2020届九年级科学教学质量检测卷（I）卷.doc

2020届九年级科学教学质量检测卷（I）卷一、 选择题(本题共15小题，第110小题，每小题4分，第11 (共15题；共30分)1. （2分）化学就在我们身边。下表是生活中常见的两种清洁剂及其有效成分，且NaClO+2HCl=NaCl+Cl2+H2O，下列说法正确的是（ ）清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HClNaClOA . “洁厕灵”与“84消毒液”可以混合使用B . “洁厕灵”可用于清洁金属表面C . “洁厕灵”可用于清洁大理石地面D . “84消毒液”中NaClO属于盐2. （2分）下列物质名称和俗称对应正确的是（ ） A . 碳酸钙纯 碱B . 氯化钠食 盐C . 碳酸钠小苏打D . 氧化钙熟石灰3. （2分）课外兴趣小组活动时，某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系，已知小灯泡的额定电压为2.5伏、额定功率为0.75瓦小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究，他先测出若干组电压和电流值，再由公式P=UI，求得对应的功率，并作出功率随电压变化的图线a小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究，她先由R=计算出小灯泡的电阻R，再测出若干个电压值，最后根据P= ， 求得对应的功率，也作出功率随电压变化的图线b则下列反映了他们的实验结果的图线是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列叙述不正确的是（ ）A . 电风扇正常工作过程中，电能主要转化为机械能B . 电能表能计量出用电器在一段时间内消耗的电能C . 我国交流电的频率是50HzD . 奥斯特最早发现了电磁感应现象5. （2分）下列鉴别物质的操作错误的是（ ）鉴别二氧化锰和炭粉时，可分别加入氯酸钾后共热，看氧气产生的快慢鉴别氧化铜和四氧化三铁时，可分别加入盐酸后微热，看溶液的颜色鉴别五氧化二磷和二氧化硅时，可分别加入蒸馏水并搅拌，看固体是否溶解鉴别稀盐酸和稀硫酸时，可分别加入硝酸银溶液，看是否有白色沉淀生成A . B . C . D . 6. （2分）如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。其中电源电压恒定，电阻R0=20；R 是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒，总长为 40cm，其接入电路的阻值与接入电路的棒长成正比；金属棒 cd 和 MP（右端 P 是滑片）与电路接触良好，电阻不计。小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表。若已知小英测量时，滑 片恰在电阻棒 ab 的中点位置，则根据题中提供的信息不正确的是（ ）A . 电阻棒的总电阻是 40B . 小聪的身高是 1.7m，小亮的身高是 1.5mC . 电阻 R0 有保护电路作用D . 测小英身高时，电路的功率为 0.9W7. （2分）某同学为比较铜与银的金属活动性，在盛有硝酸银溶液的试管中浸入一段铜丝。过一段时间后，他观察到铜丝表面有银白色的固体析出，但溶液没有变蓝色。下列分析能解释上述现象的是（ ）A . 铜丝不纯，混有其它更活泼的金属B . 硝酸银溶液中的银离子直接以固体析出C . 铜丝表面可能没有作除油处理，阻碍了反应D . 铜丝与硝酸银溶液反应后生成的离子不为蓝色8. （2分）判断电流通过导体产生的热量，下面公式选用正确的是（ ）A . UItB . I2RtC . （ ）tD . 前面三个都可以9. （2分）不另选试剂，仅利用组内各溶液之间的相互反应，就能将它们区分开来的是（ ） A . HCl、NaCl、NaNO3 B . NaCl、CuSO4、NaOHC . Na2SO4、Ba(NO3)2、HClD . NH4NO3、NaOH、H2SO410. （2分）某同学连接的电路实物图如图所示。闭合开关后，灯泡 L1、L2 都不发光，他用电压表进行电路故障检测，测试结果如表所示，则可以判定电路中的故障是（ ）A . 灯泡 L1 短路B . df 断路C . cd 段断路D . 灯泡 L2 短路11. （2分）我国自行研制的载着翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员的神舟七号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，并顺利入轨翟志刚在飞船里能实现下列哪项活动（ ）A . 用拉力器健身B . 可以在跑步机上跑步C . 用弹簧测力计测物体的重力D . 用天平测量物体的质量12. （2分）向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液以下关于该滤渣和滤液的说法中正确的是（ ）向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生向滤渣中加入稀盐酸，可能没有气泡产生滤渣中一定含有Ag，可能有Fe向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生滤液中一定含有Fe（NO3）2 ， 一定不含AgNO3 ， 可能含有Al（NO3）3A . B . C . D . 