浙教版2019-2020学年七年级学期科学期中测试试卷A卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级学期科学期中测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共22题，共66分） (共22题；共66分)1. （3分）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是（ ） A . 氧气无须提前制备和收集B . 塑料瓶中的水不能换成沙子C . 该装置中分液漏斗可以控制产生氧气的速度D . 装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体2. （3分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验，如： “测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究在杆的平衡条件”时，要多次改变动力（臂）和阻力（臂）“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应，NaOH溶液与CuS04 ， 溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 3. （3分）下列单位换算中正确的是（ ） A . 0.2米=0.2100=20厘米B . 0.2米=0.2100厘米=20厘米C . 1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米D . 0.4升=0.41000毫升=40毫升4. （3分）“小冰麦”是东北师大生命科学学院培育出来的一种高产抗病、高蛋白的小麦新品种。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主要是对野生冰草细胞(如图)内的哪个结构进行操作？（ ） A . AB . BC . CD . D5. （3分）用托盘天平测物体质量时，若砝码已磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值相比（ ） A . 偏大B . 偏小C . 相等D . 无法确定6. （3分）有五位同学在认识显微镜的课堂上做了以下操作： 甲同学将反光镜镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙同学在显微镜下观察人的一根头发时，两眼睁开，左眼观察，右手画图；丙同学发现目镜脏了，于是拿起卫生纸将其擦干净；丁同学使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调节细准焦螺旋；戊同学使用低倍物镜看不到细胞，于是他换成高倍物镜期望能看到细胞。上述同学操作正确的是（ ）A . 甲、乙、戊B . 甲、乙、丁C . 乙D . 乙、丁7. （3分）关于体温计，下列说法中不正确的是（ ） A . 体温计的测量范围是3542B . 读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了C . 体温计玻璃泡的容积比细管的容积大得多D . 体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的8. （3分）如下是实验测得某品牌四种不同类型洗发液的pH，这种记录观察结果的方法是（ ）洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型去屑柔滑型pH5.56.06.27.6A . 文字描述法B . 表格记录法C . 图形记录法D . 以上都不是9. （3分）下列对太阳黑子观测方法，不正确的是（ ） A . 戴护目镜观测B . 用带滤镜的天文望远镜观测C . 视力好的可以用肉眼直接观测D . 在倒有墨水的盆里观测10. （3分）如图表示制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是（ ） A . B . C . D . 11. （3分）用天平称一个物体的质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上。当天平的指针出现下列哪种现象时，可以开始读数（ ） A . 指针摆动幅度越来越小B . 指针静止指在分度盘左端刻度线处C . 指针静止指在分度盘右端刻度线处D . 指针在分度盘中线左右摆动幅度相等12. （3分）某同学用已调整好的托盘天平称一个鸡蛋的质量，当天平平衡时，左盘中共有两个砝码，其上标有50克、5克，游码向右拨动了3格（每格代表0.2克），那么这个鸡蛋的质量是（ ） A . 55.6克B . 55.3克C . 54.4克D . 54.6克13. （3分）在开展土壤pH调查时，常采用取样调查，即从总体中按一定间隔取样的调查方法。为了保证测量结果的可靠性，以下图示(“o”代表取样点)中取样方法最合理的是（ ） A . B . C . D . 14. （3分）皮肤是保护人体的第一道防线，与皮肤保护功能有关的组织是（ ）A . 上皮组织B . 结缔组织C . 神经组织D . 肌肉组织15. （3分）“细胞核对生物细胞的生命至关重要”。下列各观察中，支持此假说的是（ ） A . 植物细胞均具有细胞核B . 除去细胞核后，细胞会死亡C . 细胞核通常只有一个D . 细胞核有核膜和核仁16. （3分）下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是 （ ） A . 肾蕨、水绵、香菇B . 酵母菌、灵芝、豌豆C . 小麦、番茄、大豆D . 水稻、葫芦藓、大肠杆菌17. （3分）响尾蛇能追寻到它攻击过的老鼠，借助的是（ ） A . 响尾蛇发达的视力B . 响尾蛇的热敏感受器C . 响尾蛇灵敏的嗅觉D . 响尾蛇发达的听力18. （3分）下列昆虫中全部对人类有益的一组是（ ）A . 蜂和蝗虫B . 蝗虫和蚜虫C . 蝇和蚊D . 蜜蜂和家蚕19. （3分）生物体的结构总是与其生活环境相适应的，对此下列叙述错误的是（ ） A . 青蛙的幼体用鳃呼吸，与水中生活相适应B . 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，与陆地生活相适应C . 家鸽用肺和气囊进行气体交换，与飞行生活相适应D . 兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，与植食生活相适应20. （3分）细菌、放线菌、真菌的共同特征是（ ） A . 都没有成形的细胞核B . 都是单细胞生物C . 都用孢子繁殖D . 都没有叶绿体，必须进行寄生或腐生生活21. （3分）有6位同学用一把刻度尺测量同一本科学课本的长度，测得数据分别为26.02厘米，26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.08厘米、31.38厘米。下列测量结果最接近真实值的是（ ） A . 26.058厘米B . 26.95厘米C . 26.06厘米D . 无法确定，因为真实值未知22. （3分）如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，下表选项中与图示相符的是（ ） 选项1234A纲目属科B植物体器官组织细胞C上皮细胞上皮组织器官人体系统D鱼类两栖类爬行类鸟类A . AB . BC . CD . D二、 填空题（共8题，共39分） (共8题；共39分)23. （5分）某同学在记录测量结果时忘记了写单位，请你替他补上： （1）你正在喝的一杯温开水的温度是38_； （2）甲同学一次喝了一杯约200_的水； （3）小明的身高为156_。 24. （5.0分）实验室常用的温度计，是利用水银 _的性质制成的。其规定是在标准大气压下，把_的温度定为0，把_的温度定为100。 25. （6分）下图中，AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。 （2）A细胞通过细胞_形成B。 （3）B通过细胞_形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是_。 26. （3分）在下列仪器中，用来加热的是_，用来取少量固体药品的是_，用来滴加少量液体的是_，用作少量试剂的反应容器的是_，常用来搅拌的是_。