2020年浙教版科学中考复习专题11：能量的转化与守恒三：内能核能能量的转化与守恒B卷.doc

2020年浙教版科学中考复习专题11：能量的转化与守恒三：内能 核能 能量的转化与守恒B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）舌尖上的中国2聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）A . 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B . 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C . 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D . 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动2. （2分）实验装置如图所示，加热试管使水沸腾，对观察到的现象分析正确的是（ ）A . 玻璃管口冒出的“白气”是汽化成的水蒸气B . 加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能C . 小叶轮的转动说明永动机是可以实现的D . 小叶轮转动，水的内能转化为叶轮的机械能3. （2分）爆米花是将玉米放人铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是（ ）A . 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B . 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C . 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D . 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加二、 非选择题 (共5题；共19分)4. （3分）如图是空气压缩引火仪，在其中装少量硝化棉，用力快速向下压活塞，会看到底部的硝化棉迅速燃烧。活塞快速下压过程中机械能转化为_；若要计算出实验者在用恒力下压活塞过程中做的功，需要测量的量是 _；老师邀请小明做这个实验，小明缓慢地下压活塞直到活塞推至底部，结果并没有看到硝化棉燃烧的现象。请分析小明的实验不成功的原因：_。5. （2分）一定质量的某种物质，温度升高得越多，吸收的热量越_；温度下降得越多，放出的热量越_6. （3分）如图所示，连着弹簧的小球套在水平杆上，弹簧自由伸长时，小球位于O点。小幅度向左或向右改变小球的位置，小球仍能静止。现在大幅度改变小球位置，把小球移至A点后使其静止，然后释放。 （1）小球向右运动过程中速度最大点出现在_(选填“O点”“O点左侧”“O点右侧”或“都有可能”)。 （2）小球第一次向右经过O点至到达最右端B的过程中能量转化情况为_（3）小球最终静止的位置是_(选填“O点”“O点左侧”“O点右侧”或“都有可能”)。 7. （3分）小柯在科技馆看到许多奇思妙想和趣味实验。（1）奇思妙想一一六冲程引擎。这种引在完成四冲程工作后，会把水注入汽缸，使水瞬间变成水蒸气，从而带动活塞运动，产生第五冲程，为汽车提供动力。第六冲程是让水蒸气进入冷凝器，变成可再次注入汽缸的水。则第五冲程相当于（1）图中四冲程汽油机的_（填序号） （2）趣味实验一一静电实验，实验情况如（2）图所示。P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置。小球偏离竖直方向的原因是_。据图示情景，你还能得出的结论是_。8. （8分）小辉同学长期以来的早餐搭配：一碗稀饭、一根油条和少量泡菜回答下列问题（1）小辉的早餐食谱中缺乏人体需要的_和维生素等营养素，长期如此，容易导致营养不良建议他增加进食_和少量蔬菜、水果等（2）营养成分消化吸收的主要场所是_（3）新鲜的蔬菜和水果中含有丰當的维生索C，可预防_（填疾病的名称）（4）小辉想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低，他査阅资料得知，维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，褪色程度越明显【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗？【作出假设】柑橘比番茄味道酸，柑橘中的维生素C含量比番茄中的高【实验步骤】如图，向两支洁净试管中各加人2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液，编号为甲、乙两组；再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁，振荡摇匀；一段时间后观察两支试管现象【实验结果与结论】如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显，说明假设_；如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显，或是两支试管中颜色褪色基本相近，说明假设_（填“成立”或“不成立”）【实验分析与评价】本实验中甲组与乙组形成_关系为了使实验更严谨、更科学，可再加丙组实验：向丙组试管中加入2ml相同浓度的_和1ml蒸馏水，振荡摇匀第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 非选择题 (共5题；共19分)4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、