2019-2020学年期八年级下学科学教学质量检测（二）C卷.doc

2019-2020学年期八年级下学科学教学质量检测（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共 15 题，共 30 分） (共15题；共30分)1. （2分）下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）项 目空气污染指数(API)空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒 52 良二氧化硫 7二氧化氮 24A . 焚烧垃圾B . 使用含磷洗衣粉C . 汽车排放尾气D . 用煤和石油产品作燃料2. （2分）日常生活中的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（ ） A . 酒精挥发B . 食品腐烂C . 铁棒磨成针D . 花香四溢3. （2分）元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是（ ） A . 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B . 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C . 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变D . 在元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同4. （2分）一般大型超市出口处都装有报警器，一般是由防盗天线、检测门、检测器构成。使用时只要在商品上贴上具有磁性的软标签，即可达到保护商品的目的。正常购买时，营业员在结账后，会将具有磁性的软标签消磁，如果商品的软标签未经消磁，当经过检测通道后，检测天线便检测到商品上的标签信号，从而转化为电信号，发出报警声，及时提醒保安人员，从而达到防盗目的。根据上述信息可以判断报警器的原理与下列哪个实验相同（ ） A . B . C . D . 5. （2分）在直流电动机中,当线圈转到什么位置时,换向器改变线圈中的电流方向（ ） A . 线圈转到任意位置B . 线圈平面与磁感线垂直C . 线圈平面与磁感线平行D . 线圈平面与磁感线成45角6. （2分）如图甲所示是小灯泡的I-U图像。将此灯泡L与滑动变阻器R串联在电源电压为4.5的电路中（如图乙)，闭合开关，移动滑片P，当小灯泡的功率为0.2W时（ ） A . 滑动变阻器两端的电压为2VB . 电路消耗的总功率为1.35WC . 10s内滑动变阻器R产生的热量为7JD . 此时灯泡L和滑动变阻器R的功率比为3：77. （2分）小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（ ） A . 氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料B . 氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气C . 氧气可以供给呼吸D . 稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体8. （2分）肺泡内的氧气要进入周围毛细血管内的红细胞中进行运输，至少需要经过几层细胞膜？（ ）A . 三层B . 四层C . 五层D . 六层9. （2分）图示曲线表示人体血液中某些物质含量的变化情况，下列说法错误的是（ ） A . 若b为包绕在肺泡外的毛细血管，则c的名称是肺静脉，表示二氧化碳变化的是曲线B . 若b是组织处的毛细血管，表示氧气变化的是曲线C . 若b是小肠绒毛内的毛细血管，曲线可表示营养物质的变化D . 若b为肾小球处的毛细血管网，曲线为蛋白质和血细胞10. （2分）如图是表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间合成或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图。据图可以得出的结论是（ ） A . 植物生长最快的温度就是光合作用强度最大的温度B . 在0时，光合作用和呼吸作用的强度为0C . 在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度D . 光合作用的强度随温度升高而增大11. （2分）如图所示是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是（ ）A . 化学反应前后原子的种类不变B . 生成物一定是氧化物C . 化学反应前后分子的种类不变D . 该反应属于置换反应12. （2分）下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（ ） A . 红磷：产生大量白雾B . 硫：发出明亮的蓝紫色火焰C . 镁条：发出耀眼白光D . 细铁丝：火星四射，生成黑色固体13. （2分）如图为甲和乙两种物质反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A . 该反应不是化合反应B . 反应前后元素的种类没有发生改变C . 原子在化学变化中不可分D . 参加反应的甲和乙的分子个数比为1114. （2分）某非金属单质A和氧气发生化合反应生成B。B为气体，其体积是反应掉氧气体积的两倍（同温同压）。以下对B分子构成的推测一定正确的是（ ） A . 有1个氧原子B . 有1个A原子C . 有2个氧原子D . 有2个A原子15. （2分）（2013宁波）汽车尾气是大气污染主要采源之一。2012年起我市所有机动车必须取得“环保合格标志”后方能安检。“三效催化转换器”可将汽车尾气中的部分有毒气体转化为无毒气体，如图所示为其中的某个反应的微观示意图。则（ ）A . 此反应属于置换反应B . 丁物质由两种元素组成C . 乙和丙由相同的元素组成D . 反应前后共有三种分子二、 填空题（共 8 题，共 20 分） (共8题；共20分)16. （2分）元素周期表是学习科学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。 （1）不同种元素之间最本质的区别是 不同。 A . 相对原子质量B . 质子数C . 中子数（2）第3号元素属于_(选填“金属”或“非金属)元素。 （3）第12号元素和第17号元素组成化合物的化学式是_。 17. （3分）据报道,“火星快车”号探测器在火星大气层中发现了一种二氧化碳分子,它的化学式可表示为:C16O18O(元素符号左上角的数字代表该原子中质子数和中子数之和) （1）18O中的质子数是_中子数是_（2）相同分子数的C16O2和C16O18O.分别与足量CaO化合全部转化为CaCO3,生成CaCO3的质量前者_后者(选填“大于”“小于”或“等于”)18. （2分）化学用语是学习化学的重要工具（1）写出下列微粒的化学符号：氟原子_；五氧化二磷分子_；氮气分子_；碳酸根离子_（2）用下列字母序号填空：a盐酸 b干冰 c氧气 d生石灰_用于人工降雨；_用作干燥剂；_用于金属表面除锈；_能供给生物呼吸（3）写出下列反应的化学方程式：锌与稀盐酸_；镁条在氧气中燃烧_；硫酸铵与氢氧化钠混合加热_；用氯酸钾制取氧气_19. （3分）科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家奥斯特首先发现了_，第一个揭示了电和磁之间的联系。小美同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示，当开关S接a点时，电磁铁的A端是_极。 20. （3分）走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题； （1）该化学反应中生成物的分子个数比为_。 （2）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有_种。 （3）该化学反应的基本类型为_。 （4）由X原子构成的物质在该反应中_（填“是”或“不是”）催化剂。 21. （2分）据央视报道有不法酒类生产企业在白酒中添加酯类物质以增强口感。下表中是几种常见的酯。 酯的名称甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化学式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X（1）比较归纳是学习化学的重要方法。上述物质的共同特点有：_(写出一条即可)。 （2）甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氢、氧的原子个数比为_。 （3）据表推测X的化学式为_。 （4）实验测得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)组成的混合物中碳元素的质量分数是43.2%，则氧元素的质量分数是_，混合物中甲酸甲酯的质量分数是_。 22. （3分）为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响，学习小组在科研人员的帮助下，对大棚内某种蔬菜进行了一组实验，测得的数据如下表： 光照强度/（勒克斯）4104二氧化碳浓度/（mL/ m3）1000温度/（）0102030401m2叶面1小时氧气释放量/（mL）第一组3.19.314.020.021.5第二组2.89.014.620.621.0第三组3.19.014.020.320.5平均值3.09.114.220.321.0（1）根据实验方案可知，该小组探究的问题是_。 （2）实验时，每一温度下都进行三组实验并取平均值的目的是_。 （3）如果大棚内水分充足、光照强度不变，把二氧化碳浓度增大到1200mL/ m3 ， 请你推测在该条件下测得各温度下叶面氧气的释放量会比表中的数据_。（选填 “大”、“小”或“不变”） 23. （2分）在 2A+6B=2C+3D 反应中，54克A在400克B中完全反应，生成264克C和6克D，则有 _克B参加反应，反应中A 和D 的相对分子质量比为_。 三、 实验探究题（共 5 题，共 28 分） (共5题；共28分)24. （4分）小乐在实验操作考核中，抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”，现实验室提供如图甲所示药品和图乙所示实验装置，回答问题： （1）小乐在选择药品时有以下考虑，不合理的是 (选填字母)。 A . 不能选用浓盐酸，土要是因为浓盐酸反应速度太快，不便于收集B . 可选用木炭在氧气中点燃制二氧化碳，可得到一瓶纯净的二氧化碳C . 可用稀硫酸与石灰石反应，因为此反应速度适中，且易于收集（2）小乐应该选择图乙中的_(选填序号)制取和收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否已经收集满的方法是_。 （3）实验室可用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气(NH3)，则其发生装置应选用图乙中的_(选填序号)。收集氨的装置只能用，而不能用或，由此可知氨气的性质是_。 25. （4分）学习了量筒的使用后，小王同学做了很多实验： （1）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小王同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为_厘米3。 （2）从A到C的操作过程中将使所测矿石体积结果_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)，其原因是_。 （3）小王同学还想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1 ，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积 V2 ， V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？_。