浙教版科学 八年级上册 3.5 体温的控制 同步练习B卷.doc

浙教版科学 八年级上册 3.5 体温的控制 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列现象与解释相对应的是（ ）A . 盆景弯向窗口生长向光性B . 小偷看到警察就跑激素的调节C . 人出现中暑现象散热大于产热D . 呆小症幼年时生长激素分泌不足2. （2分）下列哪项最接近人的实际体温（ ）A . 口腔温度B . 腋窝温度C . 直肠温度D . ABC都是3. （2分）2018年入冬以来，部分地区病毒性流感活动水平上升较快，很多人感觉今冬流感“来势汹汹”。春季也是各种传染病的高发期，最近小林患了病毒性感冒，体温达 40左右。下列有关说法正确的是（ ） A . 感冒要做好预防工作，其中勤洗手从防治传染病的措施来说是属于保护易感人群B . 此时他的消化功能下降，原因是酶的活性降低了C . 该同学体温一直维持在 40左右，此时他的产热大于散热D . 要治疗该同学的病毒性流感，要给他使用抗生素4. （2分）如图是“人体运动时各器官产热量”的柱状图由图可知，人体运动时的主要产热器官是（ ）A . 脑B . 内脏C . 骨骼肌D . 其他5. （2分）恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（ ）A . 恒温动物耗氧少B . 恒温动物需要的食物少C . 恒温动物更适应环境的变化D . 恒温动物需要的能量少6. （2分）用电刺激猫的下丘脑前部，可引起血管舒张和出汗等散热效应。破坏该区后，猫在热环境中的散热反应能力丧失，但对冷环境的反应(寒颤、竖毛、血管收缩等)仍存在。破坏下丘脑后部的效果刚好相反。据此，下列说法错误的是（ ） A . 下丘脑前部存在着产热中枢，而下丘脑后部存在着散热中枢B . 下丘脑前后两个中枢交互抑制，从而保持了体温的相对稳定C . 要说明动物体温调节与下丘脑有关，需用不同的动物重复上述实验D . 如果切除猫的整个下丘脑，猫将不能继续保持体温的相对稳定7. （2分）具有体温恒定、用肺呼吸、胎生、哺乳特征的动物是（ ） A . 丹顶鹤B . 狼C . 青蛙D . 鲢鱼8. （2分）白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示，下列叙述错误的是（ ） A . 该动物体温在一定范围内波动B . 该动物在6时左右体温达到最低值C . 该动物在6时至9时产热量与散热量相等D . 该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应9. （2分）下列动物中体温恒定的是（ ） A . 蜥蜴B . 蟒蛇C . 壁虎D . 蝙蝠10. （2分）在35中人更容易发生中暑的地方是（ ） A . 无风干燥的沙漠B . 建筑物顶部C . 有风湿润的麦田D . 充满水蒸气的车间二、 填空题 (共3题；共16分)11. （8分）为了安然度过寒冷而又食物匮乏的冬季，许多哺乳动物也具有冬眠的本领。（1）大量累积脂肪是动物在冬眠前储存能源的常用策略，相对于糖类和蛋白质，脂肪更适合作为储能物，这是因为_。（2）大量累积脂肪是动物在冬眠前储存能源的常用策略，相对于糖类和蛋白质，脂肪更适合作为储能物，这是因为_。（3）作为恒温的哺乳动物与，冬眠时的体温却只比环境温度略高，原因是位于脑干中的_中枢的“设定温度”下调了。（4）作为恒温的哺乳动物与，冬眠时的体温却只比环境温度略高，原因是位于脑干中的_中枢的“设定温度”下调了。12. （6分）下图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题：（1）图中TENFA途径表示_过程（填“激素调节”或“神经调节”）。（2）经测量，某人体温在24 h内都处于39.5 ，若A、B、C、D都表示热量，则此人的AB_CD；后经用药，此病人体温逐渐恢复正常，则在恢复过程中AB_CD。（填“”“”或“”）13. （2分）如图人体温在一天里的变化曲线， （1）人体体温的来源是_ （2）人体体温昼夜差别_， （3）恒温动物能摆脱环境的_，增强动物对环境的_能力。 三、 解答题 (共2题；共7分)14. （2分）为了安然度过寒冷而又食物匮乏的冬季，许多哺乳动物也具有冬眠的本领。 （1）大多数冬眠动物的个体体积较小，而单位体重的体表面积很大。单位体重的体表面积越大，动物身体的热量散失会_ (填“越快”或“越慢”)，如果在寒冷冬季不能获得足够的热量就无法生存。 （2）大量积累脂肪是动物在冬眠前储存能源的常见策略。相对于糖类和蛋白质，脂肪更适合作为储能物质，这是因为_。 （3）作为恒温的哺乳动物，冬眠时的体温却只比环境温度略高，这是由于位于脑干中的_中枢的“设定温度”下调了。体温降低后，动物的代谢水平就会随之下降，原因是酶的活性下降了。 15. （5分）人体在不同的外界环境中，对热的感觉有不同的程度，散热越困难时往往会感觉到越热。人的热感与气温、相对湿度的关系如图所示。据图判断，在25和35时，哪种气温下相对湿度对人体的热感影响较大？并运用所学知识作出解释。（提示：相对湿度越大，汗液蒸发越难。） 四、 实验探究题 (共1题；共4分)16. （4分）人的体温并不是一个固定的值，而是一个温度范围。在正常的生理条件下，体温可随昼夜、性别、年龄、环境温度等情况而改变。那体温会随运动强度的变化而发生改变吗？晓东在家里利用体温计、跑步机等器材进行了下述实验：.晓东在跑步机上快走10分钟后，用体温计测量腋下温度为37.2；.休息30分钟后，晓东在跑步机上快跑10分钟，再用体温计测量腋下温度为37.5；根据以上两个实验，晓东得出：人的体温变化受运动强度的影响，随着运动强度的增大而增加。（1）晓东把自己的实验过程和结论带到学校里和老师及同学分享，大家发现晓东的实验有一个明显的不足，请帮晓东改进： _;（2）进行剧烈运动后，晓东脸变得通红，这个原因是由于运动时人体的_产生大量的热，脸部皮肤中的血管处于下图中_（填字母）状态，导致皮肤中血流量的改变，从而出现满脸通红的情况。这一情况可帮助人体散热。（3）人体的体温调节是在神经系统和_协调工作下完成的，人体是一个统一的整体。实验后晓东上网查阅资料发现：运动中散热过程落后于产热过程，所以体温会逐渐升高。长跑之后，人的体温可能升高到38.5，更剧烈的运动时，直肠温度甚至会超过40，肌肉温度可达41。而42在人体里是个临界值，超过这个温度组织会因为蛋白质凝固坏死的！第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共16分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、三、 解答题 (共2题；共7分)14-1、14-2、14-3、15-1、四、 实验探究题 (共1题；共4分)16-1、16-2、16-3、