北师大版2019-2020学年八年级下学期科学期末教学质量调研试卷C卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级下学期科学期末教学质量调研试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共60分) (共20题；共60分)1. （3分）下列各组中，物质的俗称、名称与化学式表示同一物质，且分类正确的是（ ） A . 水银、银、Hg、单质B . 熟石灰、氧化钙、CaO、氧化物C . 苏打、碳酸钠、Na2CO3、盐D . 纯碱、氢氧化钠、NaOH、碱2. （3分）下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ） A . 氧化钙、消石灰、CaOB . 氯化钠、纯碱、NaClC . 碳酸钙、熟石灰、CaCO3D . 氢氧化钠、烧碱、NaOH3. （3分）在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A . 成熟区B . 伸长区C . 分生区D . 根冠4. （3分）下列实验设计或操作，能达到实验目的的是（ ） A . 干燥氢气B . 检验氧气是否集满C . 检验 X 溶液中是否含有 SO42-D . 验证 Zn、Fe、Cu 的金属活动性强弱5. （3分）下列关于磁感线的说法中，正确的是（ ） A . 磁感线是由细铁屑形成的B . 磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C . 小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D . 磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在6. （3分）爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。下图所表示的磁场与实际不相符的是（ ）A . B . C . D . 7. （3分）下列常见物质的俗名与化学式对应正确的是（ ） A . 烧碱：NaOHB . 苏打：Na2SO4C . 熟石灰：CaCO3D . 食盐：NaNO28. （3分）下列不属于氧化反应的是（ ） A . 苹果切面变色 B . 细胞呼吸作用 C . 森林火灾 D . 倒碳酸饮料冒泡 9. （3分）下列关于原子结构的说法中正确的是（ ） A . 任何原子都含有质子、中子、电子B . 原子不带电，是因为原子中不存在带电的微粒C . 原子核内质子数与中子数相等D . 原子中电子质量很小10. （3分）下面是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法正确的是（ ） A . 利用甲实验的原理可制成丙装置B . 利用乙实验的原理可制成丁装置C . 丙装置可将内能转化为电能D . 丁装置可将机械能转化为电能11. （3分）用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断开时，则（ ） A . 物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB . 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC . 物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND . 物体立即停止，受到的摩擦力为零12. （3分）以科学原理和事实为依据进行推理是学习科学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ） A . 自然界存在一百多种元素，因此元素周期表中的任意几种元素都可组合成新物质B . 金刚石和石墨是不同的物质。所以把石墨转化成金刚石一定属于化学变化C . 原子和分子都可以构成物质，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成D . Fe2O3和FeO的元素组成相同，所以它们的化学性质也完全相同13. （3分）空气中氮气的体积分数大约是（ ）A . 21%B . 31%C . 50%D . 78%14. （3分）中央4台有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍下列对树的生态价值叙述错误的是（ ） A . 绿色植物是生产者B . 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡C . 引起地球温室效应D . 促进生物圈中的水循环，保持水土15. （3分）辩论：空气中的氧气会耗尽吗？正方的观点：“空气中的氧气会减少直至耗尽”。下列论点不应成为正方论据的是（ ） A . 汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B . 太阳能、风能、核能等能源的开发利用将耗去空气中的大量氧气C . 有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量达30%D . 随地球人口的增多，呼吸、燃料燃烧等耗氧也越来越多16. （3分）观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述不正确的是（ ） A . 磷在氧气中燃烧，可看到产生大量的白烟B . 硫在氧气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰C . 铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射D . 木炭在氧气中燃烧，可看到发白光17. （3分）呼吸是人体重要的生理活动，下列说法正确的是（ ） A . 呼出的气体中含量最多的是二氧化碳B . 肺适于进行气体交换的结构特点是肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C . 