沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试题（I）卷.doc

沪教版2019-2020学年九年级下学期化学第二次模拟考试试题（I）卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）当你在复印材料时，经常闻到一股特殊的气味，这是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中，正确的是（ ）A . 该变化是物理变化B . 该变化是化学反应C . 臭氧与氧气是同一种物质D . 臭氧与氧气的性质完全相同2. （2分）（2014河南）下列有关化学实验的说法中不正确的是（ ） A . 用高锰酸钾制02时，反应试管的管口应略向下倾斜B . 做铁在02中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙C . 配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水D . 用金属和酸制H2时，可采用与制C02相同的发生装置3. （2分）下列物质的用途既和物质的化学性质有关，又和物理性质有关的是（ ）A . 用铜丝做导线B . 用二氧化碳灭火C . 用干冰人工降雨D . 用氧气提高炼钢炉炉温4. （2分）某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（ ） A . 原子是化学变化中的最小粒子B . 元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C . 在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D . 上述反应的化学方程式可表示为：2A+B=A2B5. （2分）如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式为C6H6)是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是（ ）A . 苯属于氧化物B . 苯由6个碳原子和6个氢原子构成C . 苯由碳、氢两种元素组成D . 苯中碳、氢两种元素的质量比为1：16. （2分）（2014南京）丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂下列关于丁二酮的说法中正确的是（ ） A . 丁二酮属于有机高分子化合物B . 丁二酮中含有氧原子C . 丁二酮中氧元素的质量分数最大D . 丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%7. （2分）下列关于原子的说法正确的是 （ ）A . 原子是一定比分子小的基本粒子B . 原子是一切变化中的最小粒子C . 原子是不能再分的粒子D . 原子的质量约等于原子核内质子和中子的质量之和8. （2分）下列物质长期放置在敞口容器中，质量明显减少的是 （ ）A . 大理石B . 氢氧化钠固体C . 浓盐酸D . 氯化钠固体9. （2分）下列实验中提供的方案不能达到目的的是（ ） A . 除去CO2气体中混有的少量CO，可将混合气体通过足量灼热的CuO粉末B . 不需要加入其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaCl、HCl、FeCl3四种溶液C . 除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2 ， 可加入适量铁粉，过滤D . 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体，可以加水溶解10. （2分）下列各组溶液中，仅用组内物质就能鉴别出来，且均为无色溶液的是（ ） A . NaOH 酚酞 Na2CO3 KClB . KCl Ca（OH）2 HCl NaNO3C . FeCl3 NaOH MgSO4 KNO3D . KOH 稀H2SO4 KCl 酚酞11. （2分）钾肥能促进作物茎秆粗壮，增强对病虫害和倒状的抵抗能力下列物质中能用作钾肥的是（ ）A . 尿素CO(NH2)2B . 硝酸铵(NH4NO3)C . 磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2D . 硫酸钾K2SO412. （2分）下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（ ） A . KMnO4、CuCl2、Fe2（SO4）3、NaNO3B . H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4C . NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO4D . K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH13. （2分）学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是（ ） A . 绿色食品是不含任何化学物质的食品B . 为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气C . 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此需要经常补充钙单质D . 有人称自己有特异功能，能将普通的铜、铝转变成黄金二、 简答题 (共4题；共26分)14. （4分）请写出符合下列含义的化学用语或者化学用语的含义：（1）锌元素_；（2）3O_；（3）两个镁离子_（4）地壳中含量最多的金属元素_15. （10分）现有家庭食用碱样品12g（主要成分Na2CO3 ， 其它成分不与酸反应），向其中加入某未知浓度的盐酸，生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如图请计算： （1）食用碱中碳酸钠的纯度是多少？ （2）盐酸的溶质的质量分数是多少？（要求写出计算过程，结果精确到0.1） 16. （5分）空气中的氧气在细菌的作用下将辉铜矿中的硫化亚铜（Cu2S）转化成硫化铜（CuS），再把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜是“生物炼铜”的重要环节，根据下列物质间的转化关系回答问题： （1）硫化铜在水中可以产生极少量的硫离子（符号是_），其结构示意图为 ，则一个硫原子中含有_个电子； （2）反应的基本反应类型是_； （3）反应的化学方程式为_； （4）反应后的操作是_ 17. （7分）取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。求：（1）混合物CaCO3中的质量为_；（2）稀盐酸中的溶质质量分数为_；（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）三、 填空题 (共1题；共4分)18. （4分）双休日，某班同学组织野炊请你运用所学化学知识回答下列问题： （1）野餐食谱如下：主食：馒头、米饭配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干、黄瓜主食和配菜中主要含蛋白质、_、油脂、维生素、无机盐和水等营养素 （2）所带铁锅的手柄上包裹着塑料，塑料属于_有机高分子材料 （3）小明同学将菜洗好、切好后，准备炒菜，他洗锅时发现铁锅生锈了为了防止铁锅生锈，你给他的建议是_ （4）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，这说明可燃物充分燃烧需要的条件是_ 四、 实验探究题 (共2题；共20分)19. （10分）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题 （1）写出指定仪器的名称：A_，B_ （2）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生装置，可选择图中的_（填标号）进行组装，收集装置可选用图中的_（填标号），检验二氧化碳是否集满的方法是_，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式_ （3）若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是_，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：_ （4）要鉴别氧气和二氧化碳，不能选择下列物品中的 （填序号） A . 无色酚酞溶液B . 紫色石蕊溶液C . 燃着的木条20. （10分）某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答有关问题 【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成（1）【提出猜想】红色粉末可能的组成有：只有Cu；只有_；是Cu、Fe2O3的混合物 【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2 【实验探究】甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解甲同学认为可以排除猜想中的和，而乙同学认为只能排除猜想，_（填“甲”或“乙”）的观点正确（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按如图装置在通风橱中进行实验开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表： 反应前反应后组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g【交流讨论】1）在装置A中先通CO气体的作用是_2）应该选择_组的实验数据计算来确定红色粉末的组成最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第_组（填序号）3）写出A装置中发生反应的化学方程式：_；实验中观察到A装置中的现象为_4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？_（填“需要”或“不需要”），理由是_（3）【反思评价】丁同学指出：从环保角度，如图装置有严重不足之处你认为应该如何改进？_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 简答题 (共4题；共26分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、三、 填空题 (共1题；共4分)18-1、18-2、18-3、18-4、四、 实验探究题 (共2题；共20分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、