2019-2020学年浙教版初中科学八年级上学期期中模拟试卷B卷.doc

2019-2020学年浙教版初中科学八年级上学期期中模拟试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列是某同学对水的一些认识：水是由氢气和氧气组成的；“南水北调”工程主要改变水循环环节中的蒸发；我国水资源分布不均衡，夏季丰富，冬季欠缺；分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水，蒸馏法得到的水最为纯净；陆地淡水约占地球总水量的96.53%；多种物质可以在水中溶解。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（ ） A . 产生的氢气无色、无味B . 试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C . 氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D . 将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声3. （2分）规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤 B . 天平称量质量 C . 读取液体体积 D . 加入块状固体 4. （2分）下列哪个现象描述的是乐清市的天气（ ） A . 春季多梅雨B . 冬季无严寒C . 今天阴到多云D . 夏季多台风5. （2分）已知：硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。下图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（ ）A . 操作I一定是加溶质B . 整个实验过程中硝酸钾的溶解度一定不变C . 与的溶质质量可能相等D . 与的溶质质量分数可能相等6. （2分）下列大气对流图正确的是 （ ）A . B . C . D . 7. （2分）20时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表：下列说法错误的是（ ） 实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量/g50505050所取NaCl的质量/g15202530剩余NaCl的质量/g02712A . 20时，50gNaCl饱和溶液中含有18gNaClB . 用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液C . 第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25D . 相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关8. （2分）溶液在日常生活中应用广泛，下列对溶液的有关说法正确的是（ ） A . 溶液都是无色、透明的液体B . 溶液中只能有一种溶质C . 溶液中各部分密度不同D . 溶液中各部分性质相同9. （2分）下列曲线图与实验事实相一致的是（ ） A . 向一定体积HCl溶液中滴加NaOH溶液 B . t时向一定量饱和NaCl溶液中不断加入蔗糖 C . 向一定量HC1和CaCl2混合液中不断滴入Na2CO3 D . 向CuCl2和H2SO4的混合液中加入过量Ba（OH)2溶液 10. （2分）某兴趣小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（ ） A . 上浮，它受到的浮力增大B . 下沉，它受到的浮力不变C . 下沉，它受到的浮力减小D . 上浮，它受到的浮力不变11. （2分）某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，在反应过程中符合图象中纵坐标所表示的量的是（ ） A . 溶剂的质量B . 氢氧化钙的溶解度C . 溶质的质量D . 溶质的质量分数12. （2分）在“覆杯实验”中，为了证明硬纸片不掉落是由于大气压的作用，而不是被水粘住的。小明利用如图装置对“覆杯实验”进行改进，为达成实验目的，小明应进行的操作是 （ ） A . 换用更大的硬纸片B . 将杯口朝向不同方向C . 往钟罩内充入空气D . 抽去钟罩内空气13. （2分）某同学在20(已知硝酸钾KNO3的溶解度：20时为31.6克，50时为85.5克)时进行了如下实验，得到相应的溶液，下列说法正确的是（ ） A . 保持温度不变，若在中加入5.5克硝酸钾固体可得到饱和溶液B . 中溶质的质量分数相等C . 均为饱和溶液D . 可析出53.9克硝酸钾晶体14. （2分）装有不同液体的甲、乙两个容器中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两容器内液面恰好相平，如图所示。若液体对甲、乙两容器底部压强分别是p甲、p乙 ， 液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙 ， 则下列判断中正确的是（ ）A . p甲p乙 ， F甲=F乙 B . p甲p乙 ， F甲=F乙C . p甲=p乙 ， F甲F乙 D . p甲=p乙 ， F甲F乙15. （2分）如图甲所示，烧杯里盛有6的水，小球在水中恰好悬浮经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）A . 