（填序号） 烧杯 滴管 玻璃棒 酒精灯 药匙 试管27. （7分）升金湖是我国东部大型水禽重要的越冬地和迁徙停歇地，也是百头鹤和东方白鹤等珍禽在我国的主要越冬地之一，良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使其成为我国东部研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一、l997年l2月被批准为国家级自然保护区请据此回答问题： （1）从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的_行为 （2）迂徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈_，前肢变成_，胸部有发达的_，鸟的身体里有发达的_与肺相通，起到辅助呼吸的作用 （3）近年来，升金湖迁徙的鸟的种类和数量逐年增加，这说明建立自然保护区有利于_ 28. （4分）某同学用量筒测量小石块的体积。该同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使石块完全浸没于水中，记下此时水及石块的体积V2。 （1）根据如图的测量结果,得出该石块的体积是_（2）若该同学在第二次测量时俯视读数，则所测得小石块体积将_（填偏大、偏小或不变）29. （3.0分）观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的观察工具。请回答： （1）该同学在用某光学显微镜观察植物切片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头。为了能够在视野中看到最多的细胞，宜选用图2中的镜头组合_（填字母组合）进行观察。 （2）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。_；_。 （3）使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较小幅度的升降镜筒？ A . 镜柱B . 细准焦螺旋C . 粗准焦螺旋D . 转换器（4）如图甲、乙是显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察的图是_（填甲或乙）；如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤是_。 将玻片向左下方移动使a移至视野中央调节细准焦螺旋至物像清晰将玻片向右上方移动使a移至视野中央转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜30. （6分）如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题： （1）植物由小长大，是从图甲所示的植物细胞开始的，该过程与细胞生长和_密切相关。 （2）b过程叫做细胞的_，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_。 （3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_。 （4）人体的结构层次比植物体结构多了_。 三、 实验探究题（共4题，共32分） (共4题；共32分)31. （8.0分）为了探索提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室中温度、二氧化碳条件的控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）： 温室二氧化碳浓度0.2%5.0%5.0%温度151520（1）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择_（填序号）两组进行对照实验。 （2）种植一段时间后结果发现号温室中的萝卜幼苗比号温室中的萝卜幼苗长得快，其原因是号温室中的二氧化碳浓度较高，能促进萝卜幼苗进行_作用。 （3）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变成空心，吃起来口感不好即营养物质减少了，这是因为萝卜进行_作用的缘故。 32. （6分）甲、乙两同学用量筒测量一个小石块的体积。甲的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2-V1；乙先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1V2 ， 比较这两种方法回答下列问题： （1）若你做此实验将选择哪种方法：_（选填“甲”或“乙”）。（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_（选填“甲”或“乙”）。理由是_（3）如果甲同学实验读数如右上图所示，则这块碎石的体积是_厘米3。33. （10分）小科发现电脑是利用风扇来降温的，他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电动机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（下图所示）。下表为实验记录的数据： 序号扇叶宽度/cm扇叶长度/cm扇叶倾斜角度纸片被吹起的角度1373030227302033430204374540（1）实验中，小科是通过观察_来知道风扇产生的空气流动强度的。 （2）他在分析空气流动强度与扇叶宽度的关系时，应选用序号为_的两次实验数据。 （3）根据序号为1、3的两次实验数据，可得到的结论是风扇产生的空气流动强度与_有关。 （4）小科的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想，请你帮助小科设计一个实验方案加以验证_。 34. （8分）小科在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，观察到下列物像（如图）： （1）制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴_： （2）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）A . B . C . D . （3）观察时，看到了物像D，在此之前他看到的物像依次是_.（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 ： A . 前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像B . 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像C . 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片四、 解答题（共3题，共23分） (共3题；共23分)35. （6分）如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事：一群可爱的小蝌蚪出生了，谁是它们的妈妈呢？于是，一场有趣的寻亲之旅开始了。在将金鱼、龟误认为妈妈后，小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈，请回答： （1）青蛙的受精方式是_。 （2）图中龟的胚胎发育方式是_，龟的受精卵大于蛙的受精卵，是因为_。 （3）邮票中的动物用肺呼吸的是（ ） A . 金鱼B . 龟C . 蝌蚪D . 成蛙36. （9分）观察右面的动物分类系统图解，回答下列问题： （1）左图中的五种动物，_与虎的亲缘关系最远。 （2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是：_。 （3）猫在_这个分类等级上与抹香鲸分开。 37. （8分）小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。 （1）这个温度计是根据_（选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的； （2）将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_（选填“左”或“右”）移动； （3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为_。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 单选题（共22题，共66分） (共22题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 填空题（共8题，共39分） (共8题；共39分)23-1、23-2、23-3、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、三、 实验探究题（共4题，共32分） (共4题；共32分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、四、 解答题（共3题，共23分） (共3题；共23分)35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、