初中科学浙教版七年级上册2.5常见的植物（第2课时）A卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.5 常见的植物（第2课时）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共21分)1. （2分）苔藓植物都比较矮小，其主要原因是（ ） A . 不能开花、结果B . 生殖离不开水C . 体内无输导组织D . 没有根、茎、叶分化2. （2分）苔藓植物有了分化的器官是（ ）A . 根、茎、叶B . 果实、种子C . 茎、叶D . 花、种子3. （2分）某兴趣小组在调查红石公园月波湖中生物种类时，发现一种植物并将其归类为藻类，他们的理由最可能是（ ） A . 具有假根B . 生活在水中C . 具有叶绿体D . 没有根、茎、叶分化4. （2分）苔藓植物可以作为空气污染检测指标植物的原因是（ ） A . 叶很薄，抵抗有毒气体的能力弱B . 可以分解利用二氧化硫等有害气体C . 一旦干燥便会死亡D . 植株矮小5. （13分）龙东地区是重要的煤炭产地，煤是由远古时期的_植物的遗体形成的二、 中档题 (共9题；共25分)6. （2分）水绵、海带、衣藻、紫菜等植物，它们的共同特征是（ ）A . 都有根状体B . 都有叶状体C . 都能固着生活在海底D . 都能释放氧气7. （2分）关于藻类、苔藓和蕨类植物的说法错误的是（ ）A . 藻类植物没有根、茎、叶的分化B . 苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物C . 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，有假根D . 蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织8. （2分）葫芦藓和贯众具有的共同特征是（ ） A . 长在干旱处B . 用种子繁殖C . 用孢子繁殖D . 具有根、茎、叶9. （2分）古代的（ ）植物是重要的成煤植物 A . 藻类B . 苔藓C . 蕨类D . 裸子10. （2分）科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石一“李氏果。判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（ ）A . 有根、茎、叶的分化B . 有种子C . 有果实D . 茎的结构中有木质部和韧皮部11. （2分）仔细观察图中的苹果结构，你认为苹果属于（ ） A . 被子植物B . 蕨类植物C . 裸子植物D . 苔藓植物12. （2分）“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道紫菜与衣藻的在哪些方面有区别吗？（ ） 生活环境营养方式生殖方式结构特点A . B . C . D . 13. （6分） 2018年9月22日小楷在爸爸的带领下，参加了今年的西溪“火柿节”体验了“地笼捕捕欢”、“植物连连顺”、“柿子叠叠乐”等娱乐活动。 （1）“地笼捕捕欢”的活动，他们捕获了很多“珍宝”，有鲈鱼、河虾、甲鱼、螃蟹、黄鳝，其中有脊椎骨的一类是_（2）在“植物连连顺”的活动中，需将葫芦藓、蕨、柿子、银杏等按一定的顺序排列，小徐的排列方式如下，请帮助填完整。 1a有种子21b无种子32a种子外有果皮包被_2b种子外无果皮包被_3a有根茎叶的分化_3b有茎叶，无根葫芦藓14. （5分）地球上现存的植物已知的大约有50万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物构成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构特征，可以将它们分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物等主要类群。请根据植物的特征，回答下列问题。 （1）某种植物分布在占地球表面70%的水域环境中，空气中的氧气许多由它来提供，它结构简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是_植物。（2）某种植物长得很矮小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是_植物。（3）神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一种蕨类植物，如_。 （4）种子植物包括被子植物和裸子植物，它们的主要区别是种子外面有无_包被。（5）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，_最高等。三、 拓展题 (共1题；共8分)15. （8分）下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题： （1）以上生物中，属于脊椎动物的是_（填字母）。 （2）C属于无脊椎动物中的_动物。 （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于_植物。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共5题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 中档题 (共9题；共25分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、三、 拓展题 (共1题；共8分)15-1、15-2、15-3、