浙教版科学七年级上学期4.3物质的密度精编精练C卷.doc

浙教版科学七年级上学期4.3 物质的密度 精编精练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共12分)1. （2分）小敏为了测量一实心塑料小球的密度，先用天平测出小球的质量m ， 再用量筒测量小球的体积。测体积时，先在量筒内放入适量的水，测得水的体积为V1 ， 用细线拴一石块，没入水中，测出水和石块的总体积为V2 ， 然后将石块和塑料小球拴在一起，没入水中，测出水面对应刻度为V3。若不考虑实验过程中水的损失，则塑料小球的密度应为（ ） A . B . C . D . 2. （2分）小明用刻度尺、塑料碗、大烧杯(底面积为S)等器材测量金属球的体积和质量，他先在烧杯内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中，如图甲所示，测出此时烧杯内水的深度为h1；将金属球放在塑料碗中，放入球后的状态如图乙所示，测出此时烧杯内水的深度为h2；将塑料碗中的金属球轻放入烧杯中，如图丙所示，测出此时烧杯内水的深度为h3 ， 下列有关叙述中，正确的是（ ） A . 金属球的体积是（h3-h2）SB . 金属球的体积是（h2-h1）SC . 金属球的质量是水（h2-h1）SD . 金属球的质量是水（h3-h1）S3. （2分）体积和质量都相等的铁球,铜球和铅球,已知铁铜铅,则下列说法中正确的是（ ）A . 若铁球是实心的,则铜球和铅球一定是空心的B . 若铜球是空心的,则铁球和铅球一定是空心的C . 若铅球是空心的,则铁球和铜球一定是空心的D . 三个球都可以做成空心的,空心部分体积最大的是铁球4. （1分）如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，将其分别放入装有液体密度为1和2的两个烧杯中，可以判断：1_2 若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2 ， 则m1_m2 （后两空选“”、“=”或“”） 5. （5分）2010年4月20日夜间，位于墨西哥的钻井平台安生爆炸，造成原油大量泄漏，载至5月27日已漏出的原油约7107L，给该地区造成巨大的生态灾难和经济损失，已知原油的密度为0.9103Kg/m3 ， 热值为4.4107J/Kg，水的比热容为4.2103J/(kg)。求： （1）假设这些泄漏的原油完全燃烧，放出的热量约为多少焦？ （2）假设放出的这些热量全部被水吸收，可以使多少千克的水从10升高到100？ 二、 中档题 (共9题；共38分)6. （2分）由同种材料组成的A、B两金属球的质量分别为81g、50g，体积分别为30cm3、25cm3 ， 若其中有一个金属球是实心的，则下列判断正确的是（ ） A . A金属球一定是空心的B . B金属球一定是实心的C . 该材料的密度可能为2g/cm3D . 该材料的密度一定为2.7g/cm37. （2分）测量盐水密度的实验中：小明测得烧杯和盐水的总质量为120克后，把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分（如图1所示），量筒中盐水的体积为_毫升，测量烧杯和杯中剩余盐水总质量时，所加砝码和游码位置如图2所示，那么量筒中盐水的质量为_克，由此可算出该盐水的密度为_千克/米3。 8. （7分）小明去乌镇旅游时发现，小店卖买米酒都用如图甲所示的“酒提子”来量取。 （1）一“酒提子”米酒的体积为50ml，用该“酒提子”装满水(米酒水)，则水的质量_50g。(填“大于”、“小于”或“等于”)（2）小明在古镇买了一瓶米酒，回到学校后按图乙所示ABC的顺序进行了实验，测出了米酒的密度。由图乙所示数据求得米酒的密度为多少kgm3? （3）按照小明的实验方案测出的米酒密度 _(填“偏大”或“偏小”)，理由是_。 9. （3分）小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度，进行了如下实验： （1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的_处，然后调节_，使天平横梁平衡。 （2）接下来进行了以下四项操作，如图所示： A 用天平测出空烧杯的质量m0；B 将部分冬枣醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和冬枣醋的总质量m1；C 将烧杯中冬枣醋的一部分倒入量筒，测出这部分冬枣醋的体积V；D 用天平测出烧杯和剩余冬枣醋的总质量m2；以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤_(填步骤序号)。（3）由图可知待测冬枣醋的质量为_克，体积为_厘米3 ， 冬枣醋的密度为_克/厘米3。 10. （3分）为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，并记录了以下数据。 （1）分析上表中的实验序号_实验中液体的体积及质量变化的倍数关系，可得出的初步结论是：_（2）分析上表中实验序号_实验之间的关系，可归纳得出的初步结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同。 （3）进一步分析上表中的甲、乙两种液体的质量与体积关系，可归纳得出的结论是： _11. （5分）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N。当把零件浸没在水中时，测力计的示数是1.7N。