九年级上学期科学教学调研（三）试卷A卷.doc

九年级上学期科学教学调研（三）试卷A卷一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（ ） A . 水分蒸发B . 蜡烛燃烧C . 矿石粉碎D . 铁铸成锅2. （1分）用牛心做灌流实验时，如果要让水从主动脉流出，那么水灌入的部位是（ ） A . 上腔静脉B . 下腔静脉C . 肺静脉D . 肺动脉3. （1分）下列措施中，为了减小摩擦的是（ ） A . 下雪天，汽车轮胎上缠铁链B . 气垫船行驶时在船体和水面之间形成高压空气层C . 在拔河比赛中，用力握紧绳子D . 皮带打滑时，可以把皮带拉紧一点4. （1分）淀粉在口腔中可以被分解为（ ）A . 葡萄糖B . 麦芽糖C . 氨基酸D . 脂肪酸5. （1分）核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。下列说法错误的是（ ）A . 目前核电站都是通过聚变反应来利用核能B . 核反应堆中发生的链式反应是可以控制的C . 原子核分裂或聚合时释放出核能D . 核能是一种不可再生的能源6. （1分）根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。要剪断铁丝等较硬的物体，下图中的4种剪刀应选择（ ） A . B . C . D . 7. （1分）（2017杭州）根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法不正确的是（ ）A . 心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房B . 肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于血液滤过形成原尿C . 小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质D . 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换8. （1分）区分下列各组物质，两种操作方法均不正确的是（ ） 选项需区分的物质操作方法操作方法A氯化钠溶液和醋酸闻气味滴加石蕊试液观察B碳铵和磷酸钙观察颜色加入氢氧化钠溶液观察现象C氢氧化钙和氧化钙观察颜色品尝D稀硫酸和稀盐酸加入氢氧化钠溶液加入氯化钡溶液观察现象A . AB . BC . CD . D9. （1分）如图是推出的铅球在空中运动过程中速度 随着时间t变化的图像，正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （1分）关于做到合理营养，以下哪一项是不正确的（ ） A . 合理膳食有利于增进健康B . 要坚持按“平衡膳食宝塔”比例均衡地安排膳食C . 每天早、中、晚三餐摄入的热量比应是20%：30%：50%D . 青春期要保证营养全面合理，尤其要注意蛋白质的摄入量11. （1分）如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列有关分析正确的是（ ） A . 电流表A示数与电流表A1示数的差值将变大B . 电压表v示数与电流表A1示数的乘积将变大C . 电压表V示数与电流表A示数的比值将变小D . 电压表V示数与电流表A示数的乘积将变小12. （1分）小明为比较 Mg、Fe、Cu 三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验，实验后把两试管中的物质倒入烧杯中(如图乙)， 发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有（ ） Mg2+ Mg2+和 Fe2+ Mg2+和 Cu2+ Mg2+、Fe2+和 Cu2+A . B . C . D . 13. （1分）植物中的捕蝇草根系不发达，甚至退化，叶肉虽有叶绿体，但制造的养料不足，必须捕捉苍蝇等小虫以摄取有机物。这一事实说明（ ） A . 捕蝇草只属自养型植物B . 捕蝇草既属自养型植物，又属异养型植物C . 捕蝇草只属异养型植物D . 以上说法都正确14. （1分）如图所示，是“探究产生感应电流条件”的活动，导线 ab 与灵敏电流计组成闭合电路，蹄形磁铁放置在水平桌面上保持静止。下列有关说法正确的是（ ）A . 揭开“磁生电”奥秘的科学家是奥斯特B . 导线 ab 在水平方向运动，电流计指针不会发生偏转C . 导线 ab 在竖直方向运动，电流计指针会发生偏转D . 保持其它条件不变，把蹄形磁铁的两极对调，则产生的感应电流方向会改变15. （1分）在下列几种情况下，比热容会发生变化的是（ ） A . 20的水变成4的水B . 一块钢板压制成钢锅C . 水结成冰D . 把开水倒入冷水中二、 简答题 (共13题；共27分)16. （1分）镁是一种用途很广的金属材料，目前世界上60的镁从海水中提取。主要步骤如下：（1）为了使MgCl2转化为Mg(OH)2 ， 试剂可选用_。 （2）试剂可以选用_。 （3）无水MgCl2在熔融状态下，通电后会产生Mg和Cl2 ， 其化学方程式_。 