教科版物理八年级下学期8.2 力的平衡 同步练习B卷.doc

上传人:san****019 文档编号:8689400 上传时间:2020-03-31 格式:DOC 页数:7 大小:197KB
返回 下载 相关 举报
教科版物理八年级下学期8.2 力的平衡 同步练习B卷.doc_第1页
第1页 / 共7页
教科版物理八年级下学期8.2 力的平衡 同步练习B卷.doc_第2页
第2页 / 共7页
教科版物理八年级下学期8.2 力的平衡 同步练习B卷.doc_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
教科版物理八年级下学期8.2 力的平衡 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题;共18分)1. (2分)(2015宜昌)体育课上同学们进行爬杆比赛,某同学沿竖立的硬竿匀速向上爬,该同学受到的力中与他所受的重力相平衡的力是A . 摩擦力B . 拉力C . 臂力D . 压力2. (2分)如图所示,孩子坐着雪橇从高高的雪坡上滑下,最终停下来。这一过程中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是( )A . 雪橇会停下来是因为受到惯性的作用B . 孩子受到的重力方向始终竖直向下C . 整个过程中,孩子的机械能保持不变D . 雪橇对雪坡的压力与雪坡对雪橇的支持力是一对平衡力3. (2分)如图所示,两手用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是( )A . 两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强大B . 两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强大C . 两手指受到的压强相同,左边手指受到的压强大D . 两手指受到的压强相同,右边手指受到的压强大4. (2分)小红站在体重秤上,下列各选项中的两个力属于平衡力的是( ) A . 人的重力和地面对秤的支持力B . 秤的重力和地面对秤的支持力C . 人的重力和秤对人的支持力D . 人对秤的压力和秤对人的支持力5. (2分)骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式,下列说法正确的是( )A . 下坡时以自行车为参照物,车的坐垫是运动的B . 用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C . 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦D . 停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力6. (2分)如图为某同学在超市乘自动扶梯,她观察到许多物理现象,其中分析正确的是( )A . 她相对扶梯上其他乘客是运动的B . 她受到的重力和扶梯对她的支持力是一对平衡力C . 她对扶梯的压力和扶梯对她的支持力是一对平衡力D . 扶梯匀速上升时她受摩擦力的作用7. (2分)(2015泉州)足球在水平草地上滚动,下列叙述中的两个力,属于一对平衡力的是( )A . 球受到的重力和球受到的摩擦力B . 球受到的重力和球对草地的压力C . 球受到的重力和草地对球的支持力D . 球对草地的压力和草地对球的支持力8. (2分)跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员( )A . 没有受到力的作用B . 受到的重力小于阻力C . 受到的重力等于阻力D . 受到的重力大于阻力9. (2分)对下列物理现象解释正确的是( )A . 搓手取暖说明做功可以改变物体的内能B . 铁锁下降时动能转化为重力势能C . 箱子没有被推动,是因为其所受的摩擦力大于推力D . 锤头松了,利用了惯性力可使锤头套紧二、 填空题 (共6题;共15分)10. (2分)某人站在匀速上升的电梯中,他受到的重力与_是一对平衡力他对电梯的压力与 _是一对相互作用力 11. (5分)我们生活的地球年复一年沿着相同的轨道,通过相同的路程,在这样的旅程中,地球的运动状态是_的。(选填“变化”或“不变”)12. (2分)如图,用50N的水平力拉100N的物体匀速前进,则物体受到地面对它的阻力为_N如果用60N的水平力拉仍使物体在该地面运动,则物体受到地面对它的阻力为_N13. (1分)如图所示,在墙上贴画时,可以自制一个重锤来检查画是否挂正,这是利用重力的方向_。若按如图所示,把画粘牢固,此时画所受到的是_力。(选填“平衡”或“非平衡”)14. (3分)如下图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数_、木块对桌面的压力_,(均选填“变大”“变小”或“不变”)15. (2分)再由20t货物的汽车在S327公路上匀速向东行驶,汽车的水平牵引力是2.5104N,则汽车在水平方向上受到的阻力是_N,方向_ 。到达滨海卸下一半物资后,汽车继续前进,那么汽车的惯性与到滨海前相比是变_(大/小)。三、 实验探究题 (共1题;共6分)16. (6分)小慧用如图所示,的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动这样做的目的是_,实验时,小慧记录的部分数据如下表所示(2)a分析序号_三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_. b 如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_三组数据进行分析(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中04s木块处于静止状态分析图像可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是:_A静止 B匀速直线运动C静止或匀速直线运动 D条件不足,无法判断第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共6题;共15分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 实验探究题 (共1题;共6分)16-1、16-2、16-3、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!