沪科版物理八年级上学期3.1 科学探究：声音的产生与传播 同步练习A卷.doc

沪科版物理八年级上学期3.1 科学探究：声音的产生与传播 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ） A . 放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱B . 把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，仍能听到收音机发出的声音C . 拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同D . 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开2. （2分）2012年12月27日，我国正式宣布北斗卫星导航系统开始运行服务，它标志着我国卫星导航工程取得了重大进展.卫星导航在传递信息过程中，主要依靠（ ） A . 光导纤维B . 电磁波C . 次声波D . 超声波3. （2分）下列关于声现象的说法中错误的是（ ） A . 钢琴演奏出优美的乐音，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的B . 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C . 医学上的“超声诊断仪”是利用了超声波可以传递能量的特性D . “掩耳盗铃”的寓言故事中，讲述的是在人耳处减弱噪声4. （2分）在雷电交加的夜晚，闪电一闪即逝，而雷声却响个不停。这是因为（ ）A . 人的耳朵产生的错觉B . 闪电的速度比雷声的速度快C . 雷一个接一个打个不停D . 雷声经过地面、云层及山岳的多次反射5. （2分）下列有关声现象的说法中错误的是（ ）A . 在爸爸去哪儿节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B . 蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C . 文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D . 古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快6. （2分）在玉树地震救援中，采用了音频生命探测仪，（如图所示），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声呼吸声、心跳声等，生命探测仪将音频放大，救援人员就可以发现幸存者下列说法错误的是（ ） A . 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B . 幸存者发出的声音与外界噪音的音调、音色不同C . 幸存者能听到探测仪发出的超声波D . 白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用7. （2分）关于声现象，下列说法错误的是（ ） A . 弦乐队在演奏前，演奏员要调节乐器的弦的松紧，这样做的目的是为了改变音调B . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的响度大C . 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量D . 人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小8. （2分）手拨琴弦，能听到悦耳的声音，这声音是靠（ ）的振动而产生的。A . 手指B . 琴弦C . 空气D . 弦柱二、 填空题 (共5题；共12分)9. （4分）下图是三军仪仗队参加70周年国庆阅兵的场面。铿锵有力的踏步声是通过_传播到每位士兵的耳中的；看上去队伍整齐划一，是因为光的_传播原因，五星红旗看上去是红色是因为红旗_（选填“反射”或“透过”）红光而吸收其它色光，观众能从不同方向看到它由于光的_（选填“镜面反射”或“漫反射”） 10. （2分）已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上，现有一根长为8.5 m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要_s，你会听到_次敲打的声音.（己知声音在空气中的传播速度为340 m/s，在铁中传播速度为5200 m/s）11. （2分）小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用抽气机抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机，透过玻璃瓶看到手机能接收到呼叫信号，这说明无线电波能在真空中传播；你_（能或不能）听到瓶内手机的响铃声音，这说明_。12. （2分）六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在_中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的_（填“响度”、“音调”或“音色”）不同13. （2分）（2011泰州）如图所示用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到卡片由于_而发出的声音用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的_发生了变化（选填“响度”或“音调”）三、 计算题 (共2题；共10分)14. （5分）用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上装有声呐，如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？ 15. （5分）汽车匀速远离一座大山，汽车鸣笛2s后司机听到回声，此时汽车距离大山400m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s；求：（1）汽车行驶的速度；（2）鸣笛时，汽车距离高山多远？四、 实验题 (共1题；共4分)16. （4分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：_ （2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_； （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要物质做媒介；声音要传播出去，不需要物质做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_（选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想_是正确的第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共5题；共12分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 计算题 (共2题；共10分)14-1、15-1、四、 实验题 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、