七年级第一次考试.doc

常德英语实验学校七年级下语文检测（一）一、基础知识积累与运用 （21分）1.请用正楷字或行楷字抄写下面句子，相信你一定能够写得工整、规范、美观！（2分）奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。2.给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分，每格0.5分）隽（ ）妙 岑（ ）寂 pio（ ）悍 轻s（ ）皓（ ）齿 猥（ ）鄙 ku（ ）伺 y （ ）日3下列各句中，加点的词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不襟地破口大笑起来，露出一口的浩齿。B我父亲克勤克俭，攒积下一点钱，买回了他的地。C邻近的鸡也很多，也常聂手聂脚地来偷鹅的饭食。D盘旋的圆形队和轻快的飞舞的鹤姿，悠悠杨杨，壮观绮丽，美不可言。4下列句子中加点词语理解有误的一项是（ ） （2分）A.见了燕子，游子们引起了轻烟似的乡愁。（离家在外或久居外乡的小孩）B.它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来。（忍不住笑）C.两只健壮的大鹤为伙伴加油打气，然而无济于事。（对于事情没有什么帮助）D.附近的鸡常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。（形容走路时脚步放得很轻）5、下列对文学常识的叙述有错的一项是（ ）（2分）A郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，现代著名作家、诗人、学者。其代表作有女神、屈原等。石榴一文选自他的郭沫若全集。B海燕一文是现代作家、文史学家郑振铎所作。C丰子恺，中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。我们本学期所学的散文以及上学期学过的风筝两文都是他的作品。D鹤群选自世界散文精华，其作者是日本小说家、评论家江口涣。6对下面句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） （2分）（1）千条万条的柔柳，齐舒了他们的黄绿的眼。（2）上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飘扬。（3）只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中。（4）可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子欢呼着，注意着，沉醉着。A.拟人 比喻 对比 反复 B.比喻 拟人 拟人 反复 C.拟人 比喻 比喻 排比 D.描写 比喻 拟人 排比7.请完成文学常识的填空或按照要求默写句子(4分，每空1分)。（1）“铭”是古代可在 上用来 的文字，后来发展成为一种文体。（2）陋室铭中揭示文章主旨的一句是 （3）陋室铭中写出作者情操高雅的句子是 （4）陋室铭中写出陋室环境幽雅的句子是 （5）陋室铭中总结全文，点名陋室不陋的句子是 8、拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。（3分）例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。怒 功 悟 二、阅读（49分）枫叶礼赞我爱枫叶，就是因为她红得深浓，红得妍丽。 多少年来，每每想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就自然而然地萦回于三秋景色。面对枫叶的不畏风霜侵凌，在萧瑟的秋林中，愈见其红，而且红得那么动人，就不能不使你心神向往。即使是春花竞盛、暑夏蒸腾的时令，一想到秋，也会首先想到枫叶，这绝不是偶然的。 在重阳节过后，在北京来说，到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的诗人骚客，在这样的季节，骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。等到到了碧云寺一带，就渐入佳境。然后像喝了一杯花雕酒一样，被这鲜艳的色彩陶醉了，因而流连忘返。有时还会即景遣兴吟一首七绝，把她比做青春女儿的酡(tu)，喝了酒脸色发红)颜。这种意境，固然也不为过；但我却没有这样闲散的雅兴，我爱枫叶，没有别的，爽直一点来说，就是因为她红！ 枫叶之可爱，还在于她异于其他，别的叶儿过秋枯落，而她偏偏在这时候红得鲜妍，就是由于她耐得住风霜交加。她能经得起秋之摧残，露出了无畏无惧的神采，正是战西风而不怯，经严霜而愈丽，就值得我们赞美她。 秋冬之交，正是吃萝卜的时候。街头夜晚，叫卖者常常喊着“萝卜赛梨”的清脆的声音，引诱你不得不去买一个尝尝，而且萝卜还有“红到心”的别号。可是它的内心是不是发红，还得等到剖开之后，经过检验才见分晓。这又哪里赶得上枫叶之红，她是那么鲜明，那么毫无掩盖地表现了自己的色彩，说她是敢于红，有气魄的红，也是应该的。 有人说:枫叶虽红，毕竟是到了萧杀的秋天，董西厢中有一警句：“君不见满山红叶，尽是离人眼中血！”以枫叶喻离别，把枫叶比作血，当然这是随人的心情而兴感的。但从我来看，说萧杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在枫叶，相反的如果把枫叶之红比作血，那就是因为她的确抗得住萧杀之气啊！枫叶也并不因为红而孤独，你看去香山看红叶的人那么多，而且东篱黄菊，山涧青松，以及竹的挺拔，梅的清香，或跟她同时，或继之而放，都是在耐寒冒冷中各具风貌。一想到枫叶，我也便联想到那些在各个岗位上克服困难而挺拔直立的劳动者们，我觉得用枫叶的性格来比喻我们这时代的英雄人物也是毫无愧色的。