小球一直上浮，所以浮力保持不变B . 小球一直下沉，液体对容器底部的压强变小C . 小球先上浮然后下沉，下沉到杯底时浮力最小D . 小球下沉到杯底时，水对容器底部的压强最大16. （2分）下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（ ） A . 用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B . 水电站的拦河坝设计成上窄下宽是因为液体的压强随着液体深度的增加而增大C . 水从自来水管流出是因为大气压强的作用D . 鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因17. （2分）一般腹泻后需补充生理盐水，以维持人体水盐平衡。生理盐水的溶质质量分数为0.9%，在输液的过程中，瓶内盐水的质量分数（ ） A . 变大B . 不变C . 变小D . 先变大后不变18. （2分）如图所示，在木棍的下端粘一块橡皮泥，将它分别放入密度不同的A、B、C三种液体中，它竖直在液体中的情况如图。则（ ）A . A木棍受到的浮力相同，B液体密度最大B . 木棍受到的浮力相同，C液体的密度最大C . 木棍在B液体中受到的浮力最大，C液体密度最大D . 木棍在C液体中受到的浮力最大，B液体密度最大19. （2分）如图所示，魔法水母是一款受孩子喜爱的玩具。在瓶内注满水，然后放入魔法水母，旋紧瓶盖，用力抓握塑料瓶，魔法水母就会往水下沉落；松开塑料瓶，它又会浮上来。调整握塑料瓶的力度，魔法水母就可以静止悬浮在水中。下列说法错误的是（ ） A . 魔法水母下沉时受到的液体压强变大B . 魔法水母上浮时它所受到的浮力变大C . 魔法水母是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的D . 魔法水母悬浮在水中时，它所受的浮力和重力的大小相等20. （2分）如图所示，干黄花菜无毒、营养丰富，且具有药用价值，但鲜黄花菜有毒，这是因为鲜黄花中含有秋水仙碱，进入体内会形成有毒的二秋水仙碱。已知秋水仙碱易溶于乙醇，在冷水中易溶、热水中难溶。则下列叙述不正确的是（ ） A . 秋水仙碱的乙醇溶液中，溶剂是乙醇B . 秋水仙碱在水中的溶解度随温度升高而减小C . 溶剂的种类和温度都是影响秋水仙碱溶解性的因素D . 将80的秋水仙碱饱和溶液降温后会析出晶体二、 填空题 (共6题；共25分)21. （6分）读“水循环”示意图（图甲），完成下列问题 （1）写出水循环的环节：_； （2）海绵城市，是能够像海绵一样吸水的城市，就是在小区里布置若干地块，用吸水材料建设（如图乙），作为海绵体，暴雨的时候作为蓄水的地方，那些被海绵体充分吸收的雨水还可以再次利用，如浇花，洗车等。海绵城市主要改变了水循环环节中的_（填名称）。 22. （3分）水是由氢、氧两种元素组成的化合物。这一结论是科学家们在大量实验的基础上得出的。（1）拉瓦锡用实验证明了水的元素组成。他让水蒸气通过一根烧红的铁质枪管，结果得到了氢气，同时枪管表面有黑色固体（四氧化三铁）生成。写出该反应的化学方程式_。 （2）科学家用“电解法”证明了水的分子组成（装置如图I所示，电极不与水及生成的气体反应）。通电一段时间后，发现甲中产生的气体能使带火星木条复燃，该气体是_。进一步观察发现甲、乙两容器中收集的气体体积比略小于1：2，其原因可能是_。 （3）用“氢气还原氧化铜”的实验也可以证明水的组成（装置如图）。A中物质在反应前后的质量差为m1 ， B中物质在反应前后的质量差为m2 ， 据此可计算出水中O、H元素的质量比为_（用含m1、m2的式子表示）。 23. （3分）小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释：（1）花生油食盐胡椒粉白醋，它们都是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是_（填序号，下同），属于悬浊液的是_。（2）烹煮番茄汤时，为了解汤的咸淡是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有_（填“均一”或“稳定”）性。 24. （2分）如图，三个球的体积相等，这三个球受到浮力最大的是_球，三个球中密度最大的是_球，三个球中质量最小的是_球 25. （3分）如图，是某同学自制的气压计，瓶内装的是染有红色的水 （1）制作时，瓶内的水_（“要”“不要”）装满 （2）观察时气压计时，就看细琉璃管内水柱高度的变化，当细琉璃管内水柱上升时说明大气压变_（“大”、“小”） （3）该同学将气压计从1楼到5楼的过程中，观察到管内水柱发生了变化，记录如下表 楼层12345管内与瓶内液面的高度差（cm）55.35.766.3从表中数据可以大气压强随高度的增高而_26. （8分）实验室配置溶质的质量分数为10%的NaCl溶液时，若水的用量偏多或食盐的用量偏少均会导致实验结果偏小，请从实验操作上分析造成结果偏小的原因（写出两点即可）三、 实验探究题 (共4题；共20分)27. （6分）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题： （1）现欲配制一瓶75克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量_克。 （2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。 （3）认真观察，图中某步骤错误，写出该步骤的正确操作为_。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。 （4）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，问需要15%的氯化钠溶液_克才可配得120克5%的氯化钠溶液。 28. （4分）A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10，B烧杯中水温为30，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后现象如图所示，试回答： （1）你认为_烧杯中的溶液可能是不饱和溶液 （2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，据图分析，10时A烧杯和C烧杯中未溶解的溶质质量关系是_（填“相等”或“不想等”）其他条件不变，将C烧杯中的温度升到30时，C烧杯中的溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液 29. （5分）如图所示，某同学在没有弹簧测力计的情况下，用一根弹簧代替做了探究“阿基米德原理”的创新实验。 （1）如图甲，在弹簧的下端挂一个小桶，小桶的下面吊一个石块，记下弹簧伸长后下端到达的位置0，将此时弹簧受到的拉力记为F，小桶与石块的总重记为G，则F1_G(选填“”“”“=”)； （2）如图乙，在溢水杯中盛满水，当石块浸没在水中时，待排出的水全部流到旁边的小水杯中，将此时弹簧受到的拉力记为F2 ， 则小石块受到的浮力F浮=_(用含G和F2的式子表示) （3）为得到石块受到的浮力和排开液体(小水杯中的水)的重力的关系，请你简要叙述在如图甲、乙实验之后下一步的实验设计_。 30. （5分）用注射器估测大气压的值实验中。 （1）实验中，分析研究的对象是大气对_(填“针筒”、“活塞”)的压力。 （2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对_(平衡力/相互作用力)。 （3）研究对象受大气压力的受力面积等于注射器的截面积读出注射器的容积V，再用_测出全部刻度的长度L （4）为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得烧杯和水的总重为G1 ， 然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得烧杯和水的总重为G2 ， 活塞面积为S，轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压值的表达式为_(用题中字母表示) 四、 解答题 (共3题；共15分)31. （5分）有一个足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木。圆木可近似看作一个圆柱体，底面积0.8m2,高5m，密度0.7103kg/m3。（g=10N/kg） （1）未向池内缓慢注水，圆木对池底的压力和压强分别为多大？ （2）向水池内注水，在水位到达1m时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？ （3）当向水池内注水深度达到4m时，圆木受到的浮力又为多大？ 32. （4分） 2018年9月16日17时，我国第22号强台风“山竹”在广东台山海宴镇登陆，登陆时中心附近最大风力14级，风速为162千米/时左右，其中心最低气压955百帕。台风山竹已造成近300万人受灾，造成严重的经济损失。 （1）台风登陆时，许多广东农村的房屋的屋顶瓦片被台风掀起，其原因是_。 （2）部分城区发生严重内涝，许多车辆被淹。如图为某被淹小车，车门上顶边露出水面，若车门被淹部分按矩形计算，被淹面积约为0.8m，车门在水中受到的压强约为3500Pa，通过计算说明，这扇门受到水的平均压力相当于多少牛的重物压在门上？ 33. （6分）探究氢氧化钠溶于水后液体温度的变化的实验如下表所示请回答问题：（1）使用氢氧化钠固体时必须注意安全，其原因是_。（2）图示中的操作存在一处错误，应改正为_。（3）图示中的错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠溶解前后液体温度的改变，为什么?_。第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共25分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、25-3、26-1、三、 实验探究题 (共4题；共20分)27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、四、 解答题 (共3题；共15分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、