2019-2020年八年级上学期科学第一次月考试卷C卷 .doc

2019-2020年八年级上学期科学第一次月考试卷C卷 一、 选择题(每小题2分，共30分) (共15题；共30分)1. （2分）科学研究中，常常用模型来表达一个研究对象的某些特征信息，下列不属于模型的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）关于溶液中的溶质和溶剂，以下说法正确的是（ ）A . 酒精跟水相互溶解时，酒精作为溶质，水作为溶剂B . 配制溶液时，只能用水作溶剂C . 溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和，溶液的体积也等于溶质的体积与溶剂的体积之和D . NaOH做溶质溶于水时，溶液温度升高，原因是溶解时只放出热量3. （2分）对于自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是（ ）A . 陆地和大气之间水循环的主要途径是蒸发、蒸腾和降水B . 水循环过程中，水一定经历了三种状态C . 水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程D . 水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水4. （2分）电解水的实验中，可以直接观察到的实验现象是（ ） A . 水由氢、氧两种元素组成B . 有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C . 在电极上均有气泡产生，水电解器的两个玻璃管内气体的体积之比约为2：1D . 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的5. （2分）下列关于海洋资源的叙述，正确的是（ ） A . 目前海洋化学资源开发达到工业规模的有氯、溴、镁、淡水等B . 现在人类只能在近海发展海洋捕捞活动C . 海洋能源属于可再生能源，而且没有污染D . 世界渔业国主要分布在热带地区6. （2分）2018年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家水行动，建设节水型社会”。下列有关水的说法正确的是 （ ） A . 地球表面约71被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富B . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C . 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成D . 保护水资源，禁止使用化肥、农药7. （2分）如图所示，在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管(试管中都有未溶解的该溶液的溶质)，若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的固体物质是 （ ） A . 氯化钠B . 氢氧化钠C . 冰块D . 硝酸钾8. （2分）如图所示，三个完全相同的杯子盛满水，然后将甲、乙两球分别放入两个杯子中，甲球浮在水面，而乙球可以停在水中的任何位置，则三个杯子的总重量哪个大（ ） A . 放甲球的杯子最大B . 放乙球的杯子最大C . 没放球的杯子最大D . 三个杯子一样大9. （2分）水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入 一个小球后，从烧杯中溢出 100g 的水，则下列 判断正确的是 （ ）A . 小球所受浮力可能等于 1NB . 水对烧杯底的压强一定增大C . 小球的质量可能小于 100gD . 小球的体积一定等于 100cm310. （2分）配置50克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是 （ ） 选项操作目的A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B用50ml量筒替代天平量取所需的水操作更加简便C溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力D天平调平后在左、右托盘中各垫一张纸保证称取的食盐质量更准确A . AB . BC . CD . D11. （2分）向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液，直至过量。如图横坐标表示加入氢氧化钡溶液的质量，根据图线判断，纵坐标可能表示（ ） A . 硫酸钡沉淀的质量B . 溶液中溶剂的质量C . 溶液中溶质的质量D . 溶液的 pH12. （2分）将两个完全相同的实心球分别浸人酒精和水中，静止时，实心球在酒精中受到的浮力与在水中受到的浮力大小之比为8：9（酒精的密度为0.80103kg/m3），则此实心球的密度为（ ） A . 0.80103kg/m3 B . 0.85103kg/m3C . 0.90103kg/m3 D . 0.95103kg/m313. （2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）A . t1时，向100克水中加入20克甲，充分溶解后所得溶液是饱和溶液B . 甲饱和溶液从t2降温至t1，溶液的质量不变C . 乙饱和溶液温度降低，有晶体析出，是化学变化D . 当甲中含少量乙，可用降低甲饱和溶液温度方法提纯甲14. （2分）最近两年来，欧盟和美国加紧了对火星探究的投入，期望在不远的将来人类登上火星。火星离太阳比地球离太阳略远，但火星赤道上中午气温仍可上升到0以上。一个地球表面重500N的物体在火星表面重190N。若地球表面g取10N/kg，不计火星大气压的影响，在火星中午的赤道地面上(温度与地球表面相同)，有一个盛水容器，水中悬浮着一个质量为1千克的物体，则此时物体受到水的浮力（ ） A . 小于10NB . 仍等于10NC . 大于10ND . 无法计算15. （2分）如图所示，用木块、弹簧测力计、溢水杯和小桶进行试验，下列结果正确的是（g10N/kg）（ ） A . 木块的质量是12gB . 木块受到的浮力是0.4NC . 小桶受到的重力是0.2ND . 木块排开水的体积是120cm3二、 简答题(每空1分，共22分) (共9题；共22分)16. （4分）如图是一个概念图，概念图在整理知识时是十分有用 的，请在图中空白处填上恰当内容。_；_.17. （3.0分）读“水循环”示意图和电解水实验图，回答下列问题： （1）图甲中 C 环节给浙江等东部地区带来的影响有_。 带来水汽 调节气候 增加光照 输送热量（2）下列有关图乙水电解实验的说法正确的是_。 实验中A 试管内产生的是氧气，B 试管内产生的是氢气；A、B 试管中产生的气体质量比为 21；做该实验时，往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性；该装置中通的是直流电。（3）在甲乙两种现象中，水都发生了变化。在甲中水的变化属于_（填“物理” 或“化学”，下同）变化，在乙中水的变化属于_变化，在乙中没有发生变化的微粒是_。 18. （2分）酒精灯是实验室常备仪器。某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物。 （1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体_CAB尾气处理。（填装置编号，装置可重复使用） （2）科学小组同学将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧产物为_。 19. （2分）如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，A受到水平向右的拉力F1=5N，B受水平向左的拉力F2=3N，且AB以相同的速度向右做匀速直线运动，则A对B的摩擦力大小为_N；地面对B的摩擦力方向是_。20. （2分）一个重30N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着，现将物体浸没在烧杯的水中，水未溢出，物体受到的浮力是_N，释放绳子后，物体将_. 21. （2分）在学习了浮力的相关知识后，小茗取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量橡皮泥，同时也用橡皮泥将下端封口，制成一只简易的密度计。（1）密度计分别放到水和某一种液体中，情景如图甲乙所示，用水、液分别表示水和液体的密度，则水_液（填“”、“”或“=”）。 （2）当密度计放入食用油中，小茗发现密度计沉到容器底部，无法测量出食用油的密度，如图丙。 则小茗重新制作密度计时，请你提出一点改进建议：_。 22. （2分）如图所示，水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离，然后停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计。请回答： （1）木块匀速运动过程中，木块的机械能_；钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能_（以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为 _（用题中所给字母表示）。 23. （2分）如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，有体积相等的实心木球和实心铜球，容器中分别装有等质量的水和酒精，水、酒精、木球和铜球的密度关系为酒精木水铜 ， 将木球放入水中，铜球放入酒精中（无液体溢出），静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2 ， 木球和铜球所受浮力分别为F1和F2 ， 则p1_p2 ， F1_F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）24. （3分）有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N，此时物体所受的浮力为_N。把物体从弹簧测力计上取下浸没水中，松手时，物体会_，静止时，物体受到的浮力是_。 三、 实验探究题(每空2分，共28分) (共3题；共24分)25. （8.0分）提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程和氯化钠的溶解度数据如下： 温度/溶解度/g2036.04036.66037.3（1）该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠_的性质进行提纯。 （2）关于对蒸发叙述正确的是 （选填编号）。 A . 蒸发是通过加热的方法将水汽化除去B . 所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计C . 搅拌可以防止蒸发过程中食盐飞溅D . 加热时用试管夹夹住蒸发皿移动，使其均匀受热（3）溶解时，加入水的合适的量约为_（选填“10”、“30”或“50”）mL。 26. （8.0分）Ca(OH)2和NaOH溶液都能与CO2反应。为研究Ca(OH)2和NaOH两种溶质的溶液中，哪种溶液吸收CO2气体效果更好的问题，某小组同学对此进行以下研究： 设计方案：如图装置，用针筒分别向两只容积相同、装满CO2的甲乙集气瓶中注入等质量的两种溶液，比较CO2气体的吸收情况。 方案论证：论证发现，该实验中影响CO2气体吸收的自变量有两个。为探究题中的问题，必须使另一个自变量保持相同，该变量是_。吸收CO2气体的效果难以直接观测，本实验是通过观察_来感知的。进行实验：用修正好的方案实验，振荡后看到的情形分别如图A和B。得出结论：根据他们的实验现象，你得出的结论是_。反思评价：在平时学习中老师强调，实验时吸收CO2要用NaOH溶液，检验CO2用Ca(OH)2溶液，他们通过计算、反思溶质的性质后，明白了不用Ca(OH)2溶液吸收CO2的道理，其原因是_。27. （8.0分）如下图所示是研究浮力问题的实验装置，请根据图示回答下列的问题：（1）a、b两图中，b图中弹簧测力计示数较小，说明了_. （2）b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中物所受浮力大小跟_有关. （3）c、d两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小跟_无关. （4）c、e两图中弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟_有关. 四、 分析计算题(第28题8分，第29题7分，第30题5分，共20 (共3题；共20分)28. （8.0分） 20条件下，小应用溶质的质量分数为98%的浓硫酸来配制500毫升溶质的质量分数为50%的硫酸溶液。 （1）500毫升溶质质量分数为50%的硫酸溶液，溶液的质量为多少克？ （2）配制时，需要98%的浓硫酸多少毫升? 硫酸的密度和硫酸溶液中溶质的质量分数对照表（20）密度（克/厘米）1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84质量分数(%)11020304050607080909829. （7.0分）实验室需要配制10%的稀硫酸900克，需要90%的硫酸多少毫升？需要加水多少毫升？30. （5.0分）为了缓解城市交通拥堵，某大学两位研究生设计出“都市蚂蚁” 概念车（如图所示），该车表似蚂蚁，小巧实用，质量仅有400kg，总体积0.75m3 ， 轮胎与地面的总接触面积200cm2 ， 标准乘载100kg。请解答标准乘载时的下列问题（水的密度为1.0103kg/m3）： （1）“都市蚂蚁”车对水平路面的压强多大？ （2）科技社团的同学想将此车改造成“水陆两栖蚂蚁车”，若该车密封良好，请通过计算判断它能否浮在水面上？若能，它露出水面的体积是多少？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题(每小题2分，共30分) (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题(每空1分，共22分) (共9题；共22分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、24-1、三、 实验探究题(每空2分，共28分) (共3题；共24分)25-1、25-2、25-3、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、四、 分析计算题(第28题8分，第29题7分，第30题5分，共20 (共3题；共20分)28-1、28-2、29-1、30-1、30-2、