血液经过肺部气体交换后，氧气和血红蛋白结合，血液变成了静脉血D . 呼吸作用是指外界与肺泡之间的气体交换溶个18. （3分）归纳和推理是学习科学时常用的思维方法，必须科学严谨。以下说法正确的是（ ） A . 春分日全球昼夜平分，则全球昼夜平分一定是春分日B . 家庭电路中发生短路时保险丝会熔断，则保险丝熔断一定是发生了短路C . 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质D . 显微镜使用中转动反光镜可使视野变亮，则视野变亮一定是转动了反光镜19. （3分）下图为甲烷燃烧的过程示意图，图中出现的分子和原子的种类分别为（ ） A . 3和3B . 2和3C . 3和4D . 4和320. （3分）“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是（ ）A . 观察法B . 调查法C . 测量法D . 实验法二、 填空题(共32分) (共9题；共32分)21. （2分）某化合物的化学式为HnRO4 ， 它的相对分子质量为M，则R元素的化合价是_， R元素的相对原子质量是_。22. （4分）元素周期表是学习科学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。（1）不同种元素之间最本质的区别是_不同。 A . 相对原子质量B . 质子数C . 中子数（2）第3号元素属于_（选填“金属”或“非金属”）元素。 （3）第12号元素和第17号元素组成化合物的化学式是_。 23. （4.0分）请你利用所学的科学知识回答下列问题： （1）适时松土有利于大豆幼苗生长，主要原因是促进了幼苗_，从而为幼苗的根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。 （2）目前杭州郊区的菜农常用温室大棚生产蔬菜，若要提高温室大棚蔬菜的产量，你认为可以采取什么措施？（写出一条即可） _。 （3）要将大量的新鲜水稻种子贮藏较长时间，最简便有效的是：_（4）要在葡萄园种植具有“果大昧甜”等优良性状的A品种葡萄，果农没有选择A品种葡萄 的种子在园中进行播种，而是直接剪取A品种葡萄的枝条进行扦插。你认为他这样做的优点是_。 （5）扦插时，某果农先将葡萄枝条的插入端置于适宜浓度的生长素溶液中浸泡一下，再将枝条插入土壤中。他认为这样做能提高扦插枝条的成活率，理由是_。 24. （4分）金属材料在生产生活中有广泛的用途，人类的生产生活离不开金属。 （1）铜制插头，这是利用金属铜的_； （2）铁制品易锈蚀，工厂用稀硫酸除去铁锈的原理_（用化学方程式表示） 25. （4.0分）图甲为呼吸系统模式图，图乙为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题： 甲 乙 丙（1）图甲中的A是人体呼吸系统最重要的器官_，图乙表示人体吸气过程的是_(填“D”或“E”)，请结合图甲、图乙叙述人体的吸气过程：_。 （2）图丙中1代表的物质是_。 26. （3分）如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图。实验时，闭合开关S，线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电动机转速将变快；若开关S闭合后线圈不转，则他应该检查： 线路中是否有断路。磁体是否还具有磁性。电刷与_的摩擦是否太大及轴与轴架的摩擦是否太大等。27. （4分）将两株生长状况相似的新鲜绿萝分别放入两个相同的水培装置，同时用透明塑料袋密封，如图所示。立即将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗环境下，其它条件相同且适宜，都放置4小时。（1）实验后发现，两塑料袋内壁都有小水珠，装置内液面都下降。这主要是植物的_作用引起的。（2）实验后，用仪器测定两塑料袋内的气体含量，发现氧气含量较高的是 _（填“甲”或“乙”）装置。 （3）与实验前相比，乙装置中绿萝的有机物总量会 _。（填“增加”“减少”或“不变”） 28. （4分） （1）块状固体：一般用 _取用；粉末状固体：一般用_取用。 （2）液体药品的取用、倾倒：取下瓶塞_在实验台上，标签要_，瓶口要紧挨试管口。 （3）滴加：取用少量液体时还可用_。 29. （3分）如图所示为由电磁铁P、衔铁Q和闸刀S组成的自动空气开关的原理图，当电路在短路或过载情况下导致_过大时，电磁铁的磁性变_(填“强”或“弱”)，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力的作用下自动断开，切断电路，起到保险作用。 三、 实验探究、简答题(共38分) (共5题；共38分)30. （10.0分）请根据下列实验装置图回答有关问题： （1）从装置 ABCDE 中选择，适合实验室制取和收集二氧化碳的装置是_（填字母编号）。 （2）若用 F 装置收集二氧化碳，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。 31. （8分）实验题。（1）浓硫酸与木炭共热生成CO2、SO2和H2O，写出反应的化学方程式_（2）已知SO2能使红色的品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊，而CO2不能使红色的品红溶液褪色；SO2能被酸性高锰酸钾溶液吸收而除去，而CO2不能被酸性高锰酸钾溶液吸收试用下图所列各种装置设计一套实验来验证浓硫酸与木炭反应所得到的各种产物这些装置的连接顺序（按产物气流从左到右的方法）是_（填写装置的编号）（3）实验时，可观察到装置中A瓶的溶液褪色，C瓶溶液不褪色则A瓶的作用是_；B瓶的作用是_；C瓶的作用是_（4）装置中所加固体药品是_，可验证的产物是_（5）装置中所盛放溶液是_，可验证的产物是_32. （8分）为“证明绿色植物光合作用产生氧气”，小金设计了如图所示的实验，回答：（1）本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由是_；（2）本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵，其理由是_；（3）写出证明试管内收集的气体是氧气的方法：_（4）写出证明试管内收集的气体是氧气的方法：_（5）利用上述实验装置与材料，设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验（写出简要的实验思路）_（6）利用上述实验装置与材料，设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验（写出简要的实验思路）_33. （6分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，电磁铁A的线圈匝数为200匝，电磁铁B的线圈匝数为50匝，并连接成1所示的电路。 （1）将电磁铁A、B串联，是为了控制两个电磁铁的_相同。 （2）当闭合开关S后，情形如图所示，由此可以得出的结论是：_（3）本实验巧妙地通过_来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是_ A、认识电压时，我们可以用水压来类比B、用光线来描述光通过的路径C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动34. （6分）在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图所示 （1）实验中小颖同学通过观察_来判断是否有感应电流产生； （2）小颖同学乙和丁 2 个实验基于什么假设：_。 四、 分析、计算题(共20分) (共3题；共20分)35. （6分） 2019年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“全民健康覆盖：每一个人，每一个地方”，专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N20）的强致癌物质，请回答下列问题： （1）该物质的相对分子质量_。 （2）该物质中碳元素与氮元素的质量比（答最简整数比）_。 （3）3.7g该物质中氮元素的质量_。 36. （8.0分）2015 年 2 月记者柴静的纪录片穹顶之下的播放，让我们更进一步的认识了雾霾，认识了 PM2.5。 （1）知道了一座城市当天平均 PM2.5 浓度，我们就能自行计算出 PM2.5 的分指数。计算公式是：当天 PM2.5 浓度（单位：微克/立方米）/国家二级标准限制 75（单位：微克/立方米）100 。单独看 PM2.5 的分指数这个污染指标，我们可把每天的空气质量分六个等级： 分指数空气质量级别空气质量状况050I 级优51100II 级良101150III（1）级轻微污染151200III（2）级轻度污染201300IV（1）级和 IV（2）级中度和中度重污染大于 300V 级重度污染2015年5月22日PM2.5监测试报数据显示，丽水的PM2.5浓度为49微克/立方米。则单看PM2.5指标，丽水的空气质量级别为_。（2）下列关于 PM2.5 的说法正确的是_ 燃放烟花爆竹会产生 PM2.5 PM2.5 是造成雾霾天气的“元凶”之一（3）我国科学家在 CO 低温氧化的研究上取得了突破性进展。利用四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化，使汽车尾气中的 CO 在低温时与 O2 反应生成 CO2 ， 关于该反应的说法中，不正确的是（ ） A . 反应类型为化合反应B . 可降低汽车尾气对大气的污染C . 反应前后Co3O4质量改变D . 反应前后碳元素的化合价改变37. （6分）铝在生活生产中具有广泛的用途。（1）如图1是工业炼铝的工艺流程，电解Al2O3的产物除了金属铝还有一种常见的气体单质，该气体单质是_。（2）铝箔是现代生活中常见的包装材料，久了，其银白色光泽会变暗淡，故又称假银箔，铝箔放置很久表面暗淡的原因是_。（3）小新用放置很久的铝箔与稀盐酸反应，产生氢气质量和反应时间关系如图2所示。在0t1时间段内，铝箔表面看不到明显的气泡；在t2t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓， 直到反应停止时，铝箔还有大量剩余。t2t3时间段产生气泡速度放缓的原因是 。A . 稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低 B . 铝的活动性在化学反应中逐渐减弱（4）为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数，小柯取2克铝箔样品与50.0克稀盐酸充分反应（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2），铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.8克。计算样品中单质铝的质量分数。第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共60分) (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题(共32分) (共9题；共32分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、三、 实验探究、简答题(共38分) (共5题；共38分)30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、答案：略32-2、答案：略32-3、答案：略32-4、答案：略32-5、答案：略32-6、答案：略33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、四、 分析、计算题(共20分) (共3题；共20分)35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、37-4、