9从上文看，枫叶有哪些特征? (3分) 10作者写秋冬之交的萝卜，引用董西厢中的警句，各有什么用意? (3分) 11从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (3分) 12作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3分) 13本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(4分) 彩蝶树人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。可是，洋紫荆原名“羊蹄甲”的花，却常常被人所忽略，这大概是因为它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故？是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花？是因为在广州，它不过是极为寻常的街道树？尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻境界，也令人禁不住想起云南驰名四方的蝴蝶泉。洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠，四片对称地分裂两侧，一片翘起在上方，布满色调颇浓的彩斑，很像兰花的花舌，因此有人称它为“兰花树”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”，其实，这顶桂冠戴在豆科植物洋紫荆的头上，也是合适的。不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人，每每以为它们不断在变幻着颜色，像被称做“娇容三变”的木芙蓉似的。他们哪里知道，这是紫荆树的家族，为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩！你看，从隆冬到暮春，洋紫荆陆续开花，紫色、红色、粉红色，次第开放，要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种，花期竟是在寒风凛冽的春节前夕，和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者！紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，仿佛羊蹄一样，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的，末端凹了进去，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。在高纬度地方，人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友，由于喜爱这种花树，特意起了个带“荆”字的名字，抗日战争时期，他北上延安参加革命，后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候，特意采了洋紫荆的几片叶子和花朵，夹在书里带回北方，好让孩子们知道“荆”字的来历，生命本应该这样地繁花似锦呵！在紫荆盛开的时候，我很喜欢站在树下，闻闻它的幽香，端详它那一串串彩蝶似的花朵，观赏它那对称得出奇的羊蒂般的叶子。清风吹来，落英缤纷，花瓣撒满了头、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：在古老的年代，有这么一对侠义的朋友，一个为崇高的目标牺牲了。另一个也奋起斗争，用慷慨壮烈的死为人民纾难，为至友复仇。他们死后被葬在一起，埋骨的地方就长出这么一株紫荆树朋友树来，每片叶子都互相对称，五彩缤纷的蝴蝶也成群飞来凭吊，不愿离去。这样生死与共、肝胆相照的友谊，这样动人的故事，人世间，生活里是的确存在的，它值得讴歌，并且令人想到可以编出一个美丽的童话。站在满树蝴蝶的紫荆树下，我不禁想入非非了。14、作者主要写了彩蝶哪几方面的内容？彩蝶树是怎样的一种树？（4分） 15、将第3段画线内容与下面语段比较阅读，说出它们在写法上的相同点和内容上的侧重点。链接这是一树闪光的、盛开的紫藤萝。花儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（宗璞紫藤萝瀑布）（4分） 16、第5段末尾“生命本应该这样地繁花似锦呵”有何含义？（3分）_ 17、第6段关于“彩蝶树”的传说在文中有什么作用？（3分）_ 18、作者为什么“很喜欢”“常常被人所忽略”的彩蝶树？（4分） 爱 莲 说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。19. 解释下列加点字的意思。(4分) 甚蕃_ 亵玩_ 宜乎众矣_（4）不蔓不枝 20. 翻译下面文言句子。(4分)菊之爱，陶后鲜有闻。_ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_ 21.爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?（3分） 22.本文题是“爱莲说”而文中三次提到“菊”、“牡丹”，试着结合文章分析作用。（4分） 三、写作（50分）题目：生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事物连同你的感受写出来。要求： 选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来；题目自拟，除诗歌以外文体不限，字数不少于600字字迹清楚，卷面整洁。202000056