13. （2分）将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液变成了红色，由此可得到的信息是（ ）A . 碳酸钠是一种碱B . 碳酸钠是一种盐C . 碳酸钠溶液呈碱性D . 碳酸钠呈白色固体14. （2分）下列关于科学实验中“操作现象结论”的描述正确的是（ ）A . 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B . 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子C . 某溶液用pH试纸测试，pH试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液D . 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应15. （2分）如图所示，闭合开关，滑动变阻器滑片向左移动过程中（ ）A . 电压表示数变小，电流表示数变大B . 电压表示数变大，电流表示数变小C . 电压表示数与电流表示数的比值不变D . 电压表示数与电流表示数的乘积不变二、 填空题(本题共8小题，每空2分，共38分) (共8题；共22分)16. （1分）A物质常用于焊接或切割金属。一定质量的纯净物A和40克的纯净物B在一定条件下按如图所示过程进行反应，当B物质反应完时，可生成44克C物质和9克D物质。（1）参加反应的A物质的质量是_。 （2）A物质中各元素的质量比为_。 17. （3分）溶液的酸碱度用_表示，测定溶液的酸碱度常用_，鉴别溶液的酸碱性常用_。某溶液能使紫色石蕊试液呈红色，则此溶液的pH_（填“大于”、“小于”、“等于”）7，该溶液是无色酚酞显_色，要使该溶液的pH值变大，我们可以采取的措施是_。18. （2分）从Zn，Fe（OH）3 ， KClO3 ， CaO，稀H2SO4 ， H2O等物质中，选出适当的物质，按要求写出化学方程式： （1）分解反应_； （2）置换反应_； （3）复分解反应（酸与碱反应）_ 19. （2分）氢氧化钙俗称_、_，水溶液是石灰水，有腐蚀性把一瓶石灰水放到空气中，瓶壁和表面有一层白色物质，形成原因是（用方程式表示）_ 21. （7分）大家都知道“摩擦生热”。那摩擦做功与生热之间存在怎样的关系？焦耳等科学家运用多种方法、不同实验，测出做功(W)和做功产生的热(Q)两者之间的比值关系。其中最经典的是1847年焦耳设计的桨叶轮实验：如图甲，在一个装满水的绝热桶里放入铜制的翼轮，多次用下落的重物带动翼轮上的叶片转动，转动的叶片与水摩擦，产生的热使水的温度升高。 （1）焦耳通过测量_和重物下落的距离，计算出重物做的功，即翼轮克服水的摩擦所做的功(W)；测量绝热桶中水升高的温度，从而计算出水吸收的热(Q)。（2）焦耳做这个实验的目的是_。 （3）小柯利用刻度尺、温度计、天平、双层真空平底圆柱体保温杯、水等器材，粗略测量做功和做功产生的热之间的比值关系。具体方案如下： 用刻度尺测量空保温杯内部高度，记为h杯。用天平称量一定质量的水，记为m水 ， 用温度计测出水的温度，记为t1。将水倒入保温杯中，测量杯中水的高度，记为h水。计算出h杯h水 ， 这也就是杯中水下落的高度。在保温杯盖子上安装一支分度值为0.1的温度计(连接处密闭绝热)，盖紧保温杯，如图乙。_(填写操作)，计算出水的重力所做的功(W)。测出杯中水的温度，记为t2 ， 计算出水吸收的热(Q)。根据的数据，得出两者的比值关系。22. （3分）如图，在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛，点燃后罩上烧杯，过一会儿，两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。则先熄灭的是高(填“高”或“矮”)的蜡烛，此实验还可观察到的现象是_，相关的化学方程式为_。23. （2分）灯L1与灯L2串联，先用电压表测L1两端的电压，如图所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C ， 这种接法_（填“正确”或“不正确”），理由是_。 三、 实验探究题(本题共3小题，每空3分，共39分) (共3题；共14分)24. （3分）某食品包装袋中有一个小纸袋，上面写“生石灰干燥剂，请勿食用”该食品已放置两月有余请你对下列问题进行探究（1）小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？实验步骤实验现象结论取足量的小纸袋中的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁_可继续作干燥剂（2）猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca（OH）2和_；（3）请设计实验证明（2）中你所填的物质是否存在_ 25. （2分）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气（样品中其他成分不与稀硫酸反应，氮气不参与任何反应）（1）实验前，先往A装置通入一会儿氮气的目的是 A . 避免容器中的空气对实验干扰B . 检验装置的气密性C . 将反应产生的CO2气体全部赶到C装置中（2）纯碱样品与稀硫酸充分反应后，产生的CO2气体的质量是_克（3）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？（Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2）（4）若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中C装置增加的质量会偏大，请说明理由_26. （9分）用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：（1）实验室中有一铭牌上标有“20 2A”字样的滑动变阻器，如图甲所示。若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_种接法；“20 ”指的是_接线柱间的电阻值，“2 A”指的是 _。（2）现给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图乙中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗。_（3）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_联一个电流表，并增加_根导线。四、 解答题(本题共7小题，第2731小题，每空2分，第32小题 (共7题；共27分)27. （3分）甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得两灯电流与电压变化的关系图象如图所示，当把两灯并联在4V电源上时，甲的电阻是_，电路消耗的总功率为_28. （2分）向滴有石蕊试液的稀盐酸中，慢慢滴入过量氢氧化钠溶液，石蕊颜色变化的过程是_29. （3分）若一个太阳能热水器内装有100kg温度为20的水，阳光照射一天后，水温升高到80，则热水器内的水吸收了_的太阳能，这是通过 _方式改变了水的内能30. （2分）图甲为某新型电饭煲，额定电压为220V，它采用了“聪明火”技术，智能化地控制不同时时段的烹饪温度，提升食物的营养和口感。图乙为其工作电路原理图，R1和R2为电阻不变的电热丝（已知R1R2），S1和S2是自动控制开关。将电饭煲接入220V电路中，在电饭煲工作的45分钟内，电路中总电流随时间变化的图像如图丙所示。求： （1）如果R1和R2同时工作时，通过它们的电流分别为1=_ ， 2=_。 （2）010min的时间段内，乙图中三个开关的闭合情况是_。（3）电阻丝R2的阻值。 （4）015min内电饭煲所消耗的电能。 31. （3分）水是一种重要的资源。 （1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_水中的悬浮杂质。 （2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，如图所示为太阳能海水淡化装置示意图。利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_ (选填“变大”“变小”或“不变”)。32. （11分）冬天，为了提高蔬菜的产量，小明在自家蔬菜大棚中安装了照明和自动控温的装置如图甲。控制电路的电源电压恒为6伏，电磁铁线圈电阻忽略不计，R为滑动变阻器，Rt为大棚内的热敏电阻，它的阻值随大棚温度变化关系如图乙。工作电路电源电压为220伏，灯L上标有“220伏，40瓦”字样，R1是电阻丝，其阻值为44欧。当温度达到30时，衔铁被吸下，此时控制电路中的电流I=20毫安；当温度达到25时，衔铁弹起。（1）当衔铁被吸下时，滑动变阻器的电阻为_欧。 （2）若想将衔铁的吸合温度提高至32，滑动变阻器的滑片应向_（选填“左”或“右”）移动。 （3）如果大棚不向外界散热，电阻丝工作能使大棚温度每分钟升高0.6。实际上大棚时刻向外界散热，每分钟使大棚温度下降0.1。若大棚温度为25时甲装置开始工作，求24小时内工作电路消耗的电能。 33. （3分）实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知：碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为： ，NH3能被酸溶液吸收 部分实验步骤如下I.打开弹簧夹，通入一段时间的氮气；II.关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热III.当样品反应完全，再停止加热，直到玻璃管冷却；.实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了m1、m2（1）装置B中盛放的液体是_。 （2）装置C中发生反应的化学方程式为_。 （3）步骤III中，停止加热前应进行的操作是_。 （4）该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_（用m1、m2的代数式表示）。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题(本题共15小题，第110小题，每小题4分，第11 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(本题共8小题，每空2分，共38分) (共8题；共22分)16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、三、 实验探究题(本题共3小题，每空3分，共39分) (共3题；共14分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、四、 解答题(本题共7小题，第2731小题，每空2分，第32小题 (共7题；共27分)26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、