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浙教版九年级上学期科学第一次次月考试卷B卷一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 煤矿自然 B . 植物进行光合作用 C . 铁丝变形 D . 氯化铁溶液中加硫氰化钾溶液 2. （1分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（ ） A . 氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物B . 单质中只含有一种元素,只含有一种元素的物质一定是单质C . 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液D . 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，温度达到着火点时可燃物一定能燃烧3. （1分）如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子你认为下列说法正确的是（ ） A . 生成物一定是混合物B . 分子在化学变化中不可分C . 该反应属于化合反应D . 化学反应前后元素的种类发生了变化4. （1分）如图装置中的固体和液体混合后，小气球不会鼓起来的是（ ） A . 铁和稀硫酸B . 铁锈和稀盐酸C . 二氧化锰和双氧水D . 石灰石和稀盐酸5. （1分）下列有关实验的评价正确的是（ ） A . 判断稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后的溶质，可以向反应后的溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀，则说明稀硫酸已经过量。B . 某固体中加入盐酸，有气泡产生，则该固体一定碳酸盐。C . 实验室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因为两者无法反应。D . 实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水无沉淀生成，可能是因为盐酸浓度太大。6. （1分）下列各组物质的名称，俗名和化学式一致的是（ ） A . 氢氧化钠、纯碱、NaOHB . 氧化钙、熟石灰、CaOC . 氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2D . 碳酸钙、生石灰、CaCO37. （1分）科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是（ ） 编号实验事实实验结论A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH 溶液B某物质可以导电该物质一定是金属单质C常温下，测定某溶液的 pH=3该溶液一定呈酸性D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气A . AB . BC . CD . D8. （1分）在Ca(OH)2的饱和溶液中，加入下列物质，不能使溶液的pH有明显改变的是（ ） A . CO2 B . HClC . CuCl2D . CaO9. （1分）如表是生活中常见4种饮料及主要成分，下列关于这些饮料的组成、性质和用途表述错误的是（ ） 名称主要成分雪碧碳水化合物、水苏打水(弱碱性)碳酸氢钠、水盐汽水氯化钠、水柠檬汁水、碳水化合物、蛋白质、纤维、维生素等A . 雪碧是一种混合物B . 4种饮料中，苏打水的pH值最小C . 从事高温作业的人员，适宜补充盐汽水D . 喝适量柠檬汁有助于补充人体的维生素10. （1分）化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静地处理。下列做法错误的是（ ） A . 不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗B . 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上3一5碳酸氢钠溶液C . 不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭D . 不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入盛水的烧杯中11. （1分）化学反应有化合、分解、置换、复分解四种基本类型。在反应过程中有元素化合价变化的化学反应叫做氧化还原反应，它们之间的关系可用下图表示。下列四个化学反应中属于阴影“A”范围内的是（ ）A . B . C . D . 12. （1分）小科同学用如图所示的装置，打开止水夹时，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉。则小科同学加入的固体物质可能是（ ） A . 镁粉B . 铜粒C . 木炭D . 硫酸钡13. （1分）下列各组物质，能在溶液中大量共存的是（ ） A . Ca(OH)2、HNO3、CaCl2B . Ba(NO3)2、H2SO4、KNO3C . K2SO4、CuCl2、NaOHD . NaCl、K2CO3、KOH14. （1分）下列实验方案或措施不合理的是（ ） A . 用酚酞鉴别食盐溶液和白醋B . 用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液C . 用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D . 用稀盐酸除去铜粉中混有的少量铁粉15. （1分）某非金属单质A和氧气发生化合反应生成B。B为气体，其体积是反应掉氧气体积的两倍（同温同压）。