 相信大家在学了这则寓言后 应该有了自己的选择 2 学生根据注解与工具书自学生词 多愁善感禀告厄运突如其来行乞正色3 在熟读 预习的基础上 以上述生词为提示 请学生复述这个寓言 4 针对导入部分 请学生回答 寓言里的王子落难时 他是怎么做的 怎么说的 请在文中找出相应的文字 做 逃出虎口 流落异国他乡 靠行乞度日 说 凡是人间的灾难 无论落到谁头上 谁都得受着 而且都受得了 只要他不死 至于死 就更是一件容易的事了 5 王子在落难时的所做所说 和文中哪处的描述行成对比 课文第一节 6 王子为什么会有前后两种不同的想法与说法 你更喜欢哪一种 遭受了厄运 后一种 7 小组讨论 从这四幅动画中任选一幅 联系自己的生活体验 发挥想象 构思一则250字左右的 人生寓言 拓展运用 寓言 文学体裁的一种 以散文或韵诗的形式 讲述带有劝谕或讽刺意味的故事 结构短小 主人公常为动物 也可以是人或非生物 主题多是惩恶扬善 充满智慧哲理 情节具有虚构性 幻想性和启迪性 素材多起源于民间传说 西方文学 中最著名的寓言有古希腊的 伊索寓言 等 中国春秋战国时期已盛行寓言 有不少保留在 庄子 韩非子 等著作中 知识小结 熟读 人生寓言 深入体会两则寓言的寓意和写法 积累有关厄运的名言警句 预习 我的信念 收集与居里夫人一样把自己看作平凡人的科学家的资料 作业 你在生活中 有过类似的 厄运 吗 你是怎么对待的 是逃避还是勇敢面对 联系课文 请写出你的感受