2019-2020学年九年级下学期科学第一次模拟考试试卷B卷.doc

2019-2020学年九年级下学期科学第一次模拟考试试卷B卷一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分） (共15题；共60分)1. （4分）下列生活用品所含的主要材料，不属于有机物的是（ ） A . 羊毛围巾B . 纯棉毛巾C . 不锈钢碗D . 蚕丝被芯2. （4分）太阳为地球提供了光和热，同时太阳活动也会对地球产生影响。下列现象不可能由太阳活动引起的是（ ） A . 无线电通讯受干扰B . 地球两极形成极光C . 气候发生明显变化D . 夜晚天空出现流星3. （4分）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位，要想使视野中看到较多的细胞，应选择目镜和物镜的最佳组合是（ ）A . 目镜5，物镜10B . 目镜10，物镜40C . 目镜10，物镜45D . 目镜10，物镜154. （4分）下列有关燃烧、灭火的分析正确的是（ ） A . 火上浇油：增大可燃物与氧气的接触面积B . 钻木取火：提高可燃物的温度达到着火点C . 吹灭烛火：降低着火点D . 电器着火：用水浇灭5. （4分）世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家是（ ）A . 美国B . 中国C . 日本D . 英国6. （4分）质量相同的M、N两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s t图像分别如图甲、乙所示，则（ ） A . 两件货物都做匀速直线运动B . 前6秒货物M的速度小于货物N的速度C . 吊车钢索对货物M的拉力大于货物M的重力D . 货物N在整个运动过程中受到一对平衡力作用7. （4分）“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量更高，这一项目已经取得阶段性成果。转基因技术的基本原理是（ ） A . 基因控制性状B . 性状控制基因C . 基因就是性状D . 基因与性状无关8. （4分）回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是（ ）A . 让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大B . 用匝数多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大C . 蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转D . 蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转9. （4分）如图装置的试管的水中加入某种物质后，U形管左边的红墨水液面降低右边的红墨水液面升高，则加入的物质是（ ） A . 氢氧化钠B . 食盐C . 蔗糖D . 硝酸铵10. （4分）如图所示，小柯采用透明玻璃板、蜡烛等器材探究“平面镜成像特点”。下列关于该实验的表述不正确的是 （ ）A . 实验时选用的两支蜡烛大小应相同B . 透明玻璃板摆放应该与纸面垂直C . 若把光屏放在B位置，蜡烛的像可以呈现在光屏上D . 该实验在较暗的环境下观察效果更好11. （4分）进行科学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是（ ） A . 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再涂上碱性溶液B . 氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜C . 在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体D . 配制稀硫酸时可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌12. （4分）有甲、乙、丙三种金属，甲在常温下就能与氧气反应，乙、丙在常温下几乎不与氧气反应；若将乙、丙分别放入硝酸银溶液中，在乙表面会有银析出，而丙没有变化。则甲、乙丙三种金属的活动性由强到弱依次是（ ） A . 甲、乙、丙B . 甲、丙、乙C . 丙、乙、甲D . 乙、甲、丙13. （4分）如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起：再闭合S2 ， 车前大灯L2也亮起。符合这一情况的电路图是（ ） A . B . C . D . 14. （4分）某同学设置了如图所示的实验装置，下列相关的叙述中，正确的是（ ） A . 塑料袋上的水汽一定来自植物的蒸腾作用B . 植物吸收的水分有20%-30%留在体内参与各项生命活动C . 若把塑料袋扎在植物茎的基部上方，而不包住花盆，就可以更加准确的验证植物的蒸腾作用D . 蒸腾作用是水分在筛管中运输的动力15. （4分）已知：硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。下图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（ ）A . 操作I一定是加溶质B . 整个实验过程中硝酸钾的溶解度一定不变C . 与的溶质质量可能相等D . 与的溶质质量分数可能相等二、 填空题(本题有9小题，每空格2分，共40分) (共9题；共40分)16. （4分）我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找它们之间的内在规律。请你阅读下表(元素周期表第二三周期)后,回答下列问题: （1）具有相似化学性质的元素是_（填序号）。 F、Cl Cl、Ar （2）地壳中含量最多的金属元素和氧元素形成化合物的化学式是 _。 