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粤教版九年级上学期化学期中考试试卷C卷一、 单选题 (共29题；共58分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 汽油挥发B . 铜丝折弯C . 瓷碗破碎D . 纸张燃烧2. （2分）下列图标与燃烧有关的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示正确的是（ ） A . AB . BC . CD . D4. （2分）实验室进行科学研究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证，下列实验方案设计不合理的是（ ） 选项实验目的试验方法A区分羊毛和棉花灼烧并闻气味B鉴别NH4Cl和KCl加熟石灰研磨，闻气味C除去CO中混有的CO2将混合气体通过灼热的氧化铜粉末D比较Fe、Cu和Ag的金属活动性将Fe和Ag分别加入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D5. （2分）如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）A . 该元素属于非金属元素B . 该元素原子的核外有34个电子C . 该元素原子的核内有34个质子D . 该元素原子的质量为78.96g6. （2分）地壳中含量最多的元素是（ ） A . 氧元素B . 氮元素C . 铝元素D . 钠元素7. （2分）下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A . 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充氮气可以防腐B . 空气中的氧气化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应C . 空气中有少量的稀有气体，它们能制成多种用途的电光源D . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%8. （2分）中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉对下列划线部分的化学解释不合理的是（ ）A . 花气袭人知骤暖 ， 喜鹊穿树喜新晴温度高分子运动加快B . 何意百炼钢 ， 化为绕指柔生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢C . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲煅烧石灰石，不发生化学变化D . 美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在9. （2分）物理学家组织网2013年4月10日报道，美国首次研制出了稳定的单电子层锗，可取代硅制造更好的晶体管其相关信息如图所示，关于锗的说法中正确的是（ ） A . 锗元素的相对原子质量为72.64gB . 锗原子的核内有32个中子C . 锗原子的核内有32个质子D . 锗原子的最外层电子达到了相对稳定结构10. （2分）下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）A . 向加有酚酞溶液的蒸馏水中，滴加入浓氨水，溶液变成红色B . 磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量C . 木炭在空气中燃烧产生黄色火焰，并有刺激性气味气体生成D . 硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成11. （2分）某品牌共享单车的轮胎用最新型的PU材料，甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体，其化学式为C9H6N2O2。下列关于甲苯二异氰酸脂的说法正确的是（ ） A . 甲苯二异氰酸酯属于氧化物B . 甲苯二异氰酸酯中含有19个原子C . 甲苯二异氰酸酯中氢元素的质量分数最小D . 甲苯二异氰酸酯的相对分子质量是174g12. （2分）推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是（ ） A . 分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的B . 质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C . 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物13. （2分）下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（ ） A . ：氧化钙中钙元素的化合价为+2价B . 2O：2个氧元素C . ：一个碳酸根带2个单位的正电荷D . N2：2个氮分子14. （2分）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） A硫在氧气中燃烧B测定空气中氧气含量C测定空气中氧气含量D排水法收集氧气实验装置测定空气中氧气含量解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满A . AB . BC . CD . D15. （2分）生活中包含着许多化学知识，下列解释合理的是（ ） A . 洗洁精和汽油都能清洗油污都是乳化原理B . 森林着火，砍掉部分树木设置隔离带隔离可燃物C . 雪上撒食盐，雪很快融化食盐溶于水放出大量热D . 铝制品比铁制品更耐腐蚀铝的化学性质没有铁活泼16. （2分）下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量B某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D将水通电一段时间A . AB . BC . CD . D17. （2分）有关2CuO+C 2Cu+CO2的反应，说法正确的是（ ） A . CuO具有还原性B . C发生了还原反应C . 反应前后氧元素的化合价没有改变D . 反应前后固体质量不变18. （2分）下列对物质的归类正确的是（ ）选 项归 类物 质A单质水、液氧、液氮B 常见合金 黄铜、不锈钢、铝合金C大气污染物粉尘、二氧化碳、硫的氧化物D构成物质的基本微粒分子、原子、电子A . AB . BC . CD . D19. （2分）根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ ） A . 用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B . 用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C . 用自制简易净水器制得纯水D . 用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性20. （2分）美国铱星公司（已破产）原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素（Ir）的原子核外电子数目相等下列关于铱元素的各种说法中正确的是（ ） A . 铱原子的质子数为70B . 铱原子的相对原子量质量为77C . 铱原子的核电荷数为77D . 铱元素为非金属元素21. （2分）已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是（ ）A . 此反应不是置换反应B . 此反应前后分子总数不变C . A分子中氢碳元素的质量比为4:1D . 参加反应的B与生成的D质量比为16:922. （2分）在探究铁的性质时，小明同学将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，经观察分析他获得了下列结论，你认为其中正确的是铁钉表面产生气泡 铁钉的质量减轻溶液的质量减轻 溶液由无色逐渐变为浅绿色（ ）A . B . C . D . 23. （2分）依据相关实验所作的下列图像不符合题意的是（ ） A . B . C . D . 24. （2分）科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系(如图)。下列说法错误的是（ ）A . 