2019-2020学年华师大版科学九年级上学期期中考试模拟卷（II）卷.doc

2019-2020学年华师大版科学九年级上学期期中考试模拟卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A . 纸燃烧化为灰烬，灰烬质量比纸的质量小B . 镁带燃烧，生成物的质量比镁带的质量大C . 水结冰质量不变D . 蜡烛燃烧后质量减小2. （2分）下列化学方程式中书写正确的是（ ） A . 2Fe+6HCl2FeCl3+H2B . Fe+H2SO4FeSO4+H2C . Fe+CuSO4FeSO4+H2D . 4Fe+O2FeSO4+Cu3. （2分）向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关 系如右图所示，下列说法不正确的是（ ） A . a点溶液中的溶质有3种B . b点溶液是蓝色的C . c点得到的固体为两种D . 取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生4. （2分）建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） A . 氢氧化钠和氢氧化钾都能使酚酞变红，是因为它们溶液中都含有 -B . 食盐的水溶液能够导电，是因为含有自由移动的电子C . 蛋白质不能在小肠中直接吸收，是因为大分子蛋白质不能透过毛细血管的管壁D . 酒精和 水混合后体积小于 ，是因为分子之间存在间隔5. （2分）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收)，结果装置中无明显变化，装置增重1.8g，装置增重2.2g。下列关于气体X成分的分析中，不正确的是（ ） A . 原气体中一定含有碳元素和氢元素B . 可能只有甲烷C . 可能只含有甲烷和氢气D . 可能只含有氢气和一氧化碳6. （2分）要使如图中的气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ） 石灰石和稀盐酸 镁和稀硫酸 氢氧化钠和水 生石灰和水A . B . C . D . 7. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 向酸性土壤里撒熟石灰，可调节土壤的pHB . 推广加碘盐是为了预防胃酸过多C . 钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀D . 玻璃钢、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料8. （2分）近年纺织产品中出现了一种新型纤维的“源自大豆蛋白纤维”，这种纤维属于（ ）A . 人造纤维B . 天然纤维C . 合成纤维D . 以上都不对9. （2分）如图所示为伽利略气体温度计，我们知道：一定质量的气体，在温度升高时体积将会膨胀，若液面由A上升到B，则表示气温（假设外界气压不变）（ ） A . 升高B . 降低C . 不变D . 无法确定10. （2分）在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是（ ）A . 滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B . 滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色C . 测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1D . 滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀11. （2分）比较是常用的学习方法之一，下列排序正确的是（ ）A . 粒子从大到达小：分子原子质子B . 地球水体储量由大到小：海洋水湖泊淡水冰川水C . 金属活动性由弱到强：铜铝铁D . 宇宙空间由小到大：地月系太阳系银河系12. （2分）某同学对下列四个实验都设计了两种方案都合理的是（ ） 组别需区分的物质所加试剂或方法试剂或方法一试剂或方法二A区分铝合金和银取样，分别加入稀盐酸取样，分别加入硫酸铜溶液B区分二氧化碳和氮气取样，分别点燃，观察取样，分别通入澄清的石灰水中C空气和人体呼出的气体带火星木条澄清石灰水D黄铜粉和黄金粉观察颜色在空气中加热A . AB . BC . CD . D13. （2分）可以减少金属资源损失的有效措施之一是 （ ）A . 用塑料管代替铸铁管B . 用铝合金门窗代替铁窗框C . 化工厂周围设铁栅栏D . 停止生产使用所有金属材料的饮料罐14. （2分）下列反应发生后，固体质量增加的是（ ）A . 铁丝在纯氧中剧烈燃烧B . 将锌片插入稀硫酸中C . 加热高锰酸钾制氧气D . 氢气在加热条件下还原氧化铜15. （2分）如表所示各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（ ） 物质选项甲乙丙丁ACO2CaCO3H2OO2BKOHKClCO2K2CO3CH2O2H2OO2MgODCaOCa（OH）2H2OCaCl2A . AB . BC . CD . D16. （2分）下列关于酸、碱、盐的说法中错误的是（ ） A . 熟石灰可用于改良酸性土壤B . 用稀盐酸除去铁器表面的锈渍C . 盐都是咸的，都可用于烹调D . 硝酸应盛放在棕色试剂瓶中17. （2分）下图是对实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）A . 是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B . 是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量C . 是向饱和的NaCl溶液中不断加水D . 是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O218. （2分）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在运动条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是（ ）A . 该反应为化合反应B . 丙可能为该反应的催化剂C . 该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D . 该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：419. （2分）如图所示的实验操作，正确的是（ ）A . 验满氧气B . 稀释浓硫酸C . 读取液体体积D . 过滤20. （2分）某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质量的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如图所示。分析图象得到的下列结论中，错误的是（ ）（已知A，B在生成物中均显+2价，A，B的相对原子质量不等）A . 反应速率ABB . 生成氢气的质量A=BC . 金属的活动性AB D . A，B均反应完，硫酸有剩余二、 填空题 (共8题；共20分)21. （2分）维生素C,又名抗坏血酸,化学式为C6HgO6,主要存在蔬菜水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力。它可溶于水,具有酸性且在酸性环境中比较稳定,但在高温时易被破坏。 （1）维生素C属于的物质类别是_化合物(填“有机”或“无机”)。 （2）根据信息判断,下列物质中能与维生素C反应的是 (可多选)。 A . 钙片(主要成分为碳酸钙)B . 纯碱C . 食盐D . 