初中科学浙教版八年级上册4.2 电流的测量（第2课时）B卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.2 电流的测量（第2课时）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共24分)1. （2分）如图所示，在“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是（ ） A . a为电流表，b为电压表，c为电流表B . a为电压表，b为电压表，c为电流表C . a为电流表，b为电流表，c为电压表D . a为电流表，b为电流表，c为电流表2. （2分）由同种材料制成的两条长度相等、横截面积不等的电阻丝，串联在电路中，则粗电阻丝（ ） A . 电流强度较大B . 电流强度较小C . 电压较大D . 电压较小3. （2分）如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，下列说法正确的是（ ） A . 电流表示数变小，电压表与电流表示数之比变大B . 电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变C . 电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变D . 电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大4. （2分）如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲U乙=32；当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时则两表的示数之比I甲I乙为（ ） A . 21B . 31C . 23D . 135. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。 “测量物体的长度”时，多次测量“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂)和阻力（臂），多次测量“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）小明同学做电学实验，通过改变滑动变阻器R3电阻的大小，依次记录的电压表和电流表的读数如下表示，分析表格中实验数据。可推断小明实验时所用的电路可能是图A、B、C、D中的哪一个（ ） 电压表读数U/V0.600.700.800.901.001.10电流表读数I/A0.180.210.240.270.300.33A . B . C . D . 7. （2分）小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的IU图像。对此作出的判断中，错误的是（ ） A . 通过R1的电流与它两端所加电压成正比B . 通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C . 将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小D . 将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A8. （2分）如图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是（ ） A . 通过灯L1的电流B . 通过灯L2的电流C . 通过灯L1和灯L2的电流之和D . 电源供给电路的电流9. （2分）在探究电路的电流规律实验时用了图中某个电路，已知R1R2R3 ， 电流表读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A测量时的电路图应是（ ） A . B . C . D . 10. （3分）小美和小莉探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。 （1）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是_。 （2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2_（选填“发光”或“不发光”） （3）作图：请在图丙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。 （4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表： 实验次数A处的电流IA/AA处的电流IB/AA处的电流IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56通过分析，得出的结论是：并联电路中，_；在实验中可以采用_的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：_。（选填序号：A、多次测量求平均值减小误差，B、使结论更具普遍性）11. （3分）某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如图1所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图2。 （1）在连接电路时，开关应处于_状态。 （2）电流表A2的读数是_。 （3）该同学发现电流表A1指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：_。 二、 提升题 (共3题；共13分)12. （2分）如图所示，电源电压U恒定，R1R2 ， 通过R1、R2的电流分别为I1、I2 ， R1、R2两端的电压分别为U1、U2 ， 则下列关系式中，正确的是（ ） A . I1R1=I2R2B . I1R2=I2R1C . D . 13. （3分）小明用如图甲所示的电路测量电流，请回答下列问题： （1）电流表应选用_安量程试触。 （2）若闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则通过灯L2的电流是_毫安。 （3）若闭合开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，则原因可能是_（填字母）。 A . 电流表内部发生了开路B . 开关处接触不良C . 电流表被短路D . 灯L2处短路14. （8分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_（填“A”、“B”或“C”）处的电流。 （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导钱上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路_。移动后电流表测量的是_（填“A”、“B”或“C”）处的电流。 （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是_。 位置ABC电流/A0.300.240.54（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共11题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、二、 提升题 (共3题；共13分)12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、