17. （1分）简单机械在我们的生活中应用广泛，请回答下列有关简单机械的问题：（1）如图甲，物体处于静止状态，物体的重力是_N(不计摩擦及滑轮和绳子的自重) （2）如图乙是一把剪刀，在使用过程中要达到相对省力的效果，则被剪物体应放在_点(填字母“A”或“B”)18. （1分）科学的食谱既要包括_、_，又要注意_。要做到：食物多样、饥饱适当、粗细搭配、荤素结合、三餐合理。19. （3分）如图为人体新陈代谢部分生理活动示意图,字母A、B、C、D表示物质,(1)、(2)表示生理过程.请据图回答:（1）甲细胞能运输B物质,甲细胞的名称是_ （2）如果发现尿液中含有红细胞和蛋白质,则可能是肾脏中的_ 发生了病变. （3）所表示的生理过程为_ .若摄入的食物是淀粉,则饭后血液中物质C的浓度会暂时升高,但在内分泌系统分泌的_ 作用下,其浓度又会逐渐恢复正常. （4）物质A从血管进入肺泡是通过_ 作用完成的. （5）人体排泄有三个途径,除图中所示外还能通过_ (填器官)完成. 20. （1分）小明8月底观察到自己家里的电能表如图所示，当到9月底再观察时，发现电能表示数为 ,则他家9月份消耗的电能为_kWh,由铭牌可知他家里同时工作的用电器总功率不宜超过_W，若将一个电器单独装在该电能表上，电能表的转盘在10min 内转过300转，则该用电器功率为_W。 21. （2分）如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为_滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上放入拉力F是_N22. （4分）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，义乌市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。 （1）人畜的新陈代谢是生活污水中的重要组成部分。如图是人体内肾单位的工作模型，最终排出人体外尿液的成分与图中_(填序号)内的液体成分一致。 （2）尿液在马桶内若不及时冲洗，会形成污垢，人们常用“洁厕灵”清除。为了证明“洁厕灵”呈酸性，小明设计了以下实验方案： 证明实验方案酸性方案一：取少量稀释液，加入金属锌方案二：取少量稀释液，加入氢氧化钠溶液方案三：取少量稀释液，加入碳酸钠溶液小明设计的实验方案可行的是_。下列对生活污水处理，你认为合理的是_(填序号)。A洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C对于农田全面规划，合理布局，进行区域性中和治理（3）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。 以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水_千克。洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？_(每月按30天计算)。23. （1分）小科用玉米幼苗作实验材料，利用如图装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。 （1）玉米种子中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质， 营养物质主要储存在玉米种子的_中； （2）若小烧杯中的液体是澄清石灰水，将该装置放在黑暗处，一段时间后，发现澄清石灰水变浑浊，则可以得到结论：_； （3）若要探究温度对玉米幼苗蒸腾作用的影响，可以把小烧杯移去，通过观察_(填现象)判断蒸腾作用的强弱。 24. （3分）课外活动小组的同学在测定由NaCl和Na2CO3形成的固体混合物组成时，进行了以下实验：取40 g固体混合物配成溶液，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液，实验数据见下表：实验一实验二实验三实验四原固体混合物质量10g10g10g10g加入CaCl2溶液质量10g20g30g40g生成的沉淀的质量2gm5g5g请分析表中数据回答并计算：（1）10g原固体混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反应，最多生成沉淀质量为_g； （2）= _g； （3）原固体混合物中NaCl的质量分数是多少？ 25. （3分）根据实验数据画出图像是我们科学解决问题的一种方法。 （1）老师给了一种物质，请小明判断是晶体还是非晶体？小明探究后作出了熔化图像如图一。根据图像小明认为这种物质是_。（填“晶体”或者“非晶体”）（2）小明继续探究甲乙丙三种物质，在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物质温度随时间变化的情况如图二所示。由图小明获得以下信息：甲和丙肯定不是同种物质，他的依据是：_。甲的质量比乙的质量小，他的依据是：_。 （3）小明又给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图三中a线所示。实验时觉得加热时间太长，为了缩短加热时间，改进了实验：他提高了水的初温。在其他条件不变的情况下，请在图三中作出温度随时间变化的图像_。 