人教统编版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏.doc

人教统编版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）选择诗句下面那句诗写出了诗人期待国家人才辈出的强烈愿望？（ ）A . 不要人夸颜色好，只流清气满乾坤。B . 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C . 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。D . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。2. （2分）为加横线字选择正确的解释。无边光景一时新。（ ）A . 时光。 B . 风光景物。3. （2分）下面哪句诗现在用来形容初露头角的新人？（ ）A . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C . 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。D . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）阅读诗歌，回答问题。 梦小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。你爱做梦吗？梦见什么了？（1）小草的梦是_的，花儿的梦是_的，露珠的梦是_的，小朋友的梦是_的。 （2）补写句子。 星星爱做梦，梦是_的；_爱做梦，梦是_的；我爱做梦，梦是_的。5. （8分）默写古诗，然后完成练习题 黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（1）这首诗的作者是1朝诗人2 ， 写的是他送他的朋友3去4时的情景，表达了他5的思想感情。 （2）这首诗中写景的句子是 1 （3）这首诗后两句的意思是 1 6. （8分）读诗歌，回答问题。 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（1）这首词的作者是_代的_。 （2）“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（ ） A . 叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。 B . 走了一路，很累。（3）找出词中表达主旨的句子。 7. （4分）阅读诗歌，回答问题。 泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？（1）解释划线的字。 绿：_还：_（2）这首诗的作者是_代诗人_。 （3）本课中表达客居他乡，对家乡深切思念的两句诗是_，_。8. （11分）阅读山村咏怀，回答问题。 山村咏怀宋邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。 （2）如果要给这首诗配画，你会选第_幅。 9. （8分）阅读诗歌，回答问题。 蒲公英老了，子女问：“有什么遗产？”母亲默默地给每个孩子，一把远飞的伞。（1）请写出这首小诗给你的启示。 （2）即将毕业，老师们也已送你“一把远飞的伞”。仔细回想，老师的那一句话镌刻在你的心底，写在下面横线上。 10. （5分）默写古诗，回答问题。村居（清）_，_。_，_。 （1）选一选。A前两句 B后两句_描写了春天的美丽景色。_描写了人物的活动。（2）诗中的_字把孩子们的兴致勃勃和跑着、跳着、呼喊着的样子表现了出来。（ ） A . “放”B . “忙”C . “散”（3）用自己的语言描绘这首诗中的景象。 11. （18分）古诗鉴赏。 马上作(明)戚继光南北驱驰报主情，江花边月笑平生。一年三百六十日，多是横戈马上行。（1）解释词语。 驱驰：_横戈：_（2）“报主情”的“主”指的是_。“江花边月笑平生”这句诗运用了_的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：_。 （3）诵读这首诗时，语气应该是（ ） A . 平静B . 豪迈C . 悲凉D . 喜悦（4）在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢? （5）查一查戚继光写的其他爱国诗句。 12. （7分）阅读课文，回答问题。 望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。_，_。（1）把诗句补充完整，写在横线上。 （2）这首诗是_朝诗人_写的，这首诗是作者看到_时写的。我还知道_也是他写的。 （3）根据意思写出对应的诗句： 香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。（4）根据不同的环境运用诗句。 一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“_，_。”（5）这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？ 13. （8分）阅读诗歌，回答问题江南火车在雨下飞奔，车窗上都是水珠，模糊了窗外景色。火车车窗是最好的画框，如果里面是春雨江南，那就是世界上最好的画。清明之后，谷雨之前，江南田野上的油菜花，一直伸展到天边。只有小桥、河流切断它，只有麦田和紫云英变换它，油菜花伸展到下一站，下一站。透过最好的画框，江南旋转着身子，让我们从后影看到前身。（1）“最好的画框”中的“画框”指的是：_。（2）这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天？（3）说说你对最后一节诗的理解。14. （10分）阅读诗歌，按要求回答问题。 饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（1）这首诗描写的是哪里的景色？（ ） A . 洞庭湖B . 西湖C . 太湖D . 长江（2）诗人苏轼认为这里的景色是晴天美，还是雨天美？（ ） A . 晴天B . 雨天C . 都美D . 都不美（3）诗中把什么比作什么？（ ） A . 把西子比作西湖B . 把水光比作山色C . 把西湖比作西子D . 把山色比作水光（4）你推测诗人作诗时的心情是怎样的？（ ） A . 愉快B . 平静C . 忧伤D . 生气15. （15分）课内阅读。 延安，你的精神灿烂辉煌！_一旦失去了你啊，那仿_（拂 佛）没有了灵魂，怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！（1）写出文中的括号里正确的汉字。 （2）在文中横线上选择正确的关联词。_ A . 只要就B . 无论都C . 如果就（3）找出文中的一句反问句，再改为陈述句。 反问句：_陈述句：_（4）仿照第二小节的格式，续写句子。 追寻，追寻！（5）我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？ 16. （7分）阅读下文，回答问题。 小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是_，第二个“它”指的是_。 （2）小树对小鸟说了什么？用“_”在文中画出来。 （3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？ 17. （12分）阅读下文，回答问题 下雨了下雨了。小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了；小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸；小雨点儿落在树叶上，给树叶宝宝洗了个澡；小雨点儿落在_上，_。燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙；骑自行车的人穿着各种各样的雨衣，就好像一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了！那细细密密的小雨点儿被风儿一吹，歪歪斜斜的就好像喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来，我们光着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。下雨真美啊！（1）这篇短文共有_个自然段。在第一，二自然段中，作者描写了雨中的_、_、_、_、_这五种事物。 （2）展开想象，把第一自然段续写完整，填在文中的横线上。 （3）写出下列词语的近义词。 好像_ 五彩斑斓_（4）找出文中的一个比喻句。 （5）请把文中由四个字组成的词语写出来。（写3个） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、