新人教版2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷(I)卷(3).doc

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新人教版2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷(I)卷(3)一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)如图所示,用刻度尺测量一木块的长度,测量的结果是 ( ) A . 1.25 cmB . 3.25 cmC . 0.225 mmD . 2.25 cm2. (2分)某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm,则物理课本的宽应为( ) A . 17.70cmB . 17.704cmC . 17.8cmD . 17.81cm3. (2分)以下估测与实际情况相符的是( )A . 教室内空气的质量约为100gB . 你手中物理试卷的宽度约为26cmC . 一名初中生的体重约为50ND . 洗澡水的温度大约为804. (2分)某同学先后四次测量同一物体的宽度,测得的数据分别是2.57cm、2.65cm、2.58cm、2.58cm,则测得该物体宽度为( ) A . 2.58cmB . 2.57cmC . 2.576cmD . 2.595cm5. (2分)用分度值是1mm的刻度尺,直接测物体的长度,在下列所记录的数据中,正确的是( ) A . 0.820mB . 82.0cmC . 82.00D . 820.0mm6. (2分)小宏同学坐在行驶的公共汽车里,他说自己是静止的,他选择的参照物是( )A . 马路两旁的树B . 车厢内的座椅C . 身边走过的乘客D . 路旁的站牌7. (2分)国产歼15舰载机在航空母舰“辽宁号”上起飞,如图所示,若说该飞机上的飞行员是静止的,所选的参照物是( )A . 航空母舰B . 该飞行员驾驶的飞机C . 海岸D . 航空母舰上的工作人员8. (2分)如图是甲、乙两辆同时从同一地点同向出发的小车的s-t图象,由图象可知( ) A . 甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动B . 在0-5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大C . 第10秒钟时,甲乙两车的速度相同D . 在0-20秒时间内,甲车的平均速度小于乙车的平均速度9. (2分)某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测,根据观测数据绘制了路程与时间关系图象,如图所示,根据图象可以判断下列说法中错误的是A . 02s内,小车做匀速直线运动B . 2s5s内,小车受到的合力为零C . 5s7s内,小车的运动速度为2m/sD . 07s内,小车的平均速度为1.5m/s10. (2分)甲、乙两物体的速度之比为2:5,通过的路程之比为3:4,那么,甲、乙两物体运动的时间之比为( )A . 3:10B . 2:3C . 8:15D . 15:811. (2分)物理就在我们身边,下面对日常生活中事物的物理量估计合理的是( ) A . 班级中一个日光灯管的长度约为1.2mB . 一个普通矿泉水瓶内可盛500L的水C . 一包普通方便面的质量约为100mgD . 高速公路对车辆的限速一般为120ms12. (2分)做匀速直线运动的甲、乙两物体,它们运动的路程之比为3:1,所用时间之比为2:3,则它们的速度之比是( ) A . 2:1B . 1:2C . 2:9D . 9:213. (2分)一乘客从一楼乘手扶电梯到二楼,电梯不动时,乘客沿电梯到达二楼时间为t1;如乘客站在电梯上不动,电梯开动时到达二楼时间为t2。当人和电梯都以原来速度运动时,人到达二楼时间为( ) A . B . C . D . 无法确定14. (2分)被誉为“新世界七大奇迹”的港珠澳大桥(如图)由“水上桥面”和“海底隧道”两部分组成,其中海底隧道长5.7km,设计时速100km/h,隧道洞壁采用了让人视觉舒适的新型装饰材料。下列说法正确的是( ) A . 水中的桥墩不受海水的浮力B . 桥面上行驶的汽车相对灯杆静止C . 通过海底隧道最少需要 D . 光在装饰材料上发生镜面反射15. (2分)声速测量器仪可测量声波在不同环境中的传播速度,使用时,将A、B两个声波采集器和发射器放在同一条直线上,当声波发射器发出声波时,通过调节图中S的距离,声波到达两个采集器的时间就会不同,声速测量仪器上的显示屏则能显示出声波到达两个采集器的时间差,显示屏上显示的时间单位为ms,(1ms=10-3s)。下图是声速测量仪器某次在教室里测量声速时的情景,其中S34cm,液晶显示器上显示的时间差为1ms,下列对此过程说法错误的是( )A . 这次测量声波先被A采集器接收到B . 保持上图距离不变,测量声速时教室的温度为15,则 A、 B间的距离为102cmC . 若声速增大,则液晶显示器上显示的时间差会变小D . 