17. （4分）如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。 （1）图1所示的是植物细胞的结构，_的主要功能是控制物质的进出。 （2）能够进行光合作用的结构是_。 （3）吃西瓜时，流出的红色汁液主要来自于_结构中。 （4）决定生物形状的遗传信息主要存在于_结构中。 18. （4分）以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中的是由图丁中的_（选填图丁中的标号）发育而来的，而图丙中的是由图乙中的_（选填图乙中的标号）发育而来。 （2）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的_。（选填图丁中的标号） （3）图乙中最重要的结构是_。（文字说明） 19. （6分） 2018年2月11日，平昌冬奥会冰壶附加赛在中国和挪威之间展开。如图甲为我国冰壶运动员比赛场景，运动员推动投掷壶从出发点 A 运动至投掷线 B 点，之后投掷壶被推出，在冰道上沿着弧线 BCD 路径到达 D 点并撞击目标壶，两只冰壶偏离不同方向离开冰道。 （1）两只冰壶相撞后偏离不同方向，说明力的作用效果之一是_。 （2）投掷壶在冰道上沿弧线运动，是因为运动员脱手之前对冰壶进行了旋转，这样冰壶在前进时产生了如图乙方向的自转，因此在前进过程中冰壶两侧的空气流速不同，导致冰壶两侧受到气压不同，请判断图中冰壶两侧的气压 p1 和 p2 大小关系_。 20. （4分）天台近海，每年开渔期一到，就有很多海鲜进入寻常百姓的餐桌。下表是四种海鲜的信息，请根据信息完成简单的检索表。动物特 征乌贼没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体柔软梭子蟹没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体有外骨胳，足分节小黄鱼有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体金黄色鲳鱼有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体银白色甲处为_，处为_。21. （4分） 20世纪，科学家在东太平洋发现高温、缺氧、无光、含硫的深海热泉，热泉中生活着蠕虫、蛤、硫细菌等众多的生物。硫细菌能利用硫化物反应释放的能量还原CO2制造有机物，蠕虫以硫细菌为食，始以蠕虫为食。迄今，科学家已发现数十个深海热泉生态系统，并提出生命起源可能和热泉生态系统有关的假说。根据材料回答下列问题： （1）写出该热泉生态系统中的食物链_。 （2）下列事实支持生命起源可能和热泉生态系统有关的是 。 A . 早期地球环境温度较高B . 早期地球环境中有大量的硫化物C . 氨基酸等有机分子在高温下容易被破坏D . 硫细菌和古细菌在基因层面有着很高的相似度22. （6分）根据实验内容选择合适选项完成下列实验记录用试管将水加热至沸腾。把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录发生的现象。在大试管中加入少量研磨后的胆矾粉末，用酒精灯加热。观察试管中发生的现象。如图所示，在盛有少量石灰石的试管中，加入适量稀盐酸。注意观察并记录试管和烧杯中发生的变化。实验现象有：A蓝色粉末变成白色B水沸腾变成蒸气C产生大量无色气体D水蒸气遇冷的玻璃片凝结成无色液滴E澄清石灰水变浑浊F试管口有无色液体产生实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质液态的水_液态的水蓝色胆矾粉末_白色物质块状的石灰石等_二氧化碳气体等23. （4分）如图，小明同学从滑梯上匀速下滑，则小明_（填“是”或“不是”）处于平衡状态，此时滑梯对小明的作用力有_个，若我们把滑梯对小明的所有作用力等效为一个力 F，则 F 的方向是_（填“竖直向上”“垂直于滑梯向上”或“平行于滑梯向上” ）。 24. （4分）研究科学经常涉及平衡的问题。 （1）生态系统通过_能力保持生态平衡，但是这种能力是有限的。 （2）血糖的平衡对保持人体健康有重要意义。_等激素能调节人体血浆中葡萄糖的含量，使其维持在0.1%左右。 （3）我们根据物体处于_状态来判断它是受力平衡的。 三、 实验探究题(本题共4题,第28（2）题6分，其余3分,共36 (共4题；共36分)25. （12分）科学小组在探究并联电路电流规律的实验中，实验电路如图甲所示。 （1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转。由此可知在连接电路时存在的错误是_； （2）小明同学在测量 A处的电流时， 发现电流表的指针偏转如图乙所示， 原因是_； （3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中。并立即得出了并联电路的电流规律，请你指出他们实验中的不足是_，改进方法是_。 A 点电流 IA/AB 点电流 IB/AC 点电流 IC/A0.160.240.4026. （9分）小明用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。 （1）反应的化学方程式：_（2）实验结束后，小明提出，二氧化锰的用量对氯酸钾分解速度是否有影响？为了探究该问题，小明用如图装置，进行实验。小明应如何判断反应速度的快慢？_ （3）在设计实验方案时，老师对实验的建议：每组实验氯酸钾用量可取4克，二氧化锰质量不宜超过2克。实验应设计4组。结合老师建议，补充完整实验步骤之后的其它步骤。 检查装置的气密性；_（4）实验结束后，小明回收了二氧化锰。如果要证明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，还需验证二氧化锰的_保持不变。 