26. （3分）阅读下面的材料，解答问题某市环保局研究表明：“PM2.5 来源中， 机动车的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”。“减少污染排放， 还我一片蓝天”成为每一个公民的责任。下面是慈溪市有关部门针对“节能减排”采取的部分措施。 （1）第一项措施：“免费公共自行车”成为菏泽市区一道亮丽的风景线。如图所示，公共自行车的结构和普通自行车相同，只是零件都是特制的（车轮胎是实心的），在其它自行车上无法使用。 在公共自行车的设计中，很多地方用到物理知识或原理，请写出自行车的某个部件并说明对应的物理知识（或原理）（2）第二项措施：引进太阳能路灯，分布在部分绿地和大街两旁。如图所示的路灯用新型环保（无汞）LED节能灯，又称冷光灯，将电能直接转化为光能，从能的转化角度分析 LED灯较白炽灯节能的原理： 根据“路灯系统说明”计算：电池充满电后可以工作12小时，这期间消耗多少电能？（3）第三项措施：将汽车由燃烧汽油、柴油等改为使用电力，是从源头减少“霾”的重要措施。某款以磷酸铁锂电池为动力的电动汽车，其电池部分技术参数如表所示。 电池类型电池标准容量/安时充电电压/伏充电时间/时磷酸铁锂2003803.8给这款电动汽车充电，则充电机的正常输出功率为多少？若电动车以 54 千米/时的正常速度匀速行驶时的输出功率是 36 千瓦，计算此时的阻力。27. （2分）为增强运动的针对性和实效性，以智能手环和智能手表为代表的智能穿戴产品正被越来越多的健身人群喜爱。 资料一：测定某项生理数据时，智能手环向手腕发出绿光，由于人体的皮肤、骨骼、肌肉等对光的反射是固定的，而血管由于心脏放缩和舒张，发生扩张和回缩，所以血管内的血液对光的反射是波动的，智能手环利用光电传感器能测定每分钟的波动次数。资料二：通过运动使肌肉增大的原理是：进行激烈运动时，肌纤维（肌肉细胞）受到较强刺激，会出现很多细微的破损、裂缝。运动结来后通过食物补充营养物质，最后对裂缝进行修复，把肌纤维修补得比之前更粗，经过长期的锻炼，肌肉就会逐渐增大。（1）资料一中智能手环所测定的生理数据是指_； （2）为促进肌肉纤维生长和修复应补充的营养物质主要是_（3）多运动有利于瘦身减脂，请分析其原理_28. （2分）小乐在做“水的沸腾实验”时想到“洒精灯给水加热时的效率有多大呢？”。她利用如图装置进行如下实验，其中空烧杯质量为20g，共加热4min。加热前后盛水烧杯总质量、洒精灯质量和水温如表所示。(已知C水=4.2103J(kg)，q酒精=3.0107Jkg)求：（1）加热4min时间内水吸收的热量Q水（2）酒精灯的加热效率。 三、 实验探究题 (共3题；共6分)29. （2分）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃 B 处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。 （1）B 中反应的还原剂是_. （2）对本实验的分析正确的是 (选填编号） A . 实验结束时应先熄灭B处酒精灯B . C 中增加的质量与 B 中固体减小的质量相等C . 实验过程中共通入 2.8g 一氧化碳可生成 6.4g 铜D . 反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化（3）甲同学认为 A 装置的作用是证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略 A 可达到同样的目的，理由是_30. （1分）小乐设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾角之间的关系，如图所示。她先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾角的大小多次实验，得到下表所示数据： 斜面倾角 小车重G/牛斜面高h/米斜面长S/米拉力F/牛有用功W有/焦总功W总/焦机械效率 1250.212.11.02.148%3050.513.62.53.669%4550.714.33.54.3A（1）表格中A处的数据应是_（2）实验过程中应沿着斜面_拉动小车。 （3）分析表中数据，可以得出的结论是_31. （3分）在验证焦耳定律（Q=IRt)中电热与电阻的定性关系时，实验小组出现了如图三种电路连接情况（已知R甲R乙）。闭合开关，三种电路的电流表指均发生了偏转，经过一段时间后观察并记录2根玻璃管内液面上升的高度h。小组实验报告汇总如下表，请把表格空白处填写完整。实验电路玻璃管内液面高度小组结论你的合理解释与评价A液面都不上升导体产生的热量跟电阻无关_B液面都上升，且h甲h乙电流通过导体时，电阻越大，产生的热量就_电流和时间都相同，验证了焦耳定律中Q与R的定性关系C液面都上升，且h甲_h乙电流通过导体时，电阻越小，产生的热量就越多_第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题 (共13题；共27分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、三、 实验探究题 (共3题；共6分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、