以下对B分子构成的推测一定正确的是（ ） A . 有1个氧原子B . 有1个A原子C . 有2个氧原子D . 有2个A原子二、 简答题 (共7题；共11分)16. （3分）回答以下问题 （1）中和酸性土壤用_。 （2）“侯氏联合制碱法”中的“碱”是_（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_. 17. （2分）金属材料的应用与我们生活息息相关 （1）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是_（2）金属钛（Ti）及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料地壳中的钛主要以氧化物的形式存在，其中钛元素的化合价是+4价，该氧化物的化学式为_（3）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属， 按人类开始使用这三种金属的先后排序为_（用元素符号表示）在空气中_制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_（填“大”或“小”）细铁丝在氧气中能发生燃烧，反应的化学方程式为_铁粉和水蒸气在加热时生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式是_18. （1分） 2019年5月，我国目前推力最大的液体火箭发动机试验成功，该发动机用甲烷作燃料。 （1）甲烷（CH4）属于化合物中的_。 （2）用甲烷作燃料，具有清洁无毒的特点，其原因是_。 19. （1分）测定人体体液的pH 可以帮助我们了解身体状况，如图是小茗同学体检报告单截图，看图后回答问题： 项目检测值正常pH范围血浆7.47.35-7.45胃液0.80.9-1.5胆汁7.217.1-7.3胰液7.87.5-8.0（1）小茗同学的指标中有一项出现异常，医生除了给他开了药物之外，还提醒他注意饮食，下列食物（近似PH如下） 中适合该同学得有 。 A . 番茄（4.0-4.4）B . 苹果（2.9-3.3）C . 牛奶（6.3-6.6）D . 豆浆（7.4-7.9）（2）小茗同学想到在实验室中可用pH试纸测量溶液酸碱度，于是他从家里找来苹果，并用湿润的pH试纸进行了测量，那么测得的pH比实际结果 。 A . 偏大B . 偏小C . 不变D . 无法判断20. （2分） （1）H2S有毒，可用生物脱H2S的方法除去，其原理为：H2S+Fe2（SO4）3 S+2FeSO4+H2SO4 4FeSO4+O2+2H2SO4 2 Fe2（SO4）3+2H2O硫杆菌存在时，FeSO4被氧化的速率是无菌时的5105倍，该菌的作用是_。整个过程中，要除去340千克H2S，理论上需消耗O2_千克。（2）在a克稀硫酸中加入混合均匀的BaCl2和Ba（NO3）2粉末，充分反应。如图是加入粉末质量与得到沉淀质量的关系。 若该硫酸的质量为1.2a克，加入粉末的质量为30克时，产生沉淀质量为_克。若粉末的质量为x克，该硫酸的质量为2a克，产生的沉淀的质量为y克。试写出粉末质量x克与产生沉淀质量y克之间的关系_。21. （1分）如图所示为A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质的(或其溶液)间能发生反应。(本流程涉及均为初中科学常见的反应） （1）参照上述平图，写出制备氯化铁的2种方法：_、_。 （2）从初中科学知识的角度，根据图判断：符合甲乙盐水的组合是_(填序号)；属于复分解反应的组合是_(填序号) AB AC CD AE AD DE 22. （1分）有一固体混合物,可能由CuSO4、CaCO3、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成。为确定其成分，做如下实验：将固体混合物溶于水，搅拌后得无色溶液，在此溶液中滴入盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推断:混合物中一定有_；肯定没有_；不能肯定的有_。 三、 科学探究题 (共3题；共7分)23. （3分）某兴趣小组对氢氧化钡溶液和稀盐酸混合后是否发生了化学反应展开了系列实验。【实验操作】用试管取6毫升氢氧化钡溶液，往试管中加入6毫升稀盐酸，等分成两份。【实验证明】（1）往其中一份混合液中滴入几滴酚酞试液，发现溶液呈无色。说明溶液中不存在的离子是_，证明两者发生了反应。 （2）【继续探究】能否再设计一个实验证明盐酸中H+参加了反应？于是往混合液中滴入石蕊试液，发现变红色，溶液呈酸性，这不能证明盐酸中H+参加了反应。讨论后，形成了新的对照实验方案，将步骤补充完整： 往盛有另一份混合液的试管中，加入足量的镁片；_，加入等量的镁片。（3）证明原混合液的盐酸中H+参加了反应的现象是_。 （4）【微观解释】从微观上分析：氢氧化钡溶液和稀盐酸反应的实质是_。24. （3分）在用氯化铁和氢氧化钙溶液来进行碱的性质实验时。发现使用相间试剂，但是滴加试剂的顺序不同，出现不同的实验现象：甲组同学在试管中加入2毫升氢氧化钙溶液然后滴加氯化铁溶液马上出现沉淀。乙组在试管中加入2毫升氯化铁，然后滴加氢氯化钙溶液没有马上出现沉淀。 （1）为什么乙组实验没有马上出现沉淀，小科作出了如下猜想： 猜想一：氯化铁溶液变质猜想二：氯化铁溶呈酸性结合上述实验现象，小科最终排除了猜想一，他的依据是：_。（2）小科想利用实验室的相关药品来验证猜想二，设计实验方案并描述预期现象_； （3）经过实验验证，猜想二被证实。小科又通过查阅相关资料证实了自己所得结论的正确性，然后他分析实验现象产生的原因：氯化铁溶液嘉呈酸性，氯化铁和氢氧化钙反应生成的氢氧化铁沉淀被酸性物质反应，质量沉淀消失，直到酸性物质被全部反应完才出现沉淀。小科用氢氧化钠代替氢氧化钙验证此结论，请在答题卷的坐标图上画出往氯化铁溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液生成的沉淀质量与所加氢氧化钠溶液质量加氢氧化钠的大致关系图像。 