浙教版科学八年级下学期 第三章 二氧化碳的制取和性质研究分组实验(二) B卷.doc

浙教版科学八年级下学期 第三章 二氧化碳的制取和性质研究分组实验(二) B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突破 (共8题；共21分)1. （2分）下图是小东“制取和收集二氧化碳”实验的主要步骤，其中错误的是（ ） A . 检查装置气密性 B . 制取气体 C . 收集气体 D . 验满 2. （2分）如图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是（ ） A . 装有澄清石灰水的试管中出现浑浊现象B . 装有澄清石灰水的试管中不再有气泡冒出C . 装有澄清石灰水的试管中不再出现浑浊现象D . 装有氧化铜的试管中出现红色物质3. （2分）下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）A . 铁丝在空气中剧烈燃烧B . 一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色C . 把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红D . 向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色4. （2分）如图所示的装置俗称“万能瓶”，有很多用途。下列使用方法不能达到收集气体的是（ ） A . 排水法收集氧气时，由a口进气B . 排空气法收集氢气时，由b口进气C . 排水法收集氢气时，由b口进气D . 排空气法收集二氧化碳时，由a口进气5. （3分）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计实验来验证自己的猜想。 （1）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是_。 （2）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是（ ）。 A . 用毛巾捂住鼻子B . 成站立姿势跑出C . 沿墙角迅速爬向门外D . 打开窗户跳出6. （4分）小乐在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”，现实验室提供如图甲所示药品和图乙所示实验装置，回答问题： （1）小乐在选择药品时有以下考虑，不合理的是 (选填字母)。 A . 不能选用浓盐酸，土要是因为浓盐酸反应速度太快，不便于收集B . 可选用木炭在氧气中点燃制二氧化碳，可得到一瓶纯净的二氧化碳C . 可用稀硫酸与石灰石反应，因为此反应速度适中，且易于收集（2）小乐应该选择图乙中的_(选填序号)制取和收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否已经收集满的方法是_。 （3）实验室可用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气(NH3)，则其发生装置应选用图乙中的_(选填序号)。收集氨的装置只能用，而不能用或，由此可知氨气的性质是_。 7. （2分）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。 （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的_仪器相同（填仪器名称）； （2）图乙中的实验现象是_； （3）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，“微型”实验装置具有的优点是_； （4）二氧化碳验满的方法是_； （5）用乙装置完成“制取并检验CO2”的实验，消耗了1.46g10%的盐酸。请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？ 8. （4分）下列是初中化学中的三个实验，请根据你所学的知识回答： （1）实验一中的四个试管中，铁钉最易生锈的是_（填字母序号）由此说明铁钉生锈是_共同作用的结果常在铁制品表面镀一层金属铝以达到防锈的目的，其原因是_（用化学方程式表示） （2）实验二中红磷燃烧的化学方程式为_若将集气瓶和烧杯中的水换成_溶液，则用木炭也可代替红磷测定出空气中氧气的含量 （3）某同学欲用实验三这套装置制取并测量产生二氧化碳气体的体积，则他需准备的化学药品是_（填药品名称）用E来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 实验突破 (共8题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、