部编版二年级下册语文第一单元检测卷C卷.doc

部编版二年级下册语文第一单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共40分)1. （6分）给划线字选择正确的读音。敲门_（qio qio） 长寿_（shu zhu） 铺满_（b p）驶入_（ch sh ） 一碗_（wn wn） 从容_（rng kng）2. （8分）比字组词沟_缓_牲_桂_构_暖_性_挂_3. （8分）给下列字组词。搂_ 豪_ 祥_ 谨_楼_ 毫_ 样_勤_4. （5分）写出五个含有“看”的意思的字。例：（眺）_、_、_、_、_5. （3分）按课文世界多美呀内容填写词语叽叽，叽叽，小鸡是在说：_原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。_，_。 6. （5分）写一句关于母爱的诗句。7. （5分）扩句洞内有石头。力量微不足道。二、 阅读与理解 (共1题；共22分)8. （22分）阅读下文，回答问题我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串一串彩色的珍珠啊！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流的时候，在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许乡快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给我做的小桶，来到珍珠泉边，我都这么想。挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！（1）我给划线的字注音。_镶嵌干涸缘故（2）我会照着下面词语的样子再写出几个。弯弯曲曲：_；_；_；_一束束：_；_；_；_越来越大：_；_；_；_（3）挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！这句话中，作者把挑的一担水中的水滴比作_，表现了作者对珍珠泉的_之情。（4）珍珠泉有什么特点？ 三、 思考与表达 (共1题；共1分)9. （1分）把成语的意思用具体的情景表现出来 喋喋不休：_第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读与理解 (共1题；共22分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 思考与表达 (共1题；共1分)9-1、