人教版数学五年级下册 第二单元第三课时 3的倍数的特征 同步测试 D卷.doc

人教版数学五年级下册 第二单元第三课时 3的倍数的特征 同步测试 D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共5题；共11分)1. （2分）能同时被2，3，5整除的最小的两位数是_，最大的两位数是_2. （2分）23至少增加_才是2和5的倍数，至少减去_才是3的倍数。 3. （1分）从校园快讯选中出3的倍数是_4. （5分）在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中(按顺序填写)，（1）2的倍数有_；（2）3的倍数有_；（3）5的倍数有_；（4）既是2的倍数又是5的倍数有_；（5）既是3的倍数又是5的倍数有_。5. （1分）选择下面的卡片按要求组成数选择3张卡片，组成一个3的倍数，并使这个数尽可能大这个数是_二、 判断题。 (共4题；共16分)6. （2分）判断对错.要使187能被3整除，至少要加上27. （2分）判断如果一个自然数既是3的倍数，又是5的倍数，那么它一定是一个奇数8. （10分）判断对错。 （1）0.1与0.100的大小相等，它们的计数单位也相同。 （2）根据“甲数相当于乙数的 ”，可以得到“甲数 =乙数”。 （3）三个连续自然数的和一定是3的倍数。 （4）将一根钢管锯成5段需要12分钟，那么要锯成10段需要24分钟。 （5）小丽的妈妈在银行存了5万元三年期的教育储蓄(不缴利息税)，年利率3.24。到期后能拿到利息1620元。 9. （2分）2014既是2的倍数又是3的倍数。三、 选择题。 (共4题；共8分)10. （2分）103是一个能被3整除的4位数，中最大填（ ） A . 7B . 8C . 911. （2分）一个数既是54的因数，又是9的倍数，同时有因数2和3，这个数可能是 )。 A . 6B . 9C . 5412. （2分）一箱苹果，不知道有几个。如果3个3个往外拿，几次以后正好拿完。这箱苹果可能有 （ ）个。 A . 22个B . 27个C . 16个D . 25个13. （2分）34既是3的倍数，又是5的倍数，里应该是（ ）。 A . 2B . 5C . 0四、 解答题 (共4题；共35分)14. （5分）用1、5、9这三个数字能组成几个3的倍数的数？15. （5分）在下面各数中的 里填上适当的数，使组成的数符合指定的要求都是2的倍数 1 3 41 5 7 16. （20分）请你把5、4、0排成符合下面要求的三位数，你能想出几种排法？试一试。 （1）是3的倍数。 （2）同时是2和3的倍数。 （3）同时是3和5的倍数。 （4）同时是2，3和5的倍数。 17. （5分）有1包糖果，无论是平均分给2个人，还是5个人，都正好剩1块；如果平均分给3个人，那么正好分完。这包糖果至少有多少块？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题。 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、二、 判断题。 (共4题；共16分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)10-1、11-1、12-1、13-1、四、 解答题 (共4题；共35分)14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、