浙教版科学八年级下学期3.1空气与氧气同步测试（1）D卷.doc

浙教版科学八年级下学期3.1 空气与氧气 同步测试（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共30分)1. （2分）空气中含量最多的气体是（ ）A . 氮气B . 二氧化碳C . 稀有气体D . 氧气2. （2分）下列关于氧气的说法正确的是（ ）A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存C . 氧气能跟所有物质发生氧化反应D . 氧气约占空气总体积的78%3. （2分）科学家们研制了人造空气来供航天员呼吸。这种人造空气中氮气的含量约占 70%，氧气的含量约占 20%以上，此外，还有少量的二氧化碳等气体，非常接近空气的比例。飞船能根据仪器实时检测各种气体的含量并自动调节各种气体成分，同时将有毒的气体过滤掉，始终保证飞船内的空气适合航天员呼吸。下列说法中正确的是（ ） A . 空气中的二氧化碳含量虽然很少，但是在自然界中是必不可少的B . 在航天飞船上，应把空气中其他成分都分离出去，只留下氧气，这样会更有益于航天员的呼吸C . 我们周围的空气中各成分的体积分数是不变的，不随地域和季节的变化而变化D . 空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此人造空气中可以没有这种气体4. （2分）下列有关物质用途的描述中，错误的是（ ）A . 氢气作清洁燃料B . 氮气用作焊接金属的保护气C . O2做气体燃料D . 稀有气体用于制作霓虹灯5. （2分）测定空气中氧气含量通常使用的物质是（ ） A . 硫B . 木炭C . 蜡烛D . 红磷6. （2分）下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（ ）氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气A . B . C . D . 7. （2分）下列叙述不正确的是（ ）A . 空气中氮气的质量分数最大，为78%，氧气的为21%B . 蜡烛熄灭后，灯芯部位冒出一股白烟，此白烟为蜡烛小颗粒C . 向等量澄清石灰水中通入空气和呼出气体，后者最先变浑浊，说明空气中二氧化碳的含量比呼出气体中二氧化碳含量低D . 点燃酒精灯观察到酒精灯火焰分为三层，最外层最亮8. （2分）下列相关实验操作或说法，不正确的是（ ） A . 验证CO2的性质B . 测定空气中氧气含量C . 生成炭黑的实验D . 收集H29. （2分）空气成分中主要含有的两种物质是（ ）A . 氮气和氧气B . 氮气和氢气C . 二氧化碳和氧气 D . 氧气和稀有气体10. （2分）实验室探究空气中氧气含量实验时，同学们发现将燃着的红磷伸入集气瓶内的速度再快，也会有部分空气受热逸出，所以他们对实验进行了改动，采用如图所示实验装置，以下对改动后的实验说法有误的是（ ） A . 当电阻丝对白磷加热时，白磷迅速燃烧，产生大量白烟B . 预计的实验现象是U型管左端液面先下降后上升至刻度1C . 若装置没有冷却到室温就读数，测得的氧气含量比理论值偏大D . 由该实验得出的结论是氧气约占空气体积的 11. （4分）某同学利用下图装置验证空气比氧气的体积分数，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。他用激光笔点燃红磷。【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余?【猜想假设】猜想：有氧气剩余；无氧气剩余。【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。（1）【得出结论】分析图乙得出，猜想_正确（填“”或“”）。（2）【反思交流】根据本实验的结论，教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由_。（3）曲线DE段氧式浓度变化的主要原因是_。 （4）查阅资料，验证空气中氧气体积分数，可利用铁的缓慢氧化，将空气中氧气浓度消耗至0.2%。如图丙将足量细铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，一段时间后你将看到的现象是_。 12. （6分）空气中氧气含量测定的再认识（1）【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置（1）写出红磷燃烧的化学方程式_（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，烧杯中水倒吸到集气瓶若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进人瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大（2）【实验改进】根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈测得实验数据如表测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe（OH）2，写出该反应的化学方程式_【交流表达】（2）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（计算结果精确到0.1%）（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：_；_第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共12题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、