若声波发射器逐渐靠近A,则液晶显示器上显示的时间差逐渐变小二、 填空题 (共8题;共8分)16. (1分)图中,物体的长度为_cm 17. (1分)误差是_之间的差异军事网上有一篇新闻,题目是:“我们建的是导弹阵地,不能有丝毫误差:你认为这个题目是_(选填“恰当”、“不恰当”),原因是_18. (1分)端午节有“赛龙舟”和“吃粽子”的习俗,“赛龙舟”时,阵阵鼓声是鼓皮_产生的;以河岸为参照物,龙舟是_的;煮粽子时,通过_的方式增大了粽子的内能,闻到粽子的清香,说明分子是_的 19. (1分) 2018年1月1日7时36分,中国人民解放军仪仗队和军乐团首次执行天安门广场升国旗任务,如图为小明通过电视收看的直播画面。解放军们之所以能够走的这么整齐是利用了光的_原理,他们在行走过程中以其中一名战士为参照物,其他战士是_(运动/静止)的,我们从电视中看到的五颜六色的画面都是由红、绿、_三种颜色的色光混合而成的。 20. (1分)小华和妈妈在东山森林公园骑双人自行车游玩,小华认为自己是静止的是以_为参照物,但站在地面上的爸爸认为他是运动的,这表明运动和静止是_的。公园东门和西门相距600m,他们从东门骑到西门,前半程的平均速度为10m/s,后半程的平均速度为15m/s,则全程的平均速度是_m/s。 21. (1分)小莉去山区旅游,坐在汽车里通过了弯弯绕绕很长一段路程来到了一座村庄.村民告诉她还只是在半山腰,她感到很惊讶。为什么汽车要走这么长的路程呢?小莉回校后请教了科学老师用如图所示的斜面进行模拟实脸.在保持斜面高度不变的情况下,改变斜面的长度,发现斜面越长,拉动小车匀速上升的力F越小。 (1)由此她明白了很长的山路使汽车_(选填“省力”或“省功”)的作用。 (2)一辆总质量为2000千克的汽车以10米/秒的速度匀速通过一段长3750米的路程,提高250米,需要的时间为_秒,所做的有用功为_焦。(g=10N/kg) 22. (1分)甲、乙两车运动的st图象分别如图(a)、(b)所示以甲为参照物,乙是_的(选填“静止”或“运动”);甲、乙各运动8米,所用时间相差_秒 23. (1分)坐在快速行驶客车上的乘客看到前方一辆同向行驶的卡车向自己“倒退”而来,这是因为乘客以_作为参照物的缘故,由此现象可推断_车的速度快 三、 实验题 (共3题;共6分)24. (2分) (1)如图所示用刻度尺和直角三角尺联合测出一枚硬币的直径,刻度尺的分度值是_,硬币的直径为_cm。 (2)如图是弹簧测力计测出该滑轮组提起重物所需的拉力,图中弹簧测力计的示数为_N,若已知提升重物的重力为10.8 N,则动滑轮的重力为_N(不计绳子与滑轮的摩擦)。 (3)做“观察水的沸腾”实验时,沸腾时温度计示数如图所示,为_,此时气压_(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压。 25. (2分)如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知: (1)小球在做_(填“匀速”或“变速”)直线运动; (2)小球从B点运动到D点的平均速度_(填“大于”“小于”或“等于”)小球从A点运动到F点的平均速度; (3)小球在_两点间的平均速度最大; (4)下图中四个速度随时间的关系图像,能反映出该小球下落运动的是_。(填图中的选项字母) 26. (2分)小华想测辆小车的平均速度,设计了如图实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示,则: (1)该实验的原理是_; (2)请根据图中所给信息回答:vA=_m/s;vAC=_m/s. (3)如果小车过了A点后才开始计时,则测得AC段的平均速度偏_(选填“大”或“小”) (4)斜面的作用是_,斜面坡度应保持较_(选填“大”或小),目的是_. 四、 计算题 (共2题;共20分)27. (10分)小明家离学校2km,他以5km/h的速度步行上学,出发5 min后小明父亲发现小明的教科书忘记带上,立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明;求: (1)小明父亲经多少分钟能追上小明? (2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时,小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回,问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(保留2位有效数字)? 28. (10分)一列长200m的火车以54km/h的速度通过一个长700m的山洞需要多少时间?第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题;共8分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、三、 实验题 (共3题;共6分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 计算题 (共2题;共20分)27-1、27-2、28-1、
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