27. （9.0分）结合所学的种子萌发的有关知识，回答问题： 菜豆种子萌发过程的正确顺序是：_胚根发育成根 种子吸收水分，体积膨大 子叶里的营养物质转变成溶于水的物质 子叶和胚芽伸出土面 两片子叶分开，胚芽逐渐发育成茎和叶 胚轴伸长 溶于水的物质运给胚根、胚芽、胚轴28. （6分）某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时，小科同学提出的猜想是：“压力的大小等于重力”。科学兴趣小组做了相关的实验。 步骤1：选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体，用弹簧测力计测出它们的重力；步骤2：把3个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出3次压力大小，实验数据见表1。表1 在水平面上所测数据表2在18角斜面上所测数据表3在 25角斜面上所测数据序号重力/N序号重力/N压力/N压力/N序号重力/N压力/N15754.54.75754.52108109.09.58109.031591513.514.2591513.5步骤3：改变受力面与水平面的倾角，用步骤2的方法，依次测出与水平面18角的斜面和25角的斜面压力大小，实验数据见表2和表3。（1）比较序号_的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向夹角越大，物体产生的压力越小； （2）进一步分析压力和物体重力之间的大小关系：先分析同表中的关系，再比较不同表之间的关系，综合可得出结论：_。 四、 解答题（本题有6小题，第29题6分，第30题8分，第31题6 (共6题；共44分)29. （6分）某公司员工进行体检后，发现有两位男员工血检指标出现异常，下表是他们的血液检测结果，请据表分析回答： 样品检测项目检测结果成年男子甲乙正常参考值范围血检白细胞5.3109个/L13.0109个/L(4.010.0)109个/L红细胞3.01012个/L5.11012个/L(4.55.5)1012个/L血红蛋白80g/L140g/L(120160)g/L（1）医生依据甲血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低，判断他可能患有_。 （2）针对甲的身体状况，你认为他在今后的日常饮食中最好多吃下列哪些食物：_。 A . 黄瓜、冬瓜、番茄B . 鸡蛋、鲜鱼、瘦肉C . 苹果、梨、菠萝（3）乙自述体检时扁桃体发炎，至今“嗓子”还疼。血液检查报告显示_的数值偏高，说明炎症仍存在，还需继续治疗。 30. （8.0分）新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。我们学校鲍老师驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶24km，用时20min。已知该车的总质量为1.6103kg，行驶中阻力为车重的0.05倍，此过程中该车牵引力做功_，功率为_。 31. （6分）汽车蓄电池中稀硫酸的溶质质量分数为28%，密度为1.2克/厘米3。若要在实验室用溶质质量分数为98%的浓硫酸配制这种稀硫酸630克。求： （1）630克稀硫酸的体积是多少毫升？ （2）需要浓硫酸多少克？加水多少毫升？ 32. （6分）某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001米2 ， 小筒和秤盘总重为0.6牛。 （1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是_牛。（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的_刻度。 （3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1米，则该物体的质量为多少？ 33. （10.0分）某校兴趣小组在参与“五水共治”行动中，考察了某工厂的废水处理工程，并取该厂未经处理的废水样品进行测定分析： （1）用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性，石蕊试液呈_色，说明该废水显酸性。 （2）另取该酸性废水少量，滴加适量Ba(NO3)2。溶液，有白色沉淀产生，说明该废水中一定含有的酸根离子是_。（3）同学们进一步了解到该废水中只含有一种酸，为测定其所含酸的质量分数，取该废水200克于烧杯中，逐渐加入硝酸钡溶液，生成的沉淀质量与加入硝酸钡溶液的质量关系如图所示。(假设该废水中的其他物质均溶于水且不与硝酸钡溶液反应)当加入的硝酸钡溶液的质量为_克时，沉淀刚好不再产生。计算废水中该酸的质量分数_。34. （8分）小明设计了一种“自动限重器”，如图所示，该装置由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R1、滑动变阻器R2、轻质货架和压力杠杆OAB等。当压敏电阻R1表面承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品，用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分） (共15题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(本题有9小题，每空格2分，共40分) (共9题；共40分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、三、 实验探究题(本题共4题,第28（2）题6分，其余3分,共36 (共4题；共36分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、28-1、28-2、四、 解答题（本题有6小题，第29题6分，第30题8分，第31题6 (共6题；共44分)29-1、29-2、29-3、30-1、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、