苏教版2019-2020学年六年级下册语文第二单元6《半截蜡烛》同步练习.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第二单元6半截蜡烛同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共30分)1. （4分）读拼音，写词语。zho do chnyun fngji m_2. （6分）辨字组词烽_ 漂_ 密_ 驿_锋_ 飘_ 蜜_ 择_3. （6分）在横线上填上恰当的词语。 绿茵茵的_欢乐的_奔跑的_平稳的_洁白的_美丽的_4. （7分）根据所学内容填空。 （1）慈母情深一文表现了母亲的_，也表达了“我”对母亲的_，赞扬了_。 （2）诸葛亮曾说：“_，_。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。 （3）落花生一文中，作者详略结合，详写_，运用_的方法告诉我们做人的道理：_。 5. （5分）连一连。 蒲公英_ 野兔 春风不度玉门关_ 宿新市徐公店苍耳_ 自身弹射 应怜屐齿印苍苔_ 凉州词豌豆_ 小鸟 树头花落未成阴_ 滁州西涧葡萄_ 风 上有黄鹂深树鸣_ 游园不值6. （2分）伯牙鼓琴中伯牙演奏的琴曲是（ ）。 A . 高山流水B . 阳关三叠C . 十面埋伏D . 霸王卸甲二、 阅读理解 (共2题；共46分)7. （21分）阅读下文，完成练习。生日30岁生日，我点燃了53支蜡烛。妻子边找酒边唠叨：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”。（a）我的眼睛湿润了。母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧。”母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上。在母亲病逝立墓碑时，我查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好比我的早两天。我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”（b）我百感交集 ， 本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题：“怎么这么多啊？”儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。（1）第、段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：_。（2）联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：_，_。8. （25分）阅读短文，完成练习。 小侦察员（节选）峻青下午，信子和一帮小孩子蹦蹦跳跳地上了后大庙，一进门就看见一些乱哄哄的鬼子，院子里放着很多的枪。他忽然想起，在儿童团里听说儿童团员当侦察，配合八路军打鬼子的故事。于是，他笑着，跳着，却暗暗地数着枪的数目。当他数到五十几支的时候，过来了一个汉奸，拍着他的肩：“小孩子，你几岁啦！”“七岁。”这一答话，却忘了枪数；他走开，重新另数，最后他终于数完了，牢牢地记在心里，121，还有4个有腿的。“小孩，来！”一个穿黑色便衣的汉奸，拿了一盘猪肉在招呼着。“告诉我你村哪里有洞，我给你们肉吃！”“俺不知道！”孩子们嘈杂着。“你该知道，哪里有洞？”汉奸抚摸着信子的头。“我知道很多的洞！”信子回答得很干脆。“在哪里？你领我去看看吧。”汉奸高兴了。“好，不远，村南海滩上可多着呢。你要拿着铁桶，挖出来，把它扔在铁桶里，它就爬不出来啦。”“什么爬不出来？”汉奸有些迷惘。“螃蟹！”“奶奶的！谁问你螃蟹，我是问你村里藏东西的洞。”汉奸发火了。“这个咱不知道！”信子摇摇头。孩子们嘻嘻哈哈的一阵笑，走开了。傍晚，信子悄悄地溜出了村子，找到了我们的队伍。其中有一个正是以前常到他家去教歌的张同志，他像见了自己的亲哥哥一样，亲热地扯着同志们的手，一五一十地把据点里探得的情况告诉了同志们：“大庙里住着真鬼子，有121支枪，还有4支有螺丝带腿的枪”同志们忍不住地笑起来，他也_地笑了。（1）“乱哄哄”的“哄”有3个读音，在“乱哄哄”中读_，在_中读“hng”，在_中读“hng”。（2）“嘈杂”在文中的意思是_。 （3）把文章最后一句话补充完整，并想想同志们为什么笑？ （4）当汉奸问村里哪里有洞时，信子是怎么回答的？你从中体会到了什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴你最想把谁介绍给我们认识呢？请把他（她）写出来，记住写作时要突出人物的特点，要做到语句通顺，表达比较清楚，书写工整，不少于300字。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共46分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、