现把该零件浸没在某种液体中时，测力计的示数是1.9N。求： （1）该零件浸没在水中时受到的浮力F浮。 （2）该液体的密度 液。 12. （5分）一只烧杯盛满水时的总质量为250克，往该杯中放一小石块，石块沉没于水中，杯中水溢出了一部分，这时杯和水、石块的总质量是300克。然后再小心取出杯中石块，称得这时杯与水的总质量为200克。求：（1）石块的质量； （2）溢出水的质量；（3）石块的密度 13. （10分）一个空心铜球质量为445g，在铜球的空心部分注满水后总质量为545g。 （1）求这个空心铜球的总体积？ （2）若在铜球的空心部分注满某种液体后，总质量为1.5kg，求注入液体的密度？（铜的密度为8.9103 kg/m3） 14. （1分）两种液体的密度分别为1、2 ， 若混合前它们的质量相等，将它们混合后，则混合液体的密度为_；若混合前它们的体积相等，将它们混合后，则混合液体的密度为_。(设混合前后液体的体积不变) 三、 拓展题 (共6题；共27分)15. （2分）学习密度知识后，小明用实验测量某品牌酸奶的密度，其操作步骤及流程如图，则下列说法错误的是（ ） A . 空烧杯的质量为40gB . 量筒中酸奶的质量为112.4gC . 量筒中酸奶的体积为100cm3D . 按如图步骤测出的酸奶的密度偏大16. （7分）测豆浆密度的实验步骤如下： A称物体质量前，调节好天平B用天平称出玻璃杯的质量m1 C用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2 D将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积VE计算豆浆的密度= （1）若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度_（选填“偏大”或“偏小”）； （2）你认为最合理的实验顺序是_（请填写上述实验步骤的序号） 17. （10分）学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验： （1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内，读出水的体积V1 ，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉低后，读出此时水面所指示的体积V2 ， V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？并说明理由。_（2）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为_厘米3 ， （3）同学们对小科的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。请谈谈你的意见，并说明理由。_18. （1分）椰汁是同学们非常喜欢的一种饮料，在学习了密度知识以后，小娜拿着一盒椰汁饮料想测量它的密度.她来到物理实验室，利用天平和砝码、量筒、椰汁进行了如下实验： 把天平放在水平台上，将游码放在标尺左端_处，此时天平的指针静止在如图甲所示的位置，应向_（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡。用天平测出椰汁的和盒的总质量为128g，将适量椰汁倒入量筒中，如图乙所示，则量筒内椰汁的体积为_cm3。再用天平测出剩余椰汁和盒的总质量砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则剩余椰汁和盒的总质量为_g，量筒中椰汁的质量为_g。19. （2分）在使用托盘天平测量物体质量的实验中： （1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向_(填“左”或“右”)调节平衡螺母，直到指针对准_的中央刻度线。 （2）用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为_克。 （3）图丙中有一处明显错误，请指出：_。 （4）若砝码生锈了，则测量结果将_(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 （5）如果要测科学教科书中一张纸的质量，下列方法中，最接近实际的是（ ） A . 从课本上撕下一张纸，在天平上称出其质量B . 从课本上撕下一张纸，把它揉成团，再在天平上称出其质量C . 先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书的总页数D . 先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书总页数的一半20. （5分）用同种材料制成的三个正方体甲、乙、丙，它们的棱长分别为1cm、2cm、3cm，质量分别为3g、24g、54g，其中只有一个是空心的，请你通过计算判断哪个是空心的。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础题 (共5题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 中档题 (共9题；共38分)6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、三、 拓展题 (共6题；共27分)15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、