25. （1分）某实验小组对铁的锈蚀进行如下实验。室温时，将包有样品（足量）的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（容积150 mL）当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间，如表： 序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min1g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约1201g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl10070约70（1）实验和说明NaCl可以_（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率。 （2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_（填“放热”或“吸热”） （3）若欲探究碳对铁锈蚀速率的影响，应选择的药品有_。 四、 分析计算题 (共6题；共18分)26. （1分）为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通入一会儿氮气.(样品中其他成分不与稀硫酸反应,氮气不参与任何反应)（1）实验前，先往A装置通入一会儿氮气的目的是_。 （2）随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2) （3）若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中C装置增加的质量会偏大，请说明理由_27. （4分） 2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”。现在市场上的食品添加剂种类繁多。丙酸钠是一种常用的食品添加剂，其化学式为C3H5OxNa，已知该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9：8，请计算： （1）丙酸钠由_种元素组成； （2）X=_； （3）该物质的相对分子质量是_。 28. （3分）某化肥包装袋上的部分说明如图所示。阅读包装说明，回答下列问题。 （1）硝酸铵属于_肥(填“氮”、“钾”或“复合肥”)，“含氮量”中的“氮”是指氮_(填“元素”、“单质”) （2）把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入一定量硝酸铵和氢氧化钡晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰（如图）。由实验可知，氢氧化钡晶体与硝酸铵晶体反应时_热量。实验过程中，小明闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为反应生成了_。 29. （3分）小顾同学向100 g含有盐酸和氯化钙的混合溶液中，加入21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的pH与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示，试分析计算： （1）AB段表示碳酸钠与混合溶液中的_反应。 （2）反应到C点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？(写出计算过程，精确到0.1%) 30. （3分）某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。 （1）仪器的名称是_。如果该实验选择图（一）装置来制取氧气，该反应的化学方程式为_。 （2）用图（二）装置可用于干燥氧气：应在烧瓶内装入_进行干燥气体，气体应从_端通入。 （3）图（三）是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置中装有碱石灰（生石灰与固体氢氧化钠的混合物），其作用是_。 （4）为验证图（三）中装置已将CO2吸收完全，可在装置与之间加入图（四）装置进行证明，则图（四）装置中加入的试剂为（ ） A . NaOH溶液B . 澄清石灰水C . 浓硫酸（5）称取5.0g二氧化锰样品进行实验，图（三）中装置反应前后的质量差为1.1g，请计算样品中二氧化锰的质量分数。 31. （4分）农业生产上常需要用质量分数为12%的氯化钠溶液选种。下图是小军实验操作过程示 意图： （1）图中一处明显错误的操作是_（填序号） （2）改进图一中的错误操作后.经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_（填序号）。 氯化钠固体不纯 称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出（3）现用质量分数为12%的氯化钠溶液，配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液。需要 水多少毫升（水的密度为1克/立方厘米）。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 简答题 (共7题；共11分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、三、 科学探究题 (共3题；共7分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、四、 分析计算题 (共6题；共18分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、31-1、31-2、31-3、