苛性钠22. （2分）下列反应能生成水且属于分解反应的是_ A氢气的燃烧 B水的通电分解 C双氧水的分解 D_23. （5分）玻璃、有机玻璃、玻璃钢、不锈钢四种物质，其中属于金属材料的是_，属于属于无机非金属材料的是_，属于合成材料的是_，属于复合材料的是_24. （2分）探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序时，可选用的一组试剂是_，有关反应的化学方程式为_25. （2分）氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途 （1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，测量其溶液的pH时，可以_，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是_ （3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是_（以土壤中含有硫酸为例） 26. （3分）硫酸、盐酸是工业上常用的两种酸。 （1）打开盛有浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来的原因是_； （2）对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强，常温下，10%稀硫酸的 pH_（填“大于”“小于”或“等于”）2%稀硫酸的 pH；（3）稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的根本原因是都含有相同的_离子。27. （2分）一根用细绳吊着的长玻璃棒左端绕上光亮的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平(如图)。用酒精灯给铜丝加热数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。（1）用化学方程式表示左端下降的原因：_。 （2）将玻璃棒连同细绳取下，铜丝端浸入稀硫酸，充分反应后取出，洗涤、干燥再重新吊起(细绳系在玻璃棒的位置不变)，玻璃棒_(填“能”或“不能”)再次保持水平。 28. （2分）在下列反应中红磷+氧气.五氧化二磷氧化钙+水氢氧化钙氧化汞汞+氧气属于分解反应的是_ ；化合反应的是_既是化合反应又是氧化反应的是_三、 实验探究题 (共5题；共25分)29. （7分）初中化学教材中的一些实验如图，请你回答下列问题 （1）实验一玻璃棒不断搅拌的目的是_ （2）实验二锥形瓶内发生化学反应的化学方程式是_； （3）实验三依据_的现象，得出可燃物燃烧需要氧气；其中热水的作用除了起到提供温度外，水的另一个作用是_（4）实验四的目的是_ 30. （4分）某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。一段时间后，关闭电源，从 K处导出一定量的溶液作为待测液进行如下探究。老师提示：电解饱和食盐水的化学方程式：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2忽略其他可能发生的反应对本实验的影响。探究活动：测定待测液中氢氧化钠的质量分数资料摘要：氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl学习小组同学按如图所示的实验步骤进行实验：（1）步骤加入的氯化镁溶液必须足量，其目的是_。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，_（写出实验步骤、现象和结论）。（2）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将_（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）。31. （6分）根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置中标号仪器的名称：_； _； （2）利用B装置可制取多种气体装入药品前可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下： 向锥形瓶中加水至_处，形成液封将注射器F连接到装置B的导管口处缓慢拉动注射器F的活塞，观察到_，表示装置B的气密性良好（3）用排水法收集氧气时，当_开始收集用向上排空气法收集氧气时，检查氧气是否收集满的操作是_ （4）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取制取氨气应选择的发生装置是_，收集装置是_（填编号） （5）若图2装置内充满水，用该装置收集氧气，则氧气应从_（a或b）进入 32. （3分）乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。 【提出问题】白色固体是什么物质？【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2 他的依据是_。【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立否定猜想一的理由是：_。【进行实验】（一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到_，证明猜想二不成立（二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，_，有白色沉淀出现，证明猜想三成立结论：白色固体是Ca（OH）2 33. （5分）有两名同学在实验室做了两个小实验，所得结论如下： 实验操作及现象结论A同学将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条复燃说明瓶中没有氧气B同学将燃着的木条伸入一集气瓶中，木条没有熄灭说明瓶中盛有纯净的氧气请分析：（1）这两个同学所得的结论错误的是_（填代号） （2）简要分析其错误的原因_ 四、 解答题 (共4题；共26分)34. （5分）小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内。小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验，他加入的试剂p，结果鸡蛋吐了出来。请判断小明所加试剂p的名称，并利用所学知识，解释鸡蛋被被吞进瓶内和吐出来的原因。_. 35. （6分）如图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请将营养学家分成的五类膳食填在宝塔对应的位置： 肉类；奶和奶制品类；谷类；脂肪；蔬菜水果类要求：认真思考上述五类营养物质，从塔尖开始填写“平衡膳食宝塔”36. （11分）某合金可能由铜与镁、锌中的一种组成，现欲测定其组成，进行如下实验：取该合金样品10.0g放入烧杯中，然后将56.0g溶质质量分数为14.0的稀硫酸平均分四等份依次加入该烧杯中，每次均充分反应。实验数据记录如表，试求： 实验编号1234加入硫酸的质量/g14141414剩余固体的质量/g8.77.46.16.0（1）该合金中铜的质量是_克。 （2）第一次反应，消耗金属_克，消耗硫酸中的溶质_克。 （3）该合金除铜外，另一种金属是什么呢？（写出计算分析的过程） 37. （4分）10g铁棒放入硫酸铜溶液中，片刻后取出铁棒，称量为10.4 g，则生成铜多少克？第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共8题；共20分)21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、28-1、三、 实验探究题 (共5题；共25分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、33-1、33-2、四、 解答题 (共4题；共26分)34-1、35-1、36-1、36-2、36-3、37-1、