浙教版科学七年级上册第二章第三节生物体的结构层次（2）同步测试B卷.doc

浙教版科学七年级上册第二章第三节生物体的结构层次（2）同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 【夯实基础】 (共5题；共16分)1. （2分）一个母细胞连续分裂三次，所产生的新的子细胞数量是（ ）A . 16个B . 4个C . 8个D . 32个3. （2分）最近，广州中山医院的科技人员进行了一项新的研究：他们将一只老鼠的肝脏切除，并在肝脏部位移植上老鼠的胚胎干细胞。这些干细胞在药物的诱导下，最后又长出了新的肝脏。这个从胚胎干细胞变为新肝脏的过程，相当于细胞的（ ） A . 分裂、生长B . 生长、分化C . 分裂、分化D . 分裂、生长和分化4. （2分）如图所示变形虫的哪个生理过程（ ）A . 生长B . 分化C . 分裂D . 修复5. （8分）下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）D是属于哪一个生物结构层次?_（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，最引人注目的是母细胞中细胞核内出现_并最终平均分配到两个子细胞中去。 （3）B通过_形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，C中具有收缩和舒张功能的是_。 （4）E中所示的口腔、咽、食道、胃等组成的消化道以及各种消化腺共同组成了人体的_，人体的各项生理活动都是在_系统和_系统的调解下共同完成的。 二、 能力提升 (共6题；共13分)6. （2分）若用下图表示植物细胞的两项生弹活动，则图中分别表示的是（ ）A . 细胞生长，细胞分裂B . 细胞分裂，细胞分化C . 细胞生长，细胞分化D . 细胞分化，细胞分裂7. （2分）“藕断丝连”，这“藕”和“丝”分别属于（ ）A . 营养器官(果实)、输导组织B . 营养器官(茎)、营养组织C . 营养器官(茎)、输导组织D . 生殖器官(根)、上皮组织8. （2分）细胞分裂后新细胞的遗传物质（ ）A . 和原细胞一样多B . 比原细胞多C . 比原细胞少D . 差不多9. （2分）一个母细胞连续分裂 4 次，能形成的细胞个数为（ ） A . 16B . 4C . 8D . 3210. （2分）正常细胞分裂次数是_的，癌细胞分裂次数也是_的。11. （3分）小树能够长成大树，蝌蚪能够长成青蛙，这些现象从细胞的角度看，主要与细胞的_ 和细胞的_ 有关系细菌以分裂分式生殖新的个体，1个变2个，2个变4个，假如细菌30秒分裂一次，3分钟后，共有细菌_ 个。三、 【拓展创新】 (共1题；共5分)12. （5分）简要说明细胞分裂对生物体的重要意义。第 5 页 共 5 页参考答案一、 【夯实基础】 (共5题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、二、 能力提升 (共6题；共13分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 【拓展创新】 (共1题；共5分)11-1、