请说明理由_.26. （8分）某同学要探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是他准备了不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台等器材，实验装置如图所示实验次数摆幅（cm）小球质量（g）摆长（cm）时间（s）11030801.821040801.831540801.8415401002.0（1）实验器材中还应该有_（2）他将实验过程中测量的数据记录在下表中，分析数据可知，单摆来回摆动一次的时间只与_有关，该实验所用的科学探究方法是_（3）实验完成后，该同学用质量为20g和50g两个小铁球，分别制做成摆成为80cm和100cm的两个单摆，根据上面实验结论可推测，这两个单摆来回摆动一次的时间应分别是_s和_27. （6分）某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示，请分析作答： （1）甲、乙两位同学对叶片的处理，_同学的方法是正确的。 （2）若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射 34 小时， 摘下叶片，去掉黑纸片，用酒精脱色处理，再滴加碘液，结果如图：、两处不变蓝，处变蓝。与处相比，处不变蓝的原因是_。 （3）由、对照的结果得出的结论是_。 28. （6分）为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%他认 为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下： 连接装置并检査气密性在量筒内加入100毫升的水在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250毫升在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65毫升（1）小明按图甲装置进行实验时，该如何检査装置的气密性？ （2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实误差，其原因是：_（3）根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为_（4）通过比较发现，小明的测量结果与真实值仍有差距，你认为引起本实验的误差还有什么因素？请你再探究一种因素即可 四、 解答题（共 4 题，共 22 分） (共4题；共22分)29. （4分）在日常生活中，水往往被用来灭火，可在滴水点火实验中，水却可以生火，具体操作如下：“用干燥的脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末，放在石棉网上，滴几滴水（提示：过氧化钠+水=氢氧化钠+氧气），观察到脱脂棉燃烧起来。”要让实验成功，有很多需要注意的地方，如：脱脂棉的干燥程度，用量和松紧程度；水滴加的量。请你结合燃烧条件，解释一下这个实验的成功秘诀。 30. （5.0分）某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究： 【提出问题】实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？【设计方案】先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO2的质量计算出Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数。【进行实验】实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示。【数据处理】写出以下计算过程：（1）该样品中Na2CO3的质量为多少？ （2）该样品中NaOH的质量分数为多少？ （3）求出该稀硫酸的质量分数。 31. （6分）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53M10M （宽*长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：A用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为 L1B把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈C用刻度尺测出铅笔的直径为 D1D用刻度尺测出圆环的直径为 D2（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_；实验步骤合理 的顺序是_（2）墙纸的厚度的表达式是_。 （3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些（ ）A . 每次绕的松紧程度不同B . 刻度尺的刻度不均匀C . 墙纸厚度不均匀D . 读数时小数点点错32. （7.0分）物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象。为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题： 【进行实验】（1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为_A。 （2）闭合S1和S2 ， 移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为_T。 （3）【分析与结论】闭合S1和S2 ， R2滑片固定不动，将R1的滑片向右滑动，则电压表示数_，（选填“变大”“变小”或“不变”）。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题（共 15 题，共 30 分） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题（共 8 题，共 20 分） (共8题；共20分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、三、 实验探究题（共 5 题，共 28 分） (共5题；共28分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 解答题（共 4 题，共 22 分） (共4题；共22分)29-1、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、