分解的水的质量等于生成的氧气和氢气的质量和B . 氢气和氧气的反应吸收热量C . 氢气和氧气的反应属于化合反应D . 催化剂在反应前后质量和化学性质不变25. （2分）下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（ ） A测定空气中氧气的含量B验证质量守恒定律C探究燃烧条件之一：温度达到着火点D探究物质溶解性的影响因素A . AB . BC . CD . D26. （2分）在化学反应前后一定不会发生改变的有（ ） 各元素的质量原子的种类原子的数目分子的数目分子的种类物质的总质量A . B . C . D . 27. （2分）下列做法可行的是（ ） A . 把红磷改为蜡烛，测定空气中氧气含量B . 把铜片换成隔热塑料片，探究燃烧条件C . 用量筒代替烧杯，直接稀释溶液D . 用生日小蜡烛代替粗蜡烛，探究二氧化碳的有关性质28. （2分）下到图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 加热一定量的高锰钾固体B . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C . 加热一定量氯酸钾和二氧化锰D . 向盛有MnO2的烧杯中加入一定量的H2O2溶液29. （2分）在 和 的混合物中，Fe元素的质量分数为28%，则混合物中硫元素的质量分数为（ ） A . 48%B . 30%C . 24%D . 无法确定二、 实验题 (共3题；共18分)30. （5分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？（1）【猜测】猜想1猜想2猜想3只有CO只有_含有CO和CO2（2）【猜测】猜想1猜想2猜想3只有CO只有_含有CO和CO2（3）【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（1）观察到_装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_；E装置中出现_的现象；（4）【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（1）观察到_装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_；E装置中出现_的现象；（5）【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是_ （6）【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是_ （7）【问题讨论】（1）B装置的作用是_；D装置的作用是_ （2）装置末端酒精灯的作用是_ （8）【问题讨论】（1）B装置的作用是_；D装置的作用是_ （2）装置末端酒精灯的作用是_ 31. （5分）某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律 （1）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下： 如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后再把烧杯放在天平上发生反应的化学方程式为_最后天平的指针（填序号）_（a偏左 b偏右 c不偏转 d无法预测）（2）乙同学用B装置研究质量守恒定律，实验步骤如下： 如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上发现天平的指针偏右造成天平的指针向右偏转的原因是_将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶，如上图C所示，其他操作不变，最后天平仍不平衡可见，在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做_（3）在化学反应前后，一定不变的是 （填选项） 元素种类 原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 物质的总质量A . B . C . D . 32. （8分）请结合如图所示实验常用装置，回答有关问题。（1）写出图中所标仪器的名称：a_； （2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_(填“A”或“B”)，在加入药品前，应首先_，反应的化学方程式是_； （3）若用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是_(填“A”或“B”)，其化学方程式为_； （4）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从_端进入(填“b”或“c”)，有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是_。 （5）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，当反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹d后，可以观察的现象_。 三、 填空题 (共1题；共3分)33. （3分）请用化学符号表示下列物质或微粒： 2个氮原子_硫酸根离子_2个氧分子_四、 推断题 (共1题；共3分)34. （3分）A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图(部分物质和反应条件略去)A是白色难溶固体，相对分子质量为100，金属元素的质量分数为40%；C常作干燥剂；D属于碱则A的一种用途是_；B的化学式为_；由C转化为D的化学方程式为_五、 流程题 (共1题；共3分)35. （3分）水是生命之源 （1）活性炭常用于净水，其作用是_、过滤水中的杂质 （2）生活中常用_来区分硬水和软水 （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生 成的气体是_ 六、 科学探究题 (共1题；共3分)36. （3分）小明同学对超市一种新产品“污渍爆炸盐”有关问题进行探究该产品的说明书如图1：查阅查阅资料得知：过氧碳酸钠（Na2CO4） 俗称“固体双氧水”，白色结晶颗粒“污渍爆炸盐”溶于水后，Na2CO4与H2O反应只生成2种物质，1种是碳酸盐，另1种化合物A（1）根据以上信息推断，“污渍爆炸盐”溶于水后，生成的碳酸盐是_（写物质名称） （2）为了验证“污渍爆炸盐”溶于水后有碳酸盐生成，小明按图2所示进行实验观察到锥形瓶内有气泡放出，烧杯中澄清石灰水变浑浊则烧杯中反应的化学方程式为：_该反应的基本反应类型是_ （3）为了探究“污渍爆炸盐”溶于水后生成另化合物A是什么，小明设计并进行实验（如图3所示）观察到锥形瓶内有气泡放出，带火星的木条复燃则化合物A为_，A在二氧化锰催化作用下发生反应的化学方程式为_ （4）你认为“污渍爆炸盐”应_保存 七、 计算题 (共2题；共2分)37. （1分）近来，乳酸（其化学式为C3H6O3）成人们研究的热点，在医药、食品等工业中得到广泛应用。 （1）乳酸分子的相对分子质量_。 （2）乳酸中碳元素、氧元素的质量比为_（3）乳酸中碳元素的质量分数_（4）90克乳酸中碳元素的质量是_.（计算过程） 38. （1分）为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10克于烧杯中加入稀盐酸50克，恰好完全反应(杂质不反应)，反应后烧杯中物质的总质量为56.7克。 （1）生成二氧化碳的质量_。 （2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 第 23 页 共 23 页参考答案一、 单选题 (共29题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、二、 实验题 (共3题；共18分)30-1、答案：略30-2、答案：略30-3、答案：略30-4、答案：略30-5、答案：略30-6、答案：略30-7、答案：略30-8、答案：略31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、三、 填空题 (共1题；共3分)33-1、四、 推断题 (共1题；共3分)34-1、五、 流程题 (共1题；共3分)35-1、35-2、35-3、六、 科学探究题 (共1题；共3分)36-1、36-2、36-3、36-4、七、 计算题 (共2题；共2分)37-1、37-2、